川端康成散文
川端康成散文
川端康成,日本文學(xué)界“泰斗級(jí)”人物,亞洲第二位獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的人,1972年4月16日自殺身亡;下面是有川端康成散文，歡迎參閱。
川端康成散文：?jiǎn)⒑降拇禾?/h2>
她們倆在山手公園里款款漫步。周?chē)臉?shù)木早已干枯凋零——太陽(yáng)明晃晃地照耀在不久前還一直是綠葉成蔭的小徑上。因?yàn)闃?shù)葉已經(jīng)凋落，所以可以透過(guò)樹(shù)枝的間隙眺望到遙遠(yuǎn)的街景。
真切地感受到太陽(yáng)的溫暖，也是冬日的一大樂(lè)趣。這是一個(gè)離正月的假期已經(jīng)不遠(yuǎn)了的下午。
“三千子，我還從沒(méi)有像這一陣子這么心曠神。冶過(guò)……而且圣誕節(jié)也已經(jīng)迫在眉睫了……”
“是呀，我也是。……不過(guò)，圣誕節(jié)一過(guò)就是正月了。而正月一過(guò)，姐姐就要跨出校門(mén)了。別的人，誰(shuí)離開(kāi)都不要緊，可就是姐姐不能……不知道能不能撒開(kāi)一張魔法的大網(wǎng)，把姐姐一個(gè)人攔在里面。三千子我一定要嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地關(guān)上那道銀色的大門(mén)。”
“還說(shuō)那種傻話吶。你還不明白嗎?我們是不可能一輩子都在一起生活的。……不過(guò)，只要我們踏踏實(shí)實(shí)地生活，心與心就能一輩子溝通……”
“可是我呀，光依靠所謂的心靈這種肉眼看不見(jiàn)的抽象東西，會(huì)感到虛無(wú)縹緲的。”
“什么?難道心靈不重要嗎?”
“重要是重要，可我還是更想呆在姐姐的身邊吶。”
“那是因?yàn)槿ё硬恢烙袀€(gè)信仰的世界。”
洋子用學(xué)校的嬤嬤一般溫柔而深邃的眼神凝視著三千子。她并不是用語(yǔ)言來(lái)向三千子講解信仰是什么。她似乎堅(jiān)信：只要凝望著自己的眼睛，三千子就會(huì)自然而然地懂得其中的真諦。過(guò)了一會(huì)兒，洋子不經(jīng)意地說(shuō)道：
“圣誕節(jié)送給克子什么禮物好呢?你想想吧。”
“你問(wèn)我?”三千子滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)著眼珠說(shuō)道，“我呀，對(duì)姐姐的任何主意都一律贊同，但惟獨(dú)圣誕節(jié)的禮物，我要自作主張，保密到圣誕節(jié)那一天。”
“好吧。”洋子微笑著說(shuō)道。
三千子用像是想起了什么似的口吻說(shuō)道：
“姐姐能和克子友好相處，都是因?yàn)榻憬愕膫ゴ髤?。?dāng)然還得歸功于克子的堅(jiān)強(qiáng)。而且……”
三千子剛要繼續(xù)說(shuō)下去，又像是害臊了似的緘口不語(yǔ)了。
“怎么啦?而且什么?”洋子催問(wèn)道。
“說(shuō)起來(lái)會(huì)讓人覺(jué)得我自鳴得意，所以不好意思……”
“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系。無(wú)論三千子多么自鳴得意，我都不會(huì)覺(jué)得過(guò)分的。因?yàn)槿ё邮且粋€(gè)可以自鳴得意的人唄。”
“哎呀，這就更讓我為難了。……其實(shí)，引起姐姐和克子關(guān)系惡化的導(dǎo)火索是三千子，對(duì)不?我可以這么想嗎?”
洋子笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“成為好朋友也是因?yàn)橥粋€(gè)原因?……所以，我呀，想送給克子和姐姐每人一個(gè)特別棒的禮物。我正在冥思苦想?yún)?，不過(guò)，這可是個(gè)秘密喲。”
“是啊，你會(huì)送什么給我呢?那我就耐心地等待到圣誕節(jié)的早晨吧。如果是這樣的等待，一百個(gè)、一千個(gè)我都愿意吶。”
走下那個(gè)坡道，就離洋子以前的舊居不遠(yuǎn)了，甚至能從街道上望見(jiàn)它的屋頂。
兩個(gè)人都意識(shí)到了這一點(diǎn)，但誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)出口來(lái)。
盡管洋子搬到牧場(chǎng)上的新家之后，過(guò)著開(kāi)朗快活的日子，但從前那棟龐大的宅邸依舊引發(fā)了洋子那積郁已久的悲哀……
“克子也漸漸變得快活起來(lái)了，這下總算可以放心了。等假日到了，再去探望她一次吧。”
“嗯，圣誕節(jié)我想約姐姐一起去。”
“行啊，不過(guò)，圣誕節(jié)我另有計(jì)劃。我的圣誕節(jié)禮物一定會(huì)讓三千子大吃一驚的。不過(guò)，你會(huì)很高興的。如果我還是從前那個(gè)豪宅中的千金小姐，是不可能送給三千子那么好的禮物的。在那件禮物里包皮含著我這一陣子所思考的希望吶——等著那一天吧。”
洋子的口吻過(guò)于嚴(yán)肅認(rèn)真，使三千子不由得浮想聯(lián)翩：那禮物究竟會(huì)是什么呢?
似乎不會(huì)是一件普通的禮物。
該不會(huì)是發(fā)帶、巧克力、或者偶人吧。那究竟會(huì)是什么呢?
圣誕節(jié)那天，三千子在陽(yáng)光中擦著鞋子。
剛才收到了洋子姐姐寄來(lái)的快件。此刻，三千子咀嚼著信中的文句，想獨(dú)自靜靜地思考一會(huì)兒。擦鞋子倒是次要的，她不過(guò)是想在冬日的陽(yáng)光里暖和暖和身體，并一邊思考姐姐的事情……
調(diào)皮搗蛋的昌三哥哥寒假里也回家來(lái)了，所以三千子呆在房間里是無(wú)法靜心思考的，沒(méi)準(zhǔn)還會(huì)引來(lái)他們驚奇的目光和尖刻的嘲諷。
三千子一邊裝著擦鞋子的樣子，一邊在心中默默地背誦著信中的話：
三千子，我由衷地向你致以圣誕節(jié)的祝福。
請(qǐng)與我一道去接受我送給你的禮物。
請(qǐng)?jiān)诮裉焱砩?點(diǎn)以前來(lái)圣安德烈教堂。
附言——關(guān)于服裝，請(qǐng)穿學(xué)校的校服來(lái)。這一點(diǎn)我
要特別拜托你。
整個(gè)上午三千子都惴惴不安的，一心等待著暮色的降臨。
圣安德烈教堂。
在那兒等待著自己的姐姐的禮物。
為慶祝圣誕節(jié)的聚會(huì)而特意買(mǎi)來(lái)的裙子、發(fā)帶、燈籠，都沒(méi)有派上用場(chǎng)，三千子只是按照洋子信上的囑咐，穿上了學(xué)校的校服，但在穿鞋子時(shí)她選擇了閃閃發(fā)光的新鞋子。媽媽不可思議地來(lái)回打量著三千子的校服和新鞋子，問(wèn)道：
“就穿平時(shí)的衣服去呀?你不是接受了八木的邀請(qǐng)嗎?”
“是的，是接受了她的邀請(qǐng)，但她特意叮囑我要穿校服去。想必有什么原因吧?”
