攝影作為藝術(shù)來(lái)看其實(shí)還是挺后期的事情，早期攝影為了膜拜繪畫的效果做了不少模仿的事情。直到后來(lái)攝影的"紀(jì)錄性"得到重視，才脫離美術(shù)的范疇。攝影拍攝的永遠(yuǎn)是基于真實(shí)事務(wù)的畫面，攝影作品絕不是細(xì)節(jié)和技術(shù)的堆砌，而是真實(shí)故事和情感的傳達(dá)。讀者不是在看畫，而是在試圖看懂一個(gè)故事、感受一種氛圍。不管拍出來(lái)效果如何，拍的東西一定是現(xiàn)實(shí)世界中存在過(guò)的，!以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理攝影作品絕不是細(xì)節(jié)和技術(shù)的堆砌，希望能幫到你。

　　對(duì)拍攝內(nèi)容的深度理解

　　無(wú)論是人像，風(fēng)光還是靜物，對(duì)拍攝對(duì)象的深刻理解，需要的是真正的專業(yè)熱愛，和長(zhǎng)期的深入實(shí)踐。一幅好的作品，在拍攝之前需要做多少專業(yè)細(xì)致的準(zhǔn)備，這是很多人很難想象的。并不是很多人以為的那樣，隨隨便便到現(xiàn)場(chǎng)就拍出大片了。

　　以風(fēng)光攝影為例，可能準(zhǔn)備計(jì)劃期長(zhǎng)達(dá)半年甚至數(shù)年。同一個(gè)景點(diǎn)，可能一年之中，水位、天相、花期等等恰到好處的拍攝機(jī)會(huì)就只有幾天，如果不懂的話就只能撞運(yùn)氣了。

　　季節(jié)、潮位、花期、星象、云霧、極光概率、火山活動(dòng)等等都需要了解;普通游客、攝影師和當(dāng)?shù)厝说恼掌?、攻略、游記、路線都要細(xì)讀分析;平面地圖和3D地形圖上，反復(fù)模擬現(xiàn)場(chǎng)機(jī)位，甚至多次前往實(shí)地考察。

　　一張好的風(fēng)光作品，拍攝前做的工作可以很多。除了準(zhǔn)備工作外，攝影師對(duì)內(nèi)容的深刻理解，還反應(yīng)在了構(gòu)圖上。普通人見山是山，見水是水。而攝影師，看到山的時(shí)候就會(huì)想：

　　這座山的形態(tài)和方位是怎樣的，哪個(gè)角度、什么時(shí)候的光線照出來(lái)立體感最好?

　　山附近有哪些可以襯托的前景?村鎮(zhèn)、花叢、湖泊還是峽谷?

　　攝影作品絕不是細(xì)節(jié)和技術(shù)的堆砌

　　攝影是視覺的語(yǔ)言，一張攝影作品存在的目的就是拿去給讀者欣賞，盡管這讀者也許就是作者自己。 所以講攝影的構(gòu)圖就必須講讀者的視覺。

　　人眼近似于一個(gè)22 - 24毫米的鏡頭。 光線經(jīng)過(guò)眼睛，聚焦在視網(wǎng)膜上形成人所看見的圖像。 視網(wǎng)膜是個(gè)很了不起的傳感器。 它的靜態(tài)寬容度大概只有10檔，和低檔數(shù)碼相機(jī)差不多。

　　但是人眼不斷在掃描，并在掃描的同時(shí)根據(jù)外界的明暗調(diào)整瞳孔。 經(jīng)過(guò)動(dòng)態(tài)調(diào)整的人眼，寬容度可以高達(dá)24檔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)任何現(xiàn)代相機(jī)的傳感器。不僅如此，人眼能夠分辨一千萬(wàn)種顏色。

　　很多初學(xué)者往往為一張攝影的“真實(shí)性”爭(zhēng)得不可開交。 其實(shí)這樣的爭(zhēng)論沒(méi)有絕對(duì)的意義，因?yàn)槿魏蜗鄼C(jī)要真正地記錄人眼所看見的“真實(shí)”畫面，必須經(jīng)過(guò)后期合成。

　　那么人眼所看見的畫面就“真實(shí)”嗎? 人的視網(wǎng)膜只有中間1.5毫米直徑的“中央窩”是高像素的傳感器，周邊部分離中心越遠(yuǎn)分辨率就越低，而且近乎色盲。最高分辨率的視野只有一度左右。 要看清一個(gè)畫面，人眼必須不斷轉(zhuǎn)動(dòng)，用中央窩來(lái)記錄一張張小圖，再經(jīng)過(guò)大腦的后處理拼圖合成一個(gè)大圖。

　　存入腦海的圖像，已經(jīng)不是人眼里的原始狀態(tài)了。 所以后期是人眼和攝影都必須經(jīng)過(guò)的環(huán)節(jié)。 一個(gè)攝影者如果不做后期，在亞當(dāng)斯時(shí)代就已經(jīng)不是一件值得炫耀的事情，更不用說(shuō)是在今天。

　　當(dāng)一個(gè)人看見畫的一剎那，他并不能馬上看見畫的全部細(xì)節(jié)，而是要用眼睛極窄的視野不停地掃描畫面。 這就決定了人的注意力在一個(gè)特定瞬間只能是集中在一個(gè)點(diǎn)上。 要研究攝影的構(gòu)圖，必須要搞清楚人眼的視線移動(dòng)規(guī)律。

　　Alfred Yarbus是一個(gè)蘇聯(lián)的心理學(xué)家。 他在上世紀(jì)50到60年代對(duì)人的視覺做了大量研究。他發(fā)明了一套儀器，給許多志愿者戴上，并用俄國(guó)畫家Ilya Efimovich Repin的一副畫來(lái)研究每個(gè)看畫的志愿者的視線軌跡。

