大學入黨好處和壞處(2)
大學入黨好處和壞處
二、大學生產生入黨動機產生偏差的特點與類型。
目前的在校大學生是伴隨著改革開放成長起來的，親眼目睹了改革開放以來我國發(fā)生的巨大變化：經(jīng)濟飛速發(fā)展、政治和平穩(wěn)定，人民生活水平逐漸提高，因此，他們大多數(shù)人認同并追隨黨的事業(yè)。但是，他們對黨的認識僅僅停留在表面上，對黨的感情、對共產主義信仰的堅定性以及為共產主義理想而奮斗終身的熱情不足。在大學生就業(yè)壓力越來越大的情況下，學生的入黨動機也不排除摻雜著一定的功利成分。主要有以下幾種類型：
1、注重個人價值的實現(xiàn)，一部分學生把入黨作為自我設計的一部分。
這類同學僅僅把組織上入黨作為一種成才的政治標準，甚至只把入黨過程當成是鍛煉自我、提高自我的“工具”，并不是把思想上入黨作為自己政治上的畢生追求。他們把入黨看成是實現(xiàn)個人發(fā)展的一種手段，滲透著個人利益的現(xiàn)實考慮。所以，這類學生經(jīng)常主動找組織、找老師談心，表現(xiàn)出十分迫切的入黨愿望，自我約束力也比較強。但是，一旦組織上批準其入黨后，就有“船到碼頭、車到站”的感覺，只是注重組織上入黨，而不是思想上入黨。
2、在家長的督促下，一部分學生把入黨當成就業(yè)道路上必過的一道關隘。
有些同學提出入黨申請，是受到家長的督促。當代大學生背負的家庭責任越來越大，我國家庭的傳統(tǒng)教育是望子成龍、望女成鳳，獨生子女更被視為掌上明珠。傳統(tǒng)的“學而優(yōu)則仕”、“一人得道，雞犬升天”等思想根深蒂固，很多家庭都把子女能否在大學入黨這個問題看得很重，因為子女入黨可以增加畢業(yè)后的競爭資本。如有些家庭就認為黨員身份是仕途順利的重要籌碼，這些都或多或少地影響到部分學生。在實際工作中經(jīng)常遇到有的同學說“我爺爺、爸爸等家長和親戚很多是黨員，我受他們的影響，想要入黨”等。這類學生一般會表現(xiàn)的乖巧，知趣，有些則難免動用社會關系來達到目的。此類同學入黨動機功利化的背后，有著諸多的家庭因素。
3、高校思政工作的功利化導向，使一部分學生把入黨當成就業(yè)的籌碼之一。
為了激發(fā)和強化學生干部的工作積極性，高校教師在平時的管理、教育中有意無意地向學生灌輸著功利思想，甚至過分強調入黨對學生個人將來發(fā)展有利的一面，從而對大學生產生了潛移默化的影響，使入黨的政治價值被部分地異化為對學生進行賞識教育的激勵手段，從而慢慢形成對學生政治價值取向上的誤導，刺激了學生追功求利。一些希望進步的學生就會認為自己入了黨才得到老師的信任，甚至得到一些榮譽，這些都將成為將來激烈就業(yè)中的籌碼，此類學生一般會和老師套近乎，對教師言聽計從，進行無原則的服從。
4、從眾心理的影響，使一部分學生把入黨作為就業(yè)的敲門磚。
社會心理學認為，同輩群體之間在心理志趣上有較強的示范和感染作用，在行為選擇上會出現(xiàn)從眾附和、跟風隨流的傾向。一般而言，在學校里，德、智、體全面發(fā)展的大學生會被吸收為黨員，這部分學生黨員在學生中就形成了良好的示范和榜樣作用。有一些學生拿自己和黨員同學做比較，覺得自己在學習上、工作上都很優(yōu)秀，他們能入黨，我也能入黨，他們能夠做到的我也應該能夠做到;或者有的同學覺得周圍同學都申請了，我也跟著申請了，自己不申請就太落后了。同時，已經(jīng)就業(yè)的師兄師姐的言論也會影響到學生得入黨動機。在現(xiàn)實生活中，把入黨作為敲門磚的同學，往往并不太熱衷于公益活動和集體生活。
三、對大學生入黨動機偏差的矯正。
大學生為了增強自身的競爭力，為了更好的就業(yè)，努力學習，提高專業(yè)技能，積極參加各項活動提高綜合素質，積極要求進步，增強政治素質向黨組織靠攏，這都是值得肯定的。但是，入黨動機一旦產生偏差，就會對學生的成長產生影響。社會心理學認為，動機是產生行為的直接動力，并決定行為的發(fā)展方向。只有在正確的入黨動機下，才能使黨員的思想和行為朝著正確的方向發(fā)展。因此，必須采取切實措施，對大學生入黨動機偏差進行矯正。