“是嗎?倒是很別出心裁吶。你那么想穿上新衣服，現(xiàn)在卻這副裝束出去，看來(lái)你很聽(tīng)八木的話吶。”
“媽媽，要知道八木姐姐是一個(gè)經(jīng)常都能想出好點(diǎn)子的人吶?？隙ㄓ惺裁春檬虑?。”
三千子帶上禮物出發(fā)了。盡管是一件費(fèi)盡心思才找到的禮物，可現(xiàn)在想來(lái)，恐怕怎么也比不上洋子姐姐那神秘莫測(cè)的禮物了。
圣安德烈教堂是一個(gè)離洋子家不算太遠(yuǎn)的古老教堂。神父是一個(gè)年邁的法國(guó)人。教堂里還有一家附屬的托兒所。
但三千子對(duì)于這一切卻一無(wú)所知。只是以前在去牧場(chǎng)的路上洋子曾告訴過(guò)她：“那兒就是圣安德烈教堂。”
正因?yàn)槿绱?，在抵達(dá)教堂以前，三千子腦海里浮現(xiàn)出教堂一派華美的圣誕節(jié)的熱烈景象。
從道路往里走有一片空地。能看見(jiàn)空地的中央閃爍著教堂的燈光。
大門(mén)口高懸著一對(duì)帶有十字架的大燈籠。
穿過(guò)大門(mén)，只見(jiàn)兩側(cè)排列著薔薇花的花壇，但花兒大都已經(jīng)凋零，只剩下了冬日的枯枝，其中的一節(jié)枝頭上還殘留著在霜雪的摧殘下未能綻放的芭蕾。
三千子憑借著從牧師館里流瀉出來(lái)的微光，一邊眺望著庭園的景色，一邊跨入了教堂的門(mén)口。
周?chē)龊跻饬系蒯?。盡管是圣誕節(jié)的黃昏，卻籠罩著一種不可思議的靜謐。
那兒只有一盞灰暗的燈光，既沒(méi)有傳達(dá)室的人出來(lái)，也看不到燦爛輝煌的熱鬧場(chǎng)面。
只是從某間屋子里傳來(lái)了風(fēng)琴的演奏聲……
三千子茫然地站在入口處。姐姐在哪里呢?
不久，風(fēng)琴的聲音停住了，傳來(lái)了人們的說(shuō)話聲。
這時(shí)，一群孩子跑了出來(lái)。三千子驚訝地望著那些孩子們。他們身上襤樓的衣衫和灰暗的表情不禁讓她瞠目結(jié)舌。
更讓她吃驚的是尾隨在孩子們身后，似乎對(duì)貧窮早已麻木不仁、衣著邋遢的一群母親模樣的人。
“哎呀，難道這就是圣誕節(jié)?!這和我想象中的圣誕節(jié)不是有天壤之別嗎?”
三千子不知為何竟?jié)q紅了面孔，有些張皇失措，想從那里拔腿逃走卻又無(wú)法逃走。
“是三千子吧?喂，快進(jìn)來(lái)吧。”
洋子一邊招呼三千子，一邊走了出來(lái)。
還能看見(jiàn)和那一群母子一起走進(jìn)集會(huì)會(huì)堂的神父?jìng)兊纳碛啊?/p>
三千子用探詢的眼神望著洋子，不知道該說(shuō)些什么才好，以致于一下子語(yǔ)塞了。
“三千子，讓你吃了一驚，真是對(duì)不起。這兒是一個(gè)淵源悠久的古老教堂喲。剛才的那些人是這兒的托兒所里的孩子。今年的圣誕慶祝晚會(huì)就是以他們?yōu)橹行膩?lái)進(jìn)行的，所以，主日學(xué)校的學(xué)生們也來(lái)一起慶祝吶。盡管我無(wú)法照顧這些孩子們，但我?guī)椭魅諏W(xué)校的小學(xué)生們進(jìn)行了對(duì)話節(jié)目的練習(xí)——要問(wèn)為什么嗎?說(shuō)來(lái)是這樣的：我在學(xué)習(xí)法語(yǔ)的時(shí)候問(wèn)了問(wèn)嬤嬤，有沒(méi)有什么我能夠做的事情。嬤嬤說(shuō)，那你就去教堂幫幫忙吧，于是把我介紹給了神父。”
“真的?!”
三千子被深深地感動(dòng)陣了，仿佛又一次看到了洋子的高尚和美麗。
所謂工作，并不僅僅意味著成為一個(gè)職業(yè)婦女。有效地發(fā)揮自己天生的稟賦，這就是真正的工作。即使沒(méi)有報(bào)酬，但只要能夠有益于他人，就要心甘情愿地投身其中，并由此而感受到幸福?；蛟S洋子正是把這樣一種情操深深地根植于自己的心中了吧。
“喂，所謂圣誕節(jié)，并不是說(shuō)就要穿著漂亮的衣服四處逛蕩，或是收到一大堆禮物，而是要與所有的人一起分享自己的喜悅和祝福……也就是要懂得與貧窮的人同甘共苦的快樂(lè)吧。難道這不是真正的圣誕節(jié)嗎?”
洋子倚靠在夕陽(yáng)下冰涼的墻壁上，用天國(guó)少女似的澄靜聲音說(shuō)道。見(jiàn)此情景，三千子不由得思忖到：一直以為姐姐作為富家子女，是在無(wú)憂無(wú)慮中長(zhǎng)大的，可現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，姐姐那追求真誠(chéng)的心靈正閃爍著耀眼的光輝，盡現(xiàn)在了她的這一切言行之中。
三千子的心中頓時(shí)涌動(dòng)起一種深深的寂寞，仿佛只有姐姐一個(gè)人升上了云端之上的世界，而自己卻被留在了地上……
但是，分明有一種虔誠(chéng)的情感已經(jīng)痛切地滲入了自己的心中
是的，那便是姐姐的禮物。姐姐正從高處呼喚著我。
贈(zèng)送給自己如此美妙禮物的洋子，能成為自己的姐姐，對(duì)于三千子來(lái)說(shuō)，是何等榮幸啊!剛才自己還一直揣測(cè)著會(huì)是什么樣的禮物，孩子氣十足地樂(lè)得個(gè)半死，現(xiàn)在想來(lái)不禁讓人汗顏，因?yàn)樽约哼€一直盼望著會(huì)收到一個(gè)又大又漂亮的有形禮物吶。
“姐姐，我懂了，你送給我的禮物是……”
那就是一雙嶄新的心靈之眼。
外面冬天的寒風(fēng)在叩打著干枯的樹(shù)木，發(fā)出一陣低沉的響聲，就仿佛從那灰暗的天空中真的有一個(gè)身著大紅衣裳的圣誕老人乘坐著星星們拉著的雪橇，飛身降臨在孩子們所在的地方……——
這是一個(gè)如此神秘的夜晚。
“——”“——”清脆的鐘聲四處回響著，預(yù)示著圣誕節(jié)的余興節(jié)目從此開(kāi)始。
“快去看看吧!”
“都有一些什么樣的人呢?”
