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小學(xué)生日記寫(xiě)作指導(dǎo)

時(shí)間: 李晴977 分享

小學(xué)生日記寫(xiě)作指導(dǎo)

  關(guān)于小學(xué)日記的寫(xiě)作具體要掌握哪些,下面就隨學(xué)習(xí)啦小編看看日記寫(xiě)作指導(dǎo),僅供參考學(xué)習(xí)哦。

  一、小學(xué)生日記寫(xiě)作指導(dǎo)

  (一)要寫(xiě)對(duì)的感受

  日記,可以寫(xiě)些什么內(nèi)容呢?

  回答應(yīng)該是:什么都可以寫(xiě)。一天的生活中,你的所見(jiàn)、所聞、所想、所為,都可以寫(xiě)進(jìn)日記。日記的內(nèi)容,沒(méi)有時(shí)間、地點(diǎn)、大小、遠(yuǎn)近的限制。這是不是說(shuō),一天里所有發(fā)生的事都可以寫(xiě)成日記呢?當(dāng)然不是。那么,日記里究竟應(yīng)該寫(xiě)什么呢?比較準(zhǔn)確的回答,應(yīng)該是:寫(xiě)你在生活中最有感受的東西。在這里,關(guān)鍵是“有感受”三個(gè)字。一天的生活中,一定會(huì)有使你得到某種認(rèn)識(shí)、引起某種思考或受到某種啟發(fā)的東西,這些就是有感受的東西,應(yīng)該把它寫(xiě)進(jìn)日記中來(lái);相反,沒(méi)有使你得到某種認(rèn)識(shí)、思考和啟發(fā)的東西,也就是沒(méi)有感受的東西,就不應(yīng)該把它寫(xiě)進(jìn)日記中來(lái)。人們常說(shuō):寫(xiě)文章要“有感而發(fā)”,就是這個(gè)意思。

  二、舉例

  小蝌蚪

  今天是星期天,爸爸帶我到北陵公園去游玩。這里的人可多了。有打球的、打秋千的、玩滑梯的,還有的小朋友在開(kāi)電動(dòng)小汽車哪,可熱鬧啦!我最水里的小動(dòng)物,就來(lái)到池塘邊。幾個(gè)小朋友正在捉蝌蚪,我也高興地捉了幾只玩。爸爸看見(jiàn)了,說(shuō):“蝌蚪是青蛙的孩子,青蛙是益蟲(chóng),不要傷害他們的孩子,要保護(hù)它們快快長(zhǎng)大。”

  聽(tīng)了爸爸的話,我把蝌蚪放回了池塘。小蝌蚪急匆匆地向池塘深處游去,越游越遠(yuǎn),漸漸地看不見(jiàn)了。我想,到它們的時(shí)候,它一定是一只可愛(ài)的小青蛙了。

  這篇日記就寫(xiě)出了小作者對(duì)生活的感受。

  作者本人是“最喜歡水里的小動(dòng)物”的,連公園里那么多好玩的地方都不去玩,專跑到池塘邊。他又真的捉到了幾只小蝌蚪,他真是太高興了。但是,他竟然又把小蝌蚪放回了池塘。這是為什么呢?就是因?yàn)樗昧蓑蝌绞乔嗤艿暮⒆樱瑢?duì)益蟲(chóng)應(yīng)該保護(hù)。這一“捉”一“放”,把作者心中的“愛(ài)”表現(xiàn)得非常充分。“捉”是愛(ài),“放”是更深的愛(ài)??矗@種感受是多么深刻呀!

  這位小作者在公園里一定還有別的事,但他都沒(méi)寫(xiě),而是抓住最有感受的東西寫(xiě)了出來(lái),這樣的日記寫(xiě)得多好啊!

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