首先，組織大學生加強理論學習，加深對黨的理性認識。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，是我們黨的指導思想，是中國共產黨員的行動指南。它揭示了社會發(fā)展的客觀規(guī)律，展現(xiàn)了人類社會發(fā)展的光明前景，是唯一正確的科學理論。青年大學生正處于世界觀、人生觀開始形成階段，具有反復性和不穩(wěn)定性。只有通過努力學習馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論，才能堅定起共產主義信念，增強對黨的認識,提高自己的思想水平和認識能力，樹立起全心全意為人民服務的人生觀念。
其次，經(jīng)常開展實踐活動，提高大學生的就業(yè)競爭力。實踐是檢驗真理的唯一標準，是人們改造世界觀、人生觀、價值觀的重要環(huán)節(jié)，是提升學生就業(yè)能力的有效途徑。大學生人生經(jīng)歷少，社會經(jīng)驗缺乏，對社會經(jīng)濟文化發(fā)展變革的歷史和現(xiàn)狀認識不足，看問題往往出現(xiàn)片面、偏激，思想波動較大。因此要積極發(fā)揮實踐育人的功能，為大學生創(chuàng)設多層次的實踐途徑，提供更多的鍛煉機會。如開展社會實踐活動，組織大學生走向社會，開展青年志愿者活動，等等。在這些實踐活動中，黨組織了解考察遞交了申請書同學的入黨動機，全面分析考察每個入黨積極分子的思想狀況和行為表現(xiàn)，切實掌握他們思想發(fā)展脈絡和入黨的真實動機，區(qū)別對象，有針對性地進行入黨動機教育。比如對從眾型的同學要加以正確引導，對功利型的要加強思想教育，端正思想認識。
再次，把握各個環(huán)節(jié)，幫助入黨積極分子克服功利思想。
加強團員推優(yōu)、群眾評議等各個環(huán)節(jié)，在與積極分子密切接觸的黨員和群眾中了解其思想狀況，并關注其入黨動機是否純潔，是否有偏差，并及時幫助其端正。在支委會討論、黨員大會討論以及黨委審批時，并在討論和表決時引導黨員注意考慮被表決者的入黨動機的情況。在組織員談話時，組織員也應特別重視學生的入黨動機。對經(jīng)過考察和教育，確實不能端正入黨動機的同學，不能發(fā)展其入黨。
總之，大學生就業(yè)問題的凸顯，對學生入黨動機產生的影響不可避免，對高校的組織發(fā)展工作也提出了新的挑戰(zhàn)，我們要適應新形勢，研究大學生組織發(fā)展與人才培養(yǎng)的關系，努力為培養(yǎng)真正的跨世紀人才做出更大的貢獻。
大學生如何爭取入黨
入黨對自己的人生有很大影響,也許就是因為入黨,自己的人生選擇也會多很多。首先,入黨對找工作有很大幫助,因為大家都知道,大學入黨至少說明在學期間優(yōu)秀過(要不學習成績非常棒、要不學生會工作干得出色),所以很多公司都更趨向于招黨員。其次,如果考公務員的話,黨員當然更有優(yōu)勢。其實,能夠畢業(yè)前就正式入黨的同學還是比較少的,大概只占五分之一。下面我們就來探討一下,在大學期間怎樣才能順利入黨。
積極參加班委選拔
在大學一年級就盡力選班委,首要目標是班長和團支書。這兩個班委和老師的接觸最多,最容易讓老師留下好印象。如果這兩個都落選,也沒有關系,反正盡量是班委就行了。當然,不僅僅是大一積極當班委,整個大學都要積極入選班委。
積極入學生會
加入學生會可以和更多的老師接觸,入黨機會更大。當然,是班委的同學,順利入選學生會的幾率會大很多。加入了學生會,就要在自己負責的領域好好干,讓領導看中你,那你離入黨就不遠了。
成為入黨積極分子
在大學一年級,要積極寫“入黨積極分子申請書”,什么時候寫團支書會通知的。成為入黨積極分子很容易,但是黨員肯定是從入黨積極分子里選的,所以成為積極分子是成功入黨的第一步。當然,即便成為了入黨積極分子,也不一定最后能順利入黨,那還要看你的表現(xiàn)。
提高自己的學習成績
對于入黨,對學習成績的考察還是很嚴格的。如果你學習成績太差的話,即便你是班長也很難入黨的。如果你連班委都不是,只要你學習成績特別好,也會順利入黨。所以學習成績是個非常重要的因素。只要你每學期期末考試成績在全班前四名,那畢業(yè)前入黨的幾率非常大。關于,大學期間怎樣巧妙提高成績的方法,本人有篇“大學生如何拿獎學金”的經(jīng)驗里有介紹,請自己查閱。
不能犯錯
這里所說的犯錯是指,你考試作弊被發(fā)現(xiàn)了,包括期末考試和四六級考試等等。不良記錄會影響你入黨,也許學校還會把你的這些不良記錄寫進檔案,影響一生。所以,不到萬不得已,千萬不要作弊。
看了大學入黨好處和壞處還看了：
3.大學入黨心得體會
4.大學生入黨感想