“大部分都是教徒。不過(guò)，圣安德烈教堂的圣誕禮拜在5點(diǎn)半就已經(jīng)結(jié)束了，所以也有些人做完禮拜后就回去了。除此之外，還有一些不是教徒，但屬于托兒所孩子的家人們也來(lái)了。據(jù)說(shuō)今年的余興活動(dòng)是為貧窮的人而舉行的，所以，大家都身著樸素的衣裝，而絕不會(huì)故意炫耀自己的華麗裝束。”
三千子這才恍然大悟，洋子為什么叮囑自己要穿校服來(lái)，同時(shí)她也懂得了圣誕節(jié)除了美麗的舞蹈和熱鬧的游戲所帶來(lái)的快樂(lè)之外所具有的真正含義。
托兒所的圣誕節(jié)。一個(gè)三千子做夢(mèng)也沒(méi)有想到的圣誕節(jié)。
在會(huì)堂的入口處，懸垂著一個(gè)用花朵裝飾起來(lái)的十字架，還有一幅巨大的蠟燭畫(huà)在輕輕地晃動(dòng)著。
室內(nèi)的中央有一個(gè)很大的暖爐，到處都點(diǎn)著煤油爐——圍坐在火光旁邊的人們臉上露出了一種急不可待的表情。
孩子們?cè)缫训鹊眯募被鹆?，不時(shí)翻卷起舞臺(tái)帷幕的下?lián)?，不顧保姆的?xùn)斥，嘰嘰喳喳地吵個(gè)不停。洋子和三千子坐在后面的椅子上，而旁邊則整齊地坐著主日學(xué)校的學(xué)生們。
鐘聲又一次敲響了。于是帷幕終于揭開(kāi)了。觀眾席上的彩燈一下子全都熄滅了，惟有中央裝扮著圣誕樹(shù)的彩燈宛若星星一般發(fā)出紅黃藍(lán)綠的多彩光芒。
一個(gè)背著嬰兒的婦女對(duì)一個(gè)小女孩低聲說(shuō)道：
“往那邊瞧吧!樹(shù)上的花燈開(kāi)了吶。”
舞臺(tái)上是漆黑的背景。無(wú)數(shù)銀箔紙剪成的星星散落在那一片背景上。
不久神父出來(lái)了，用清晰的日語(yǔ)簡(jiǎn)單地致辭道：
“承蒙大家聚集一堂，本人不勝高興。愿你們愉快地享受這祝福之夜。下面開(kāi)始余興節(jié)目。”
他那帶著刺繡的漂亮袈裟和充滿了慈悲的溫和面孔……
三千子想起了夏天的高原上那個(gè)穿著一雙大鞋子的天主教牧師，還有在克子那狂烈的情感面前搖擺不定的那時(shí)候的自己和現(xiàn)在的自己，以及，這兩個(gè)自己所擁有的截然不同的心境。真想飛到或許早已是大雪紛飛的情濃，告訴大鞋子牧師自己終于迎來(lái)的平和心境……
舞臺(tái)的程序表上寫(xiě)著：
一、伊甸園(對(duì)話：A班)
不久，鈴聲響起，遠(yuǎn)處傳來(lái)了鋼琴聲，舞臺(tái)上一道
藍(lán)光從上方照射下來(lái)。
中央是一棵結(jié)滿了果實(shí)的蘋(píng)果樹(shù)——漸漸地?zé)艄?/p>
更亮了。
幕后傳來(lái)了孩子們的歌聲：
花兒，花兒，睜開(kāi)眼睛，
鳥(niǎo)兒已在囀鳴，黎明業(yè)已降臨。
孩子們一邊唱著一邊走到了舞臺(tái)上。變成了花兒的
孩子，變成了小鳥(niǎo)兒的孩子，還有變成了果實(shí)的孩子。
“我們是上帝的鳥(niǎo)兒。我們吟唱上帝的慈愛(ài)之歌。”
“我們是上帝的樹(shù)木。我們結(jié)出上帝的恩寵之果。”
洋子在三千子的耳畔低聲說(shuō)：
“這歌是我教給他們的。”
每一個(gè)小孩都快樂(lè)地扭動(dòng)著他們小小的身體，就像是在翩翩起舞一樣。
一直響徹著作為背景音樂(lè)的歌聲，從而營(yíng)造出一種伊甸園似的氛圍。
不久，亞當(dāng)和夏娃登場(chǎng)了。他們沒(méi)能抵抗住邪惡之蛇的誘惑，終于偷食了上帝的禁果。這時(shí)，上帝出現(xiàn)了，帶著悲哀的神情凝望著他們。
亞當(dāng)和夏娃無(wú)比羞愧，匍匐在地面上。
“啊，是你們自愿品嘗的苦果。那就離開(kāi)伊甸園，加倍地痛苦好了。而且要靠你們自己去走向幸福!”
不知不覺(jué)地?zé)艄庾儼盗?，花兒和鳥(niǎo)兒，樹(shù)上的果實(shí)，以及舞臺(tái)都全部消失了，只見(jiàn)帷幕降了下來(lái)。
托兒所的孩子們有些困惑不解地望著舞臺(tái)。其中的一個(gè)孩子對(duì)自己的母親說(shuō)道：
“我懂了，我懂了，因?yàn)樗麄兺盗巳思业臇|西，所以遭到了卜帝的斥責(zé)。”
洋子說(shuō)道：
“三千子，據(jù)說(shuō)剛才對(duì)母親說(shuō)話的那個(gè)孩子今年都9歲了，但身子骨很弱，連腰都直不起來(lái)。可是他母親又在外面工作，所以只能在這兒的托兒所里受人照顧。”
“是嗎?”三千子不由得踮起腳尖，尋著聲音望去。
接下來(lái)是主日學(xué)校的老師站在舞臺(tái)的幕布外面說(shuō)道：
“今天有些特別尊貴的客人蒞臨。他們今夜的突然光臨，大家事先并不知道，就連老師也沒(méi)有想到。他們還帶來(lái)了一個(gè)好消息，將為大家演唱一首歌曲。那么，他們是誰(shuí)呢?就是在慈善醫(yī)院療養(yǎng)的孩子們。他們的病情已經(jīng)大有好轉(zhuǎn)。那么，下面就請(qǐng)大家靜靜地欣賞他們演唱的歌曲吧。”
觀眾席上的人們一齊抬起頭來(lái)，急切地等待著帷幕的打開(kāi)。
他們從舞臺(tái)上看到了一幅多么令人心酸而又叫人憐愛(ài)的場(chǎng)景啊!
站在舞臺(tái)上的，有腳上纏著厚厚繃帶的孩子，有手腳枯瘦。面色蒼白的孩子，還有繃帶遮住了眼睛的孩子。而且，全都只有五六歲、七八歲的光景。五個(gè)小孩并排站在舞臺(tái)上，乍一看不禁令人涌起揪心的疼痛感。
他們行禮以后，開(kāi)始唱了起來(lái)：
……在我們酣睡的夜晚
也守護(hù)著我們的金色星辰
啊，閃閃發(fā)光的金色星辰
……在黑古隆冬的夜晚
也保護(hù)著廣闊的天空
指引我們道路的金色星辰
聽(tīng)著聽(tīng)著，三千子感到眼睛一陣發(fā)熱。
往旁邊一看，洋子早已是淚流滿面了。
孩子們那純樸的歌曲，可愛(ài)的稚嫩的嗓音，仿佛在向全世界的孩子們傾訴心曲似的。
觀眾席陷入了一種可怕的沉寂之中。
不幸的孩子們所唱出的歌聲，是否也飄到了天上的星星那兒?
三千子再也忍不住了，一把握住洋子的手說(shuō)道：
“姐姐，謝謝你送給我一個(gè)這么好的圣誕節(jié)。”
“三千子，你該懂了吧?這個(gè)世界并不是只有美好事物存在……你一定要好好地珍惜自己的幸福……”
三千子誠(chéng)懇地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道：
“現(xiàn)在我都不好意思把自己的禮物送給姐姐了。”
“討厭，你讓我耐著性子等到了今天，卻……”
“別笑話我，因?yàn)檫@禮物過(guò)于孩子氣了。”三千子揩干了濡濕的睫毛，把一個(gè)白色的小盒子交給了洋子。
“謝謝，我可以在這里打開(kāi)嗎?”
洋子欣喜地打開(kāi)了盒子，是一個(gè)帶著一把小銀鎖的銀色紀(jì)念盒，還有巧克力做的圣誕屋。
“該怎么感謝你才好呢?這個(gè)紀(jì)念盒肯定會(huì)成為我的守護(hù)神。真是謝謝你了。”
三千子的心中充滿了無(wú)限的感慨。
第三學(xué)期業(yè)已接近尾聲，學(xué)校里，到處都沉浸在一片噪動(dòng)不安的忙亂氣氛中，就像是輪船啟航前的港灣……
把人送走和被人送走這兩種情感，攪亂了少女們的心。
在校園的角落里，好幾對(duì)姐妹都戀戀不舍地廝守在一起，來(lái)度過(guò)這最后的有限日子，這所剩無(wú)幾的時(shí)光。
不久前克子出院了，但還沒(méi)有來(lái)上課。
因此洋子和三千子得以毫無(wú)牽掛地每天守候在一起。但洋子是一個(gè)富于同情心的人，并不認(rèn)為克子沒(méi)有在場(chǎng)就可以趁機(jī)傷害她，以致于她對(duì)三千子的態(tài)度也有所保留。
或許是克子也深諳洋子的心境，故意沒(méi)來(lái)上學(xué)的吧……
畢業(yè)生們連說(shuō)話的口吻也裝出已經(jīng)長(zhǎng)大成人的架勢(shì)，彼此暢談著自己的種種夢(mèng)想。
正午剛過(guò)，從港灣的海面上挾帶著春光一起吹來(lái)的微風(fēng)，溫柔地?fù)嵊|著人們的肌膚。
“啊，還有一周了。這陣子連老師們也都不再發(fā)怒了。”
“不僅如此，還安慰我們，說(shuō)她常常厲聲斥責(zé)同學(xué)們是因?yàn)橛X(jué)得大伙兒可愛(ài)。”
“那個(gè)教禮儀的老師變化最大。”
“要知道沒(méi)有比她更愛(ài)挑剔的人了。不過(guò)，一想到今后再?zèng)]有人這么訓(xùn)斥自己，又不免有些凄涼。”
“真是討厭吶。從今以后，母親們的眼神會(huì)越來(lái)越嚴(yán)厲，社會(huì)上的指責(zé)也會(huì)越來(lái)越復(fù)雜和苛刻。”
“不久還要嫁人吶，不是還會(huì)一輩子被對(duì)方訓(xùn)斥嗎?”
