三年級(jí)心情日記
生活中總是充滿了酸甜苦辣，各種味道。大家應(yīng)對(duì)的方式不一樣，心情也不一樣。下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)三年級(jí)心情日記內(nèi)容，希望認(rèn)真閱讀，希望能有所啟發(fā)，對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)心情日記篇一
好久沒(méi)有寫(xiě)日記了，時(shí)間過(guò)的真快。不知不覺(jué)，今年已經(jīng)過(guò)了一半多，馬上就迎來(lái)了自己的本命年。真不知道是該喜還是該悲。
幸?？偸悄敲吹倪b遠(yuǎn)，不可觸及。而我總是假裝一切都無(wú)所謂，大大咧咧的表達(dá)我的方式。
其實(shí)，在我的內(nèi)心深處，與很多人一樣，都有著細(xì)心的品嘗。我感謝生活，生活教會(huì)了我很多。盡管現(xiàn)在的我也許沒(méi)有那么美麗，可是我希望自己做一個(gè)有知識(shí)性的女性，新一代的女性。
我不希望生活把我困擾住，我不希望因?yàn)樯磉吶硕淖兞俗约旱娜松Ｈ绻松娴氖侨绱?，我想我也?huì)欣然的接受。
什么是幸福，什么是快樂(lè)。我好像忘記了幸福的味道，而快樂(lè)卻也是離我那么遙遠(yuǎn)。每天不是學(xué)習(xí)就是工作，總是很多事情超出自己的想象。
每天都有那么多的事情要發(fā)生，我們必須要及時(shí)去處理。也許人生就是解除了一個(gè)麻煩又一個(gè)麻煩而誕生的。
無(wú)論怎么樣，不想那么多了。也許簡(jiǎn)單一些才能快樂(lè)，也許只有簡(jiǎn)單才不能有那么多的煩惱。
三年級(jí)心情日記篇二
早已沒(méi)有心情，再去創(chuàng)造什么優(yōu)美的文字。不是它本身失去了興趣，很久了吧，手沉重的不想拿筆。思維停滯在那一片片的空白，機(jī)械的記憶著，計(jì)算著，書(shū)寫(xiě)著，
沒(méi)有靈魂的文字?？伤麄円彩钦Z(yǔ)言，符號(hào)抑或是文字。從前最樂(lè)此不疲的事，如今比登天還難，頭疼的撕裂一般。我不甘寂寞，相信今后的十個(gè)月的生活，將如此下去，可在心里的某個(gè)角落，或是大部分的思維裂縫，都早已接受了這個(gè)殘酷的事實(shí)，時(shí)刻在為它辯護(hù)著——該來(lái)的總是會(huì)來(lái)，無(wú)法停下，因?yàn)閷?duì)手太強(qiáng)大，不是別人，正是自己，那令自己都憎惡的懶惰，愚蠢，與懦弱。
混亂吧，這是在做了7 個(gè)小時(shí)數(shù)學(xué)后的心情。從昨天，大家都陸續(xù)寫(xiě)了第一天到分校開(kāi)始高三學(xué)習(xí)的感受，興奮或壓抑，立志或發(fā)誓，我想我都不屬于。平靜的，波瀾不驚的，因哪邊都有牽掛。有時(shí)有點(diǎn)郁悶，但還未無(wú)聊。只是時(shí)候未到吧?，F(xiàn)在再?zèng)]了之前可以不斷找來(lái)煽動(dòng)性的語(yǔ)言來(lái)激勵(lì)自己的條件，時(shí)間和沖動(dòng)。我想我有動(dòng)力，我在努力贏得這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，可我好累。但我知道我無(wú)法選擇停下，只因我缺少那種灑脫的心質(zhì)吧。昨天自己把四個(gè)大包抬到四樓的寢室，說(shuō)實(shí)話我現(xiàn)在知道家住在七樓有多好了，至少不會(huì)象從前只三個(gè)臺(tái)階就可以倒在床上。現(xiàn)在渾身酸痛，胳膊還無(wú)法伸直。熱，呼吸困難，我想脫衣服。真的，想念家的重要原因是在那我可以擺脫討厭的束縛，獲得清涼——真的，我怕熱，我不喜歡穿衣服。
三年級(jí)心情日記篇三
今天是期待已久的考試日，上午考了語(yǔ)文，下午考了數(shù)學(xué)。早在昨天我就跟爸媽約定好，如果這次的考試能夠得100分，我就能得到一個(gè)我日思夜想的IPAD，我很興奮。所以為了這個(gè)目標(biāo)，我今天一定要打起十二分精神來(lái)應(yīng)對(duì)這次考試。上午的數(shù)學(xué)考試非常順利，下午語(yǔ)文考試中除了最后一題作文題是我不太善長(zhǎng)的日記題以外，其他題做起來(lái)都挺輕松的。我很擔(dān)心，最后一題的失分情況。老天保佑啊!
三年級(jí)心情日記篇四
今天下午看到了學(xué)校貼的光榮榜后，我心里很不舒服，真沒(méi)想到我們班的副班長(zhǎng)成了二年段唯一的區(qū)“三好生’’，我很不服氣，在我們班選校“三好生”時(shí)，她的選票不如我，我還認(rèn)為她的管理能力、體育成績(jī)還有英語(yǔ)學(xué)習(xí)和人緣方面都比上我，更何況二年段還有許多比我優(yōu)秀的學(xué)生，為什么只選她?是不是因?yàn)樗抢蠋煹暮⒆?我希望明年評(píng)”三好生”時(shí)，能公開(kāi)、公平、公正，讓所有的同學(xué)心、口服。
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