假如我有一匹馬作文4篇
假如我有一匹馬作文4篇
假如我有一匹馬，我會騎上它，跑遍陸地的各個角落，或者做一些其它事。以下是假如我有一匹馬的作文，歡迎大家閱讀!
假如我有一匹馬作文1
我學過許多有關(guān)馬的課文，有健壯的大宛名馬、高大魁梧的蒙古野馬、寶貴的汗血寶馬……假如我有一匹馬，我會選擇汗血寶馬，騎著它，去參觀祖國各地的美麗景色。
假如我有一匹馬，我會帶它去美麗廣闊的大草原，去看那草原獨有的純潔天空，去品嘗無污染的健康食品，去感受那草原人民純樸豪放的熱情……
假如我有一匹馬，我會和它一起到風景優(yōu)美的雅魯藏布大峽谷，去見識一下那最飄逸的云彩、最雄偉的雪峰，去看那神奇的大拐彎，去探索那豐富的自然博物館、去聆聽美麗的傳說。
假如我有一匹馬，我會騎著它一起去紅樹林去看一看紅樹林的美麗景色，去學一學它們的奉獻精神——它不像花兒那樣需要肥沃的土地和溫室般的環(huán)境，只是默默的把根須扎進貧瘠不毛的海岸，形成縱橫交錯的支柱根，依靠龐大的根系，吸取大地的營養(yǎng)。它們和自己的“兄弟姐妹”們連成一個整體，抵御狂風惡浪，減少海嘯帶來的自然災(zāi)害。
假如我有一匹馬，我會騎著她去綠色千島湖，去“花果山”——猴島看看頑皮可愛的小猴子。去欣賞清心島上的梅花鹿，和它們一起拍照留念。
假如我有一匹馬，我會和它一起到美麗的大草原、雅魯藏布大峽谷、紅樹林、綠色千島湖……去到任何我想要去的地方，去參觀美麗的景色，去學習它們的奉獻精神、去幫助需要幫助的人。
假如我有一匹馬作文2
假如我有一匹馬，我會騎上它，跑遍陸地的各個角落，或者做一些其它事。
一天，我騎著它，在草原上飛馳著，那種感覺很爽!我騎到一個蒙古包旁，那兒是“草原學校”。我往里張望，看見孩子們正在上課，我想：“孩子們學習知識是為了開發(fā)家鄉(xiāng)之土地，我也開發(fā)一些某種事物不也行嗎?”我盤算著，打算開發(fā)沙漠。
說干就干，我讓馬馱著訂來的樹苗，走進沙漠。途中，馬向我瞟了一眼，好像在用那眼神對我說，我要在沙漠里弄出個綠洲簡直是天方夜譚!我不怎么在乎它的眼神，決心讓馬見識見識，沙漠不是生命禁地!
我與馬走到了沙漠，解開繩子，挖坑，載入樹苗，澆水，蓋上沙子。這樣重復著，干了一天，終于栽完了樹苗。我還在樹前挖了一條溝渠，挖的渠通向我家。
臨走之前，我目送著樹苗，希望它們能堅強地活下來。
到了家，我打開水龍頭，只見那水順著渠道流走了，寄托著我們的祝福與思念，流向遠方。
第二年，我與馬去了那片原來的沙漠，映入眼簾的是一片綠洲，沙子又變回了土，小鳥在樹上“歌唱”，螞蟻忙忙碌碌，到處煥發(fā)著生機。
我撫摸著馬的頭，笑了笑，說：“沒有了你的幫忙，還會有這綠洲嗎?”
假如我有一匹馬作文3
假如我有一匹馬，我敢保證，絕不會把馬餓著的，并且把它養(yǎng)的肥肥的。
每天，我都會騎著馬去散步，在馬背上，我可興奮了，回到家里，我想馬一定是餓了吧?于是，我跑到對面的草地上，割了一些草回來，剛回到家里，媽媽對我說：“每天都要去割草，干嘛不讓馬自己去草地上吃呢?”聽了媽媽的話，我把馬牽到了草地上，讓馬自己吃。
馬吃完了，我們就回家了，到了晚上8點，是給馬洗澡的時間到了，我把馬牽到了一個寬闊的地方，提了一桶熱水過來，用刷子輕輕的刷馬的毛，然后用吹風把毛吹干，這時，爸爸給我說：“馬是不用吹風的，都是風吹干的。”聽了爸爸的話，我先回家看一會電視，把馬栓在外面。
馬的毛干了，我開始給馬梳毛了。我回家拿起一把梳子出來，剛開始還有一點不習慣，但慢慢梳著梳著，就習慣了。
梳完毛，就要睡覺了，可馬，睡哪呢?我們一討論了一番，最后決定，先用紙箱子、透明膠，暫時給馬搭一個窩，明天再建一個結(jié)實房子。最后我們就開始忙了起來。
過了一小時，馬的窩就搭好了。最后我們都回去睡覺了。
到了第二天，我們很早就起床了，我們剛起來，就準備給馬搭窩了，漫長的時間終于過去了，到了下午兩點我們才吃飯。
在有馬的日子里，馬給我們帶來了很多歡笑和快樂!我們?nèi)叶悸冻隽诵腋５男δ榽!每天都很開心!我渴望有一匹嗎!
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