“你說(shuō)得太離譜了，你給我記住，有你好受的!”
她們互相追逐著，忽而你打我我打你，忽而你數(shù)落我我嘲弄你，鬧得個(gè)不亦樂(lè)乎。或許是因?yàn)樽叱鲂ｉT(mén)就如同啟航駛往遙遠(yuǎn)的異國(guó)他鄉(xiāng)吧，所以更是加深了這個(gè)年紀(jì)的少女們心中的感傷。
“據(jù)說(shuō)A班有一半的人都要繼續(xù)升專修科。另外，希望就職的人也不少吶。至于我們B班嘛，似乎野心家并不是那么多。可能是太多的人都希望就讀新娘學(xué)校吧。”
“盡管那么說(shuō)，關(guān)于山田已經(jīng)有了結(jié)婚對(duì)象的事，其實(shí)是造謠吶。”
“對(duì)，是造謠，造謠。”山田面紅耳赤地溜走了。
她跑到了校園的角落里，恰好遇上了洋子。只見(jiàn)伺奉嬤嬤的那個(gè)修女頭戴著白色的帽子，手提一個(gè)大包皮緊跟在洋子后面。
“八木，你在干什么?”
“有點(diǎn)事……”
說(shuō)著，洋子帶著修女走進(jìn)了勤雜工的房間。
山田百思不得其解，就一直呆呆地站在那里，不一會(huì)兒，鐘聲敲響了。
只要觀察一下這一陣子的老師們，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：或許是出于想把剩下的教材內(nèi)容全部作個(gè)了斷的考慮，她們對(duì)學(xué)生們心神不定的模樣總是視而不見(jiàn)，履行著作為教師的最后義務(wù)。盡管不乏這樣的老師，也還有另一些老師對(duì)學(xué)生們心不在焉的態(tài)度大為不滿，厲聲喝斥道：
“有人以為只要學(xué)校一畢業(yè)，就萬(wàn)事大吉了——其實(shí)那只是一種荒謬而淺薄的想法。你們還只是一只雛鷹吶。一切都還有待于將來(lái)。你們?cè)撛鯓佑行У乩脧睦蠋熌莾赫莆盏闹R(shí)呢?——我理解你們畢業(yè)之際的興奮心情，因?yàn)槔蠋熞苍鵁o(wú)數(shù)次體會(huì)過(guò)相同的心情。但只顧著興奮，心猿意馬、以為已經(jīng)考完了，功課怎么著都行……那你們的將來(lái)未免太可憐了。必須把考試視為一生都要不斷接受的東西。好吧，今天就進(jìn)行一次小小的考試。”
教室里一下子沸騰了。當(dāng)大家都已高枕無(wú)憂時(shí)，這個(gè)“考試?yán)蠋?rdquo;的突然出現(xiàn)，使學(xué)生們目瞪口呆。
“哼，將來(lái)要是在同窗會(huì)或校友會(huì)的主持下。為這個(gè)‘考試?yán)蠋?rsquo;舉行退休慶賀會(huì)或是榮升慶祝會(huì)，我是絕對(duì)不會(huì)參加的。”有些學(xué)生忿忿然地思忖道。
“反正行也好不行也好，已經(jīng)對(duì)成績(jī)單上的分?jǐn)?shù)沒(méi)有影響了，就隨他去吧。臨別時(shí)搞點(diǎn)惡作劇，也是老師的慣用伎倆唄。”另一些人隨遇而安地說(shuō)道。
但講臺(tái)上的“考試?yán)蠋?rdquo;卻對(duì)學(xué)生們心里的想法不屑一顧，只是心滿意足地觀察著學(xué)生們手忙腳亂的樣子?；蛟S這就是這位老師每年都絕不疏漏的惡作劇吧。
“那么，下面我寫(xiě)考題了。時(shí)間為40分鐘。”
一、關(guān)于佛教在日本的傳播
二、法國(guó)革命的間接原因和直接原因。
三、《土佐日記》①、《源氏物語(yǔ)》②
《徒然草》③《弓張?jiān)隆发芤约啊吨傧囊怪畨?mèng)》、
《浮士德》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》等作品的作者名字——
?、偃毡咀钤绲募倜沼涀髌?。作者紀(jì)炎之。
?、谄桨仓衅诘拈L(zhǎng)篇小說(shuō)。作者紫式部。
?、坨爞}(cāng)時(shí)代的隨筆作品。作者吉田兼好。
?、苋毡咀钤绲募倜沼涀髌?。作者紀(jì)炎之。
“老師，光是寫(xiě)法國(guó)革命那一道題就得花40分鐘吶。”
即使有人噘著嘴巴大發(fā)牢騷，也無(wú)濟(jì)于事。“考試?yán)蠋?rdquo;一出完題目，就從教室里拂袖而去了。
教室里響起了鋼筆劃動(dòng)紙張的沙沙響聲。這時(shí)有人小聲地叫喊道：
“八木，八木，快告訴我。”
洋子微笑著，驀地萌生了一種感覺(jué)：如此這般地并排著桌子，為考試而大傷腦筋，彼此幫助，也僅限于今天了……她不由得為女性之間那淺薄而善變的友情發(fā)出了輕輕的嘆息。
但是，惟有我和三千子將永久地保有那份女性之間的友情。在離別之際，這種決心就如同泉水般涌向心田……
“洋子姐姐，快給我一張照片吧。”剛才三千子還催促過(guò)她。
“照片明天就沖洗出來(lái)。到時(shí)候我會(huì)給你一張最好最好的——瞧，我們倆最近照的照片，我已經(jīng)好好地放在這里面了。”
洋子從脖子上取下銀鎖，交給了三千子。這是圣誕之夜三千子贈(zèng)送給她的紀(jì)念盒。
打開(kāi)紀(jì)念盒一看，里面鑲嵌著她們倆臉貼著臉嫣然微笑的照片……
“在以后的漫長(zhǎng)一生中，這是安慰我靈魂的良藥吶。”
“喂，姐姐，我要你保證，從今以后，每個(gè)星期六晚上都要給我寫(xiě)信喲。”
“即使不是星期六，只要想寫(xiě);什么時(shí)候都可以寫(xiě)。”
“不，星期六的晚上，無(wú)論發(fā)生了什么，都要想著三千子喲。而其他的日子，姐姐就忘掉三千子拼命地工作吧。”
“怎么，那種事你都替我想好了?我要永遠(yuǎn)都不失去三千子的心……曾幾何時(shí)，在那紅色宅邸的庭園里我拼命地尋找三千子，當(dāng)時(shí)的那種寂寞是無(wú)法表述的。”
“即使我在躲著的時(shí)候，也是無(wú)限悲哀吶。我真擔(dān)心姐姐會(huì)找不到我，而我會(huì)就那樣永久地消失在某個(gè)角落里……”
“現(xiàn)在回想起來(lái)，一切都是那么美好和快樂(lè)。”
洋子和三千子靜靜地信步而行，推心置腹地交談著，就像是要把過(guò)去日子里的每一件往事都銘刻在心里似的。洋子突然用清脆的聲音說(shuō)道：
“克子還要在這里呆一年吶。你要和她好好相處。”
三千子驚訝地望著洋子，最后點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“克子很要強(qiáng)，所以，我要事先拜托三千子。如果你不好好地待她，她又會(huì)意氣用事的，你明白嗎?”
