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六年級讀書周記怎么寫

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六年級讀書周記怎么寫

  小學生正是為將來學習打下基礎(chǔ)的學習時期,一定不可懈怠哦!下面是學習啦小編整理的讀書六年級周記,大家一起來看看吧!

  讀書六年級周記篇1

  201X年X月X日 X天

  蘇軾說: 舊書不厭百回讀,熟讀生思子自知。 意思是,舊書讀個一百遍都不滿足,讀熟了書就能得到知識,而這個知識就是你自己的。今天我們來談談讀書的方法吧!

  尤安艾肯的讀書方法是,首先我會思考,故事里的人為什么這樣做,作家為什么要寫這個故事。然后,我在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去,回頭來品味我最欣賞的一些片段,并問問自己為什么喜歡他們,我還會再讀其他部分,并從中找到我以前忽略的東西。做完這些,我會想象作者是說什么樣的,有什么樣的生活經(jīng)歷。

  陶淵明說: 奇文共欣賞,疑義相如析。 朱熹說: 讀書之法在循序而漸進,

  熟讀而精思。 莊子說: 吾而知也吾涯生也有涯。 周恩來說: 抓緊學習,抓住中心,寧精勿雜,寧專勿多。

  我的讀書方法是首先思考文章的內(nèi)容,然后品味我最欣賞的片段,找我不知道的知識,最后總結(jié)收獲,相象作者。

  讀書六年級周記篇2

  201X年X月X日 X天

  今天,我陪媽媽去逛街,雖然我不想逛街,但我還是心甘情愿的跟著一起來了,這是為什么呢?因為我可以看到我最喜歡的書了。

  我們到了商場,我就向 書城 狂奔而去,而我媽已經(jīng)去看衣服了。因為我一到那里就去看書,不會做別的。

  我已經(jīng)到了 書城 ,雖然我已經(jīng)拿到書了,可我還是不放心。因為這里的工作人員對于那種只看不買的人是非常討厭的,對于第一次看書的人有情可原,對于第二次看書的人忍無可忍,對于那種第三次看書的人就不讓他看了。所以我要像《竊讀記》里的作者一樣,把自己隱藏起來??晌业霓k法和作者的不一樣,不是到人多的地方,而是到人少或沒有人的地方。

  我拿著書往大人們看小說的地方走去,因為那里一般沒有像我這樣的小孩子,所以工作人員不會到這里來。我有時也到買學生電腦的地方去,因為那樣可以把自己偽裝成一個挑選學生電腦的人。著兩種辦法屢試不爽。

  讀書六年級周記篇3

  201X年X月X日 X天

  讀書破萬卷,下筆如有神。”就像大詩人杜甫說的一樣,書對于我們,是不可缺少的。但是,要能真正地,全部領(lǐng)略書里的精華,還是要有良好的讀書方法的。下面,我就先講講我自己的讀書方法。

  我的讀書方法是:看一本書,得先看看它前面的序,在序中找出這本書描寫的主要內(nèi)容,然后瀏覽一遍,對內(nèi)容進一步地了解。接著再讀一遍,把文章的好詞好句摘錄下來,對不懂的好詞好句查查字典——我們無聲的老師。了解這些好詞好句的意,在寫文章時可以“學以致用”。第三遍要思考故事來龍去脈的主要原因,把我們的感受和評語寫在筆記本(或書)上,以后再看這書時,就可以直接看那些評語、感受那些好詞好句了。

  我國偉大領(lǐng)導人——毛澤東也有一套他自己的方法:在每本書的空白處全部都注上了自己的感受與心得。他記多了后,每個人,包括圖書館,都不怎么愿意借給他自己的注釋過的書了,但看在他是國家領(lǐng)導人的面子上,才勉強借給他,因為他的見解、體會太精辟了。

  “一本好書,就要多讀。”這已經(jīng)成為我看書的方法。如果您有某種比我更好,更高明的方法,請告訴我,我覺得好的話就會采用的!

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