　　Alfred Yarbus發(fā)現(xiàn)人的視線會(huì)被吸引到細(xì)節(jié)和反差豐富并充滿信息的興趣點(diǎn)上。 不僅如此，他還進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)信息豐富并不是視覺停留的主要原因，讀者是在試圖從這些興趣點(diǎn)上看懂畫的內(nèi)容。當(dāng)視線從畫中一個(gè)人的面部跳躍到另一個(gè)人的面部，讀者的不是在看畫，而是在試圖看懂一個(gè)故事。

　　網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的一張作品，讀者只會(huì)給半秒鐘的機(jī)會(huì)。 一張成功的攝影作品，并不簡(jiǎn)單是細(xì)節(jié)和反差的堆砌。 它必須要抓住稍縱即逝的黃金半秒，引導(dǎo)讀者的視線進(jìn)入主題，而不是把讀者的寶貴時(shí)間浪費(fèi)在不該停留的地方。沒(méi)有爭(zhēng)取到起初的半秒鐘，讀者的視覺便會(huì)立刻離開畫面而去。

　　繪畫是加法，一個(gè)繪畫者會(huì)主動(dòng)地選擇與主題相吻合的元素從無(wú)到有地畫上去，絕不會(huì)浪費(fèi)精力去畫一些可有可無(wú)的東西。 攝影的過(guò)程則是個(gè)減法，現(xiàn)實(shí)世界充滿了興趣點(diǎn)，攝影者的責(zé)任是留下與主題相符的元素而排除無(wú)用的興趣點(diǎn)。

　　初學(xué)者所犯的錯(cuò)誤往往就在于畫面的取舍：包括太多不相關(guān)的元素，為細(xì)節(jié)而細(xì)節(jié)，為色彩而色彩，為焦味而焦味。 任何藝術(shù)創(chuàng)作的原則都是內(nèi)容決定形式，而不是本末倒置。

　　畫面里興趣點(diǎn)的排列組合就是構(gòu)圖。 構(gòu)圖的目的便是合理地安排這些元素，突出主題，留住讀者的視線

　　以前反復(fù)講到一件攝影作品成功的要素之一就是震撼力。 何為震撼力? 攝影既是視覺的語(yǔ)言，這里說(shuō)的震撼當(dāng)然便是視覺上的沖擊，簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)無(wú)非就是作品讓讀者看了心動(dòng)。

　　一個(gè)成功的風(fēng)光和自然攝影師可以使用很多手段造成視覺沖擊力: 比如捕捉獨(dú)特的光色和氣候等環(huán)境元素和動(dòng)物界的精彩瞬間造成視覺的震撼;利用超廣角，超長(zhǎng)焦，微距，包圍曝光，HDR等等超越讀者視覺習(xí)慣的夸張手段吸引讀者的注意力;使用各種巧妙的構(gòu)圖手法體現(xiàn)超越讀者想象的張力。

　　但是讀者感受到的震撼力，除了這些爆炸性的沖擊波之外，往往還來(lái)自普普通通的氛圍，涓涓流水般的觸摸。 這種似曾相識(shí)的感覺，往往能滿足讀者心靈深處的某種渴望。

　　對(duì)于一個(gè)人(讀者)來(lái)說(shuō)，哪些物體最是似曾相識(shí)呢? 第一便是人。人與人之間的共鳴是與生俱來(lái)的共性，無(wú)與倫比。 北美的風(fēng)光攝影一般要求作品中杜絕人的痕跡(hand of man)。 這樣做是因?yàn)槿嗽诋嬅嬷谐霈F(xiàn)，無(wú)論多么渺小，人所帶來(lái)的視覺吸引力是其它自然界物質(zhì)所難以匹配的，這必然使之成為作品的主體。

　　這樣的風(fēng)光作品已經(jīng)不能算是純粹的風(fēng)光攝影。 但是人也是天地萬(wàn)物之一，不一定非要站在自然界的對(duì)立面不可。 一個(gè)攝影師如果恰當(dāng)?shù)乩萌嗽陲L(fēng)光里的地位，往往會(huì)給作品帶來(lái)意想不到的震撼。

　　這是猶他州的一處石壁，我有意識(shí)地讓人出現(xiàn)在景中。盡管人在畫面里已經(jīng)小到不能再小，人與人之間強(qiáng)烈的共鳴讓讀者第一眼的注意力便是洞中之人，而不是石壁。人與人之間共性，又讓讀者毫無(wú)疑問(wèn)地了解到畫中之人的尺寸，隨之而來(lái)所領(lǐng)略到的便是這片峭壁的壯觀氣勢(shì)。 沒(méi)有這個(gè)人，讀者把它當(dāng)作路邊的一塊頑石也未嘗可知呢。

　　風(fēng)光攝影有人性化的共鳴，野生動(dòng)物攝影的故事性便更是重中之重。 沒(méi)有故事的野生動(dòng)物攝影與紀(jì)錄片沒(méi)有什么區(qū)別，就像四光圈的杰夫老師常說(shuō)的“一只呆鳥”和“一只會(huì)飛的呆鳥”而已。

　　東非草原的一對(duì)斑馬，本來(lái)是一對(duì)與人類無(wú)關(guān)聯(lián)的生物。 有了它們的互動(dòng)，便有了人性化的故事。 也許它們正在你死我活的打斗之中，但是這一瞬間給人的卻是溫馨。 讀者不是在看斑馬的真實(shí)故事，而是把自己的故事賦予了這對(duì)斑馬。 有了讀者自己的故事，作品便有了深度，作品里的生物也便具有了作者和讀者所傾注的人性。