三千子深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)有人唱起了離別之歌：
永遠(yuǎn)與上帝同在
堅(jiān)守他指引的道路
啊，上帝，求您
賜給我莫大的力量
直到重逢之日
直到重逢之日
上帝，請(qǐng)保佑我
我將永不離開(kāi)您
“一唱那首歌，大伙兒就會(huì)情不自禁地?zé)釡I盈眶。小時(shí)候唱著《螢火蟲(chóng)之光》這首歌依依惜別時(shí)的感傷，如今更是深深地滲透了我的心。”
“姐姐，我要代表整個(gè)一年級(jí)讀送別辭吶。”
三千子的心中燃燒著離別之日的激昂情緒，無(wú)數(shù)次重復(fù)著在盛大的歡送會(huì)上獻(xiàn)給姐姐們的離別話語(yǔ)。
“啊，多叫人高興啊。我也將代表畢業(yè)生宣讀答謝辭。我們加油吧，我要懷著向三千子起誓的心情來(lái)宣讀答謝辭。我甚至害怕自己在讀到中途時(shí)便抽噎起來(lái)……”
“我也是……”
大地的草木萌芽，大海和天空開(kāi)始放亮。兩人久久地眺望著遠(yuǎn)方。喜悅和悲傷使她們宛如春天的蓓蕾一樣含苞待放。
倘若那一天來(lái)臨了，那么，她們倆的心語(yǔ)就會(huì)像花朵一樣競(jìng)相綻放吧，而芬芳的氣息將把整個(gè)學(xué)校團(tuán)團(tuán)包皮圍吧。
川端康成散文：紅十字
萊特小姐終于去了天國(guó)——那是在一個(gè)晨霧化作了寧?kù)o秋雨的日子……
她在日本沒(méi)有一個(gè)親屬。彌留之際，她回憶著學(xué)校的一切，還有學(xué)生們的一切，在嬤嬤們的祈禱聲中結(jié)束了她純粹的一生。
遵照她生前的遺愿，她膝下的少女學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的禮堂前為她舉行了校葬儀式。她的墓地選在了外僑居住區(qū)的山丘上……
大理石的墓碑上肯定會(huì)鐫刻下這樣的碑文：她曾經(jīng)多么熱愛(ài)異國(guó)的少女們……
而且，她的墳瑩將從山丘上永遠(yuǎn)地鳥(niǎo)瞰著前方的港灣。她的祖國(guó)——英國(guó)的船只正在繁忙的港灣上進(jìn)進(jìn)出出，穿梭不止。
在悲慟的氣氛中，運(yùn)動(dòng)會(huì)將于萊特小姐葬禮后的三、四天開(kāi)幕。
“三千子，我們加油吧。萊特小姐也是紅隊(duì)的成員喲……也為了她，我們一定要戰(zhàn)勝對(duì)方。”
這一陣子，班上已徑渭分明地分成了紅白兩派，就連做游戲時(shí)也按紅白進(jìn)行分組，以致于白隊(duì)的經(jīng)子等人就像是驀然間遠(yuǎn)離了紅隊(duì)的三千子她們……
“是啊，想倒是想取勝，不過(guò)，光是在賽跑中取勝，并沒(méi)有什么了不起的。”三千子巴不得吐露自己的心聲。
但經(jīng)子她們做出一副只要賽跑取勝便萬(wàn)事大吉的樣子，心中燃燒著敵視的火焰，動(dòng)輒就與紅隊(duì)的人反目成仇，這又是怎么回事呢?——竟然對(duì)這樣一些問(wèn)題進(jìn)行思考，是不是三千子在刻意仿效洋子姐姐，因而顯得有點(diǎn)狂妄自大呢?但是……
“剛才我到食堂去預(yù)訂面包皮時(shí)，經(jīng)子她們白隊(duì)占領(lǐng)了黑板前面的地盤(pán)，根本不讓我走近黑板。結(jié)果不一會(huì)兒就響起了鐘聲，害得我到最后也沒(méi)有來(lái)得及往黑板上寫(xiě)下我預(yù)訂的東西。”大山選手對(duì)三千子說(shuō)道，“真是討厭，那幫人。”
三千子不由得祈盼著運(yùn)動(dòng)會(huì)早點(diǎn)結(jié)束。
“還有更叫人生氣的吶。在四年級(jí)B班，說(shuō)是對(duì)五年級(jí)A班的參賽選手一律不準(zhǔn)鼓掌加油。據(jù)說(shuō)她們?cè)缇秃嫌?jì)好了。”
“胡說(shuō)，那種事肯定是胡說(shuō)的。”三千子的臉色發(fā)青，一本正經(jīng)地?fù)u著頭說(shuō)道。
“真是太過(guò)分了。”
克子的惡作劇未免太過(guò)蠻橫。這一切都源于她那種試圖控制別人的權(quán)力欲和爭(zhēng)強(qiáng)好勝的秉性。一想到這兒，三千子不免有些害怕。
那種人也值得信賴和愛(ài)慕嗎?
三千子甚至沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)上課的鈴聲。她怔怔地站在原地一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。大家都紛紛從她身邊走過(guò)，進(jìn)入了教室。
當(dāng)然，一聽(tīng)到上課鈴聲撒腿就跑的大都是低年級(jí)學(xué)生。四。五年級(jí)的學(xué)生們不管是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上多么遠(yuǎn)的地方，都會(huì)裝出不慌不忙的老練樣子慢慢向教室走來(lái)。盡管她們身上的校服已經(jīng)穿得相當(dāng)破舊了，但畢竟是高年級(jí)的學(xué)生，所以，那怕只是新?lián)Q了水兵服上的白線，或者重新折疊了裙子上的褶子，也依舊顯得儀表整潔，風(fēng)采不減。
一走進(jìn)教室，三千子便馬上打開(kāi)了桌子的抽屜。這是不知何時(shí)養(yǎng)成的癖好。她期待著里面會(huì)有洋子姐姐的來(lái)信……
這時(shí)，三千子旁邊的那個(gè)女孩子突然驚慌失措地說(shuō)道：
“哎呀，我忘了帶地理書(shū)來(lái)。”
“那就和我一起看吧。今天老師要展示標(biāo)本給我們看，沒(méi)書(shū)也不要緊的。”
三千子的臉上浮現(xiàn)出安慰朋友的神情，正想把自己的書(shū)從抽屜里拿出來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)它不知去向了。而且無(wú)論怎么找，都找不到。
“哎呀，這下可糟了。我的也……”
入學(xué)以后，這種事還從不曾發(fā)生過(guò)，所以，三千子真是方寸大亂。
“那就把我的書(shū)借給你們吧。我和同桌的人合看一本，沒(méi)關(guān)系的。”大山從后面的座位上遞來(lái)了一本教科書(shū)。
三千子終于松了口氣，翻開(kāi)了筆記本。
老師戴著一副深度近視眼鏡。那眼鏡在陽(yáng)光下閃著光。正好她叫到了三千子：
“大河原，請(qǐng)把上次學(xué)過(guò)的地方讀一下。”
這下，她們倆忘了帶教科書(shū)的事一下子敗露了。
老師一副忿忿然的表情，用眼睛掃視著教室說(shuō)道：
“忘記了帶教科書(shū)，就跟武士忘記了帶刀是一碼事。是不應(yīng)該大模大樣地坐在教室里的。這首先是對(duì)老師的一種冒犯……這陣子上課時(shí)大家都心不在焉的。雖然就要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，但如果為了準(zhǔn)備工作而荒廢學(xué)業(yè)的話，那不就變成了職業(yè)選手了嗎?那就叫本末倒置?？傊藥?shū)的人都給我站著。”
平常她倒不是一個(gè)喜歡叱責(zé)學(xué)生的老師，或許是她今天心情不好吧。
和三千子同桌的那個(gè)女孩子與三千子對(duì)望著站了起來(lái)，還有后面的大山也一起站了起來(lái)。三千子覺(jué)得很是過(guò)意不去，說(shuō)道：
“老師，大山她并沒(méi)有忘記帶書(shū)來(lái)。是因?yàn)槲覀儌z都忘了帶來(lái)，大山就把自己的書(shū)借給了我們，所以她才沒(méi)有了書(shū)的。”
“哼，好了。”老師臉上的表情多少和藹了一些，“好吧，三個(gè)人都坐下吧。從今以后一定要引以為戒……”
三千子思忖到：或許就像老師所批評(píng)的那樣，自己因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)而心神不定，所以才忘記了帶書(shū)來(lái)的吧。
剛才三千子還以為自己已經(jīng)超越了在運(yùn)動(dòng)會(huì)上與人一爭(zhēng)高下的狹隘心理，可現(xiàn)在……
白隊(duì)的經(jīng)子她們剛才不是幸災(zāi)樂(lè)禍地看著被罰站的大山和三千子嗎?
