小學生日記的評語
老師的評語可以指出我們作文的問題,讓我們知道哪里有改進的空間,下面學習啦小編為你帶來小學生日記的評語內(nèi)容,讓我們來看看別人日記的評語吧。
小學生日記的評語篇一
今天,我又趴在草叢邊,在無限的靜謐中,忘了世界也忘了自己。在我眼前,空間變大了,小草成了大森林。一只小螞蟻,獨自四處走動,發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣,我想它一定是位高明的廚師,出來找一些東西做飯,現(xiàn)在它找到了,可是它搬不動,它轉(zhuǎn)身往回走,來到洞穴里,不一會,螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工,它們齊心協(xié)力把食物搬了進去,今晚它們又有豐盛的晚餐嘍!我仿佛嗅到了螞蟻的飯香,我多想進去與它們一起分享啊,可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。螞蟻的生活也很有規(guī)律,它們自己干著自己的事情:小螞蟻們在學校上學,老師在教課,它們師生都那么認真,那么全神貫注。在小螞蟻上學時,它們的家長在工作、上班。叮鈴鈴……放學鈴響了,小螞蟻們都回家了,到了家小螞蟻向父母回報一天學的什么,父母也許會批評它們,也許會表揚它們。一只看上去非常得意的小螞蟻,我想它一定是考了好成績吧。一只螞蟻強盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民,正好螞蟻警察路過,把螞蟻強盜抓住了,我想螞蟻警察一定很高興,因為它為人民做了一件好事。在農(nóng)家小院升起炊煙,小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來。
我愿拉著你的手,一起去螞蟻的王國散散步。
評語:這是一篇觀察日記,小作者通過仔細觀察,描寫了小螞蟻覓食、運食的情景,在觀察描寫的同時加上了自己豐富的想象,讓文章顯得生動有趣。作者的筆下,給我們展示了一個童話般的螞蟻王國,讀來讓人耳目一新,忍俊不禁。“我仿佛嗅到了螞蟻的飯香,我多想進去與它們一起分享啊,可是我又怕驚嚇到這些小精靈們”多么豐富的想象力,多么純真可愛的孩子;“放學鈴響了,小螞蟻們都回家了,到了家小螞蟻向父母回報一天學的什么,父母也許會批評它們,也許會表揚它們”小作者用自己的心想象著螞蟻們的生活,好像自己就是這個王國的一員,對它們所有的一切都了如指掌,寫得那么親切自然。
小學生日記的評語篇二
今天,7月22日,也是五百年難得一遇的日全食。
早上,陽光明媚,萬里無云。我上了樓頂,和文體局的叔叔阿姨們,等待日全食的來臨。
我的小伙伴凡子雨、靳嵐瀟也來了。我向郭叔叔借了觀日鏡,便觀測起來。
一開始,太陽還是圓圓的,像一個大圓盤;再看,它漸漸縮小,像一個被吃掉一口的餅干;接著,它又縮小了像一把金色量角器;然后,它又縮小了,像一把鋒利的尖刃;最后,他消失了像一陣清風,來無影,去無蹤。啊,真美!
日食百年一遇,日全食五百年一遇。我要留下這份珍貴的記憶,我多想還能看見一次啊!
評語:這是一篇日記,作者在日記中描述了日全食的經(jīng)過。文章語言優(yōu)美,作者采用比喻修辭,將太陽比作圓盤、餅干、量角器和尖刃,生動形象地展現(xiàn)了日全食的經(jīng)過。文章采用總分總形式,結(jié)構(gòu)緊湊,字里行間流露出對日全食的喜愛之情。
小學生日記的評語篇三
放假了,爸爸來接我去北京玩。這樣,我第一次坐上了飛機。
來到飛機場,哇,好大的飛機啊,張開兩翅,就像一只巨大的銀色老鷹!登上弦梯,來到座位前坐下。往外看,有一片片紫色的小燈,就像一個個小螢火蟲,其實那是航標燈。起飛了,我有點緊張,爸爸叫我別怕。再往下看,濟南留在一片模糊的燈海里了。飛機上,乘務員阿姨向我們介紹安全常識,教我們系上安全帶,又給我們送來飲料和點心。我一邊吃著,喝著,一邊四處張望,覺得飛機上哪里都有趣。
感覺才過了一會,爸爸告訴我說,北京到了。這么快?我趕緊向外面看去,啊,燈光多了,那么多明亮的、五彩的燈光,照亮了一個偉大的城市。真的是北京!
飛機緩緩降落了,媽媽來接我們了。我撲進了媽媽的懷抱,也撲進了北京的懷抱。
評語:這篇日記寫了作者第一次坐飛機,又新奇又緊張又有趣,而這一切隨著飛機的緩緩降落轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。語句很流暢,且有條有理地寫出來,沒有一絲的啰嗦和乏味。
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