想到這里，三千子也開(kāi)始渴望著紅隊(duì)取勝了，以致于整個(gè)身體都變得熱乎乎的。
少女們把這個(gè)秋季的全部希望都押在了運(yùn)動(dòng)會(huì)上。
這是一個(gè)仿佛寶石也會(huì)從天而降的美好晴天。
程序按預(yù)定的計(jì)劃順利進(jìn)行著。終于到了四年級(jí)學(xué)生的購(gòu)物賽跑了。因?yàn)槭且粋€(gè)近似于滑稽余興的比賽，所以很受歡迎。
在離起跑線50米的地方放著很多信封。再往前50米的地方則放著很多便條。信封里指定了選手各自購(gòu)物的范圍，比如蔬菜店、魚(yú)鋪、肉店、木炭鋪?zhàn)印⒚姘さ甑?，按照信封里的?nèi)容，比如說(shuō)抓到“蔬菜店”這個(gè)信封的人，就要在放便條的地方找出寫(xiě)有“白蘿卜、紅蘿卜”等等的便條，因此浪費(fèi)時(shí)間。即使跑得再快，但倘若不善于購(gòu)物，同樣也不能取勝。
觀眾席上的人們目睹著選手們手忙腳亂地尋找信封和便條的模樣，又是著急又是好笑。
“快點(diǎn)……魚(yú)鋪的人已經(jīng)開(kāi)始跑了喲。不要慌!”
他們“哈哈哈”地捧腹大笑著。盡管如此，誰(shuí)也沒(méi)有忘記——紅隊(duì)的人為紅隊(duì)鼓掌加油，白隊(duì)的人為白隊(duì)拍手鼓勁。
信封與便條吻合了的選手如釋重負(fù)地又抬腿跑了起來(lái)，這一次在50米的前方陳列著出售的商品。木炭鋪?zhàn)邮且粋€(gè)裝著木炭的筐子，魚(yú)鋪是一幅畫(huà)著加級(jí)魚(yú)和三文魚(yú)的圖畫(huà)。而面包皮店則是一個(gè)外面寫(xiě)著“面粉”，其實(shí)里面裝著沙粒的口袋。
整個(gè)賽程是200米，但途中有上述三個(gè)關(guān)口，所以在旁邊看起來(lái)真是妙趣橫生。
直到50米的信封處時(shí)還一直跑在頭里的人，到了100米的關(guān)口處，沒(méi)想到在尋找蔬菜店的過(guò)程中已經(jīng)落到了最后頭，可到了150米的地方，又奮力沖到了第3名，誰(shuí)知在最后50米的賽跑中又落到了第4名，——如此這般變化多端，難以預(yù)料，讓觀眾直到最后都興趣盎然。
“瞧那個(gè)蔬菜店選手的樣子，其實(shí)大可不必那么小心翼翼地抱著紅蘿卜和菜葉子跑呀。真是可笑。”
“木炭鋪?zhàn)拥哪莻€(gè)送手倒是格外瀟灑吶。因?yàn)樗灰嶂鹱优芫涂梢粤恕?rdquo;
即使在這樣的賽事中，學(xué)生們也對(duì)選手姿勢(shì)的優(yōu)劣特別關(guān)注。即使獲得了第1名，但如果跑的姿勢(shì)不美觀，也照樣得不到好評(píng)。
在觀眾席上，平常很難蒞臨學(xué)校的父親們和很少曬過(guò)太陽(yáng)的母親們，都一邊目不轉(zhuǎn)睛地追蹤著自己孩子的身影，一邊爭(zhēng)相表?yè)P(yáng)別人的孩子。
此刻從起跑線上出發(fā)的是B班?？俗右布用嗽谄渲械牡?組里。
終點(diǎn)旁的帳篷上飄揚(yáng)著紅十字的旗幟。
其中有三個(gè)負(fù)責(zé)衛(wèi)生的嬤嬤、校醫(yī)、護(hù)士和五年級(jí)紅十字小組的5名學(xué)生。洋子的手臂上也戴著紅十字的標(biāo)志，并在一旁觀看著賽場(chǎng)上的熱鬧景象。
洋子忽而護(hù)理那些被太陽(yáng)曬得頭暈?zāi)X脹的學(xué)生，把她們送回到教室里，忽而幫著把那個(gè)在獲得冠軍錦旗的同時(shí)突發(fā)了腦貧血的學(xué)生放在擔(dān)架上。她勇敢地工作著，在秋天的日照下早已是汗流院背……
突然有人在耳邊嘀咕道：
“現(xiàn)在的這一組里還有克子吶。”
“是嗎?”
洋子不經(jīng)意地應(yīng)答了一聲。最終她還是忍不住來(lái)到了帳篷外面。
克子果然跑得飛快，率先打開(kāi)了第一個(gè)信封，接著又敏捷地選好了購(gòu)買(mǎi)的商品。剩下的便只是拿著商品徑直跑向終點(diǎn)。
看著她那優(yōu)美的奔跑姿勢(shì)，連洋子也不禁為之心動(dòng)，甚至忘記了平時(shí)的宿怨，巴不得克子取勝。
當(dāng)然，即使洋子不那么想，克子也肯定是第1名，只見(jiàn)她頭一個(gè)沖到了150米的地方。
但在她的身后有兩個(gè)人緊追不舍。啊，她們?nèi)齻€(gè)人幾乎是在并肩而跑。
就在此刻，克子被面包皮店的口袋絆了一跤，撲倒在地面上。接著又有一個(gè)人，再有一個(gè)人一齊絆倒了。她們?nèi)藟喝说亓讨乖诹丝俗由砩稀?/p>
就在這一瞬間，分明有一種不祥的東西在整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)上漫延開(kāi)來(lái)了……
其間從后面跟上來(lái)的幾個(gè)人抱著物品跑向了終點(diǎn)。但倒在地上的克子卻沒(méi)有動(dòng)彈。
“去看看吧。”
紅十字小組的洋子她們一片愕然，面面相覷。她們一個(gè)個(gè)從帳篷里跑了出來(lái)。
走近一看，后面摔倒的那兩個(gè)人已經(jīng)撣掉身上的塵土走開(kāi)了。惟有被壓在最下面的克子一個(gè)人沒(méi)能爬起來(lái)。
洋子抱住克子的肩膀問(wèn)道：
“怎么了?快抓住我!”
她看了看克子埋著的臉。
“哎呀，出血了!”
護(hù)士也過(guò)來(lái)幫忙了?？俗颖涣⒖逃脫?dān)架抬走了。
接下來(lái)的一組比賽又開(kāi)始了。工作人員把沾有血跡的面粉袋又重新放好。
復(fù)原的措施采取得相當(dāng)迅速，所以，觀眾席上的人們誰(shuí)都沒(méi)有察覺(jué)到，馬上又興致勃勃地觀賞起了下面的比賽。
但在紅十字帳篷的里面……
護(hù)士忙著給克子揩干凈鼻血，又對(duì)她額頭上的傷口進(jìn)行消毒，校醫(yī)對(duì)護(hù)士耳語(yǔ)道：
“或許是傷著了肋骨，因?yàn)樗男夭渴艿搅藳_擊。”
校醫(yī)繼續(xù)診察著克子的病情。
嬤嬤的臉色一下子變得煞白。有個(gè)人飛快地向醫(yī)務(wù)室跑去了。
為了不引起人們的注意，克子被人們從帳篷的后門(mén)用擔(dān)架運(yùn)往校舍里面。嬤嬤和洋子也緊隨其后……
搭在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的紅十字帳篷里轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)空無(wú)一人了，這不由得使人們預(yù)感到發(fā)生了什么不祥的事情。在今天這個(gè)好不容易盼來(lái)的晴朗日子里，萬(wàn)萬(wàn)不能讓來(lái)賓們擔(dān)驚受怕，所以，校醫(yī)迅速采取了應(yīng)急措施，吩咐克子靜靜休息，然后他又回到了帳篷里。嬤嬤決定由大家輪流看護(hù)克子，先讓洋子一個(gè)人留下，說(shuō)完便離開(kāi)了醫(yī)務(wù)室。
此刻，只剩下了受傷的克子和紅十字小組的洋子兩個(gè)人……
這是一個(gè)不加修飾的灰色房間。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上此起彼伏的歡呼聲不時(shí)傳了過(guò)來(lái)，讓人更覺(jué)得寂寞難捱。
外面灑滿了美麗的陽(yáng)光，可室內(nèi)卻是陰冷的秋天。
從破舊墻壁的縫隙中似乎隨時(shí)都有可能蹦出蟋蟀之類(lèi)的東西
洋子又回想起了剛才那一瞬間里所發(fā)生的惡夢(mèng)般的變故。
“怎么樣，還疼嗎?你就再躺一會(huì)兒吧。”洋子溫柔地說(shuō)道。
克子卻沒(méi)有搭理。她的額頭上纏著繃帶，胸口上敷著冰塊。她熠熠閃光的黝黑面孔此刻顯得非常蒼白。
她那長(zhǎng)著逞強(qiáng)的輪廓，常常散發(fā)出艷麗芳香的嘴唇，也早已干渴得如同一張沙沙作響的紙片。
“不用擔(dān)心的。喂，把眼睛閉上吧。稍稍睡一會(huì)兒，就會(huì)有精神了。不要把眼睛睜開(kāi)。”
但克子卻睜大了呆滯的雙眼，怔怔地望著頭頂上的天花板
“傷得這么厲害，還這么逞強(qiáng)。或許克子還在敵視我吧。或許她對(duì)自己被我看護(hù)感到非常懊惱吧。”洋子思忖著，默默地坐在椅子上。
風(fēng)吹打在附近的樹(shù)干上，那聲音就像是秋末冬初的陣雨。一些樹(shù)葉輕輕地叩打著窗戶，飄落在了地上。
“閉上眼睛喲。”
這一次克子神情悒郁地閉上了雙眼，開(kāi)始迷迷糊糊地打起盹來(lái)。
或許是因?yàn)榘l(fā)燒吧，只見(jiàn)柔和的血色隱隱約約地浮現(xiàn)在臉頰上，和平常的克子判若兩人……
雖然美麗，但卻柔弱。
嬤嬤和班主任走了進(jìn)來(lái)。
“或許她家里也有人來(lái)了吧。八木，你去家長(zhǎng)席上看看。如果她家有人在的話，就把他帶來(lái)。”
洋子跑了出去，來(lái)到一年級(jí)的營(yíng)地里尋找三千子。
三千子剛好結(jié)束了比賽，正把夾克衫搭在肩上，一邊揉著腳，一邊休息。
“哎，姐姐，真是憋氣，只得了個(gè)第2名。當(dāng)時(shí)我正尋思著點(diǎn)怎么巧妙地摔一跤，好讓姐姐來(lái)護(hù)理我吶，沒(méi)想到槍聲響了，害得我起跑時(shí)吃了大虧?？梢坏┡芰似饋?lái)，就什么都顧不得了，把姐姐的事也忘在了腦后，結(jié)果既沒(méi)有能夠摔倒，又只得了個(gè)第2名，三千子我真是窩囊。”三千子又撒起了嬌來(lái)，“哎，姐姐，你的手真涼呀。怎么回事?是不是有什么事?”
“嗯。其實(shí)呀，克子在剛才的購(gòu)物賽跑中受了傷吶。如果她家里人在這兒的話，我想把他帶到病房去，所以你幫我找一找吧……三千子，你在輕井澤見(jiàn)過(guò)克子家的人吧?”
三千子也從洋子的神情中發(fā)現(xiàn)事情非同尋常，于是默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“另外，我想，如果三千子能夠呆在克子的身邊，她肯定會(huì)很高興的。”
洋子那暖融融的同情心和細(xì)致入微的關(guān)懷深深地打動(dòng)了三千子的心靈。
“她傷得嚴(yán)重嗎?”
“倒也不。但是，如果因受傷而引起胸膜炎的話，那就糟糕了……因?yàn)閭诵乜诓糠?，所以叫人有點(diǎn)擔(dān)心。”
兩個(gè)人就像是被不安的情緒窮追不舍似地在觀眾席上焦急地四處尋找。
就在找人的過(guò)程中，心底也不時(shí)會(huì)掠過(guò)一絲可怕的擔(dān)憂：克子該不會(huì)突然病情惡化，在那凄涼的房間里悄悄死掉吧。
“找到了，找到了。在裁縫室前面的那個(gè)地方。是她母親吶。我這就去叫她過(guò)來(lái)。”
三千子撥開(kāi)人墻，急匆匆地走了過(guò)去。
洋子呆呆地佇立在沸騰的人聲中，就像是要傾聽(tīng)自己一個(gè)人內(nèi)心的呢喃似的……
迄今為止自己所做過(guò)的事情——把三千子當(dāng)作自己一個(gè)人的妹妹來(lái)加以呵護(hù)的快樂(lè)，那種獨(dú)占欲所帶來(lái)的隱秘的快樂(lè)。還有所謂戰(zhàn)勝了克子的那種內(nèi)心的驕傲。
洋子正反省著這一切。
即使洋子本人無(wú)意與克子為敵，但失敗帶給對(duì)方的懊惱，渴望獲勝的心情，難道不會(huì)把克子的內(nèi)心變得倔強(qiáng)，甚至于刁鉆嗎?
從這個(gè)春天開(kāi)始，動(dòng)不動(dòng)就和洋子抬杠頂撞的克子……想到這兒，洋子覺(jué)得自己也有種種不是，如今更是后悔不迭。
“姐姐!”
三千子帶著克子的母親過(guò)來(lái)了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)已接近了尾聲，無(wú)數(shù)只紅色的汽球就像是在水中游泳一般緩緩升上了高高的天際。
“……是三千子?三千子也來(lái)了嗎?”克子靜靜地睜開(kāi)了眼睛。
等克子再稍事休息以后，就用汽車(chē)把她送往醫(yī)院——事情就這樣定了下來(lái)。于是，老師們走出了病房。旁邊只剩下了克子的母親和洋子……
嬤嬤的仆人送來(lái)了插在花瓶里的菊花和一條輕便的圍毯。
“三千子在嗎?”克子又在輕聲地問(wèn)母親。
剛才三千子到教室里拿上衣和飯盒去了。此刻洋子也起身掛電話去了，不在房間里。
“三千子剛才還在這兒，現(xiàn)在有點(diǎn)事出去了……不過(guò)馬上就會(huì)回來(lái)的吧。另外還有一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，她是一位非常優(yōu)雅的姑娘，很是為你擔(dān)心，到處找我，還把三千子也帶到了這兒來(lái)。另外，她還向嬤嬤要了花來(lái)送給你。那時(shí)候剛好媽媽離開(kāi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)去喝了點(diǎn)茶，也不知道克子受傷的事，真是給她們添了很多麻煩吶。”
“是嗎?”
克子又閉上了雙眼。可她的眼角卻滲出了幾滴淚珠。
“身體一不舒服，心情反倒變得澄凈了。我甚至認(rèn)為，受傷并不是壞事，對(duì)吧，媽媽……”
正當(dāng)克子想平心靜氣地向母親傾吐自己的感受時(shí)，洋子和護(hù)士一起來(lái)接她了。
“喂，車(chē)已經(jīng)來(lái)了。”
克子被她們抱著送進(jìn)了汽車(chē)?yán)?。她目不轉(zhuǎn)睛地注視著洋子那擁著自己腰部的白皙而修長(zhǎng)的雙手。
“你也陪她一起去吧!”
洋子在三千子耳邊輕聲說(shuō)道，悄悄地一用勁就把三千子推入了汽車(chē)?yán)铩?/p>
然后洋子在大門(mén)口與教室之間來(lái)回奔跑著，把克子的東西全部搬了過(guò)來(lái)。
“多多保重喲!”
汽車(chē)啟動(dòng)了。她還放心不下地站在那兒。
到了醫(yī)院后，克子馬上被送往X光室去照片。她回過(guò)頭微笑著說(shuō)道：
“三千子，這次你能幫我看守我的夢(mèng)嗎?”
或許只是為了寬慰三千子而說(shuō)的吧，但卻讓三千子吃了一驚——
在輕井澤，克子一直守候在發(fā)燒的三千子枕邊，甚至對(duì)三千子的夢(mèng)也頓生嫉妒。她那狂烈的愛(ài)……三千子似乎覺(jué)得，克子之所以會(huì)變成這樣，自己也有責(zé)任。
詳細(xì)診斷的結(jié)果是，不排除右肺受傷從而導(dǎo)致胸膜炎的危險(xiǎn)性。額頭上的傷口也縫了兩針。
從傍晚開(kāi)始，克子發(fā)起了高燒。她那白色繃帶下的臉龐明顯地消瘦了……
“三千子在嗎?”
高燒把克子折磨得迷迷糊糊的。但她卻不時(shí)地呼喚著三千子的名字，所以三千子沒(méi)能丟下她自個(gè)兒回家去。
盡管如此，幼小的三千子卻不知道該怎么安慰對(duì)方，只是孤零零地呆坐在椅子上，看著克子那失去了光澤的面孔。看著看著，她自己也差一點(diǎn)哭了起來(lái)……
晚飯前，克子的母親回到了醫(yī)院里。
第二天早晨，當(dāng)三千子一大早去探望克子時(shí)，她已顯得格外的精神。
“這是送給你的偶人和花。”
“哎呀，太謝謝了，快給我看看。”
克子從三千子的手中接過(guò)了小小的花籃。
“啊，真可愛(ài)，是干花嗎?”
“是的。我希望直到克子痊愈為止，這花都不會(huì)凋謝，所以才……”
“不，不光是到我痊愈為止，而且是永不凋謝。”克子點(diǎn)著頭，清純地微笑著，“我對(duì)好多事情都進(jìn)行了反省……對(duì)不起，三千子。”
聽(tīng)了這話，三千子有些驚慌失措，臉上也羞赧得泛起了紅暈。
“為什么?”
“你問(wèn)為什么嗎?三千子，我想你也知道吧。因?yàn)槲以?jīng)我行我素，意氣用事。”
三千子琢磨著，或許是因?yàn)閭】俗拥那榫w有些低落所致吧，但克子的聲音里又分明索繞著一種與往常不同的久遠(yuǎn)回聲。
“我呀，要是看見(jiàn)洋子像我這樣受了傷的話，肯定會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍的吧?？裳笞訁s耐心地看護(hù)著我，還馬上叫來(lái)了三千子……換了我，或許會(huì)故意瞞著三千子的……”
“別說(shuō)那種話了。你還在生病吶。”
三千子伸出手想捂住克子的嘴巴。
不知為什么，她害怕聽(tīng)到別人吐露過(guò)于真實(shí)的心聲。
克子對(duì)洋子的心情終于消融解凍了，這使三千子高興萬(wàn)分，但繼續(xù)聽(tīng)克子說(shuō)下去，又使她不勝羞怯和尷尬。
三千子因難為情而不知所措。
要強(qiáng)的克子此時(shí)卻試圖徹底袒露自己的缺點(diǎn)。
所謂的要強(qiáng)，也意味著在鞭答自己時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，或許這才可以稱之為真正的要強(qiáng)吧。
三千子不由得對(duì)克子刮目相看：
“你真了不起，真了不起。”
“我要向洋子道歉。我自己也知道，過(guò)去干了很多對(duì)不起洋子的事情。誰(shuí)知她能不能原諒我。”
“哎，她肯定會(huì)很高興的。要是討厭克子的話，姐姐昨天怎么會(huì)那樣……”
三千子一下子切斷了話頭。在克子面前叫洋子為“姐姐”，或許克子會(huì)不高興吧?但已經(jīng)叫順了口，所以情不自禁地就說(shuō)了出來(lái)……
“這有什么不好呢?因?yàn)樗侨ё拥慕憬銌h。連我也想叫她姐姐吶。如果洋子允許我這么叫的話……”克子的眼睛里閃爍著美麗的光芒，“洋子和三千子之間的事，我明明全都知道，但卻……”
“我去把姐姐叫來(lái)。”
三千子再也不能保持平靜了，蹦跳著在走廊上跑了起來(lái)……
因運(yùn)動(dòng)會(huì)的善后工作，三年級(jí)以上的班級(jí)照常上課，而一二年級(jí)卻在家休息。
三千子在醫(yī)院前的車(chē)站乘上了電車(chē)。當(dāng)她抵達(dá)學(xué)校時(shí)，已經(jīng)大體整理停當(dāng)，昨天那些裝飾用的小旗子，各種各樣的金銀絲帶、紙花絹帶、模仿教堂大鐘的形狀而制作的花繡球等等，全都整整齊齊地捆在了一起，等著像往年一樣贈(zèng)送給附近的孤兒院。
三千子從旁邊走過(guò)，前去尋找洋子。這時(shí)，五年級(jí)的學(xué)生們正在用抹布兢兢業(yè)業(yè)地擦拭樓梯。
嬤嬤抱著一束剛剛剪下的鮮花，走進(jìn)了她的辦公室。
三千子客氣地向五年級(jí)學(xué)生問(wèn)道：
“請(qǐng)問(wèn)八木在哪兒?”
“哎喲，是三千子呀!克子她怎么樣了?還好吧?”
問(wèn)話的人也是昨天紅十字小組的成員。
“嗯，今天早晨已經(jīng)相當(dāng)精神了，不過(guò)，可能還得休學(xué)一陣子。”
“哎，真是飛來(lái)的橫禍啊……八木她可能在二樓的教室里。”她一邊說(shuō)著，一邊走在前頭去叫洋子了。
胸前系著一條圍腰的洋子有些驚訝地走了出來(lái)。三千子默默地把洋子叫到了沒(méi)有人的走廊上。
“姐姐，告訴你一個(gè)特別特別好的消息。”
“什么呀?”
“克子說(shuō)，她想向姐姐道歉吶。”
“真的?!”
洋子就像是吃了一驚似地睜大了烏黑的眼睛，呆呆地佇立著。長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛撲閃著顫抖了起來(lái)。
“說(shuō)是很感激你昨天的照顧……說(shuō)她自己過(guò)去一直太任性，擔(dān)心姐姐不會(huì)原諒她。還說(shuō)想見(jiàn)你……所以，我才來(lái)接你去的。”
“三千子，太好了，謝謝你。”
洋子只說(shuō)了這一句話之后，便眨巴著眼睛低下了頭。
此刻，占據(jù)三千子心房的是一種超越了高興的興奮和激動(dòng)，甚至還帶著某種悲哀。
兩個(gè)人默默不語(yǔ)地任憑滾燙的思緒盡情地燃燒自己。那思緒是那么熾烈，就像是要把她們倆溶化成一個(gè)更大的結(jié)晶體一樣
在三千子第一次收到洋子來(lái)信的這條走廊上，兩個(gè)人又牽起了手來(lái)……
運(yùn)動(dòng)會(huì)之前，少女們那充滿隔膜的小小心靈，為一片花瓣而相互爭(zhēng)斗、彼此的感情受到了傷害，在經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月的悒郁時(shí)光之后，今天終于又迎來(lái)了煥然一新的晴朗日子。
“清潔已經(jīng)做完了。”有人在叫喊道。
卸下圍腰的學(xué)生們快樂(lè)地來(lái)到了校園里。
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