教育行業(yè)實習周記
教育行業(yè)實習周記
在教育行業(yè)實習，有什么特別的感覺呢?是不是很享受和學生們的互動呢?下面是學習啦小編整理的教育行業(yè)實習周記，大家一起來看看吧!
教育行業(yè)實習周記篇1
201X年X月X日 X天
這周是實習開始的第二周，也可以說是真正意義上實習的開始
這一周，我登上了講臺，開始了我的教育之旅之前，雖然一直以為自己在從事著與教育相關的活動，可如此正式的是第一次如果說之前是學教育，關心教育，思考教育的話，那么從這周開始了我的教育實踐如果之前是對教育的宏觀認識，那么這周我開始觸摸到真實的教育細胞
周一上午，是我的工作時間，那方講臺在那四個小時內(nèi)屬于我第一次見我的“學生”，第一次講授一門全新的課程，而且是從第四章內(nèi)容講起緊張在所難免，幸好之前在講臺上站的時間還是相對較多，緊張的狀態(tài)持續(xù)的時間不是很長八點鐘，我走進了外語教育系09304班的教室，一同進去的，還有我的指導老師金曉玲老師和和我聽一組的實習搭檔惠芬芬同學自我介紹是必須的，不過由于緊張沒說很多，只是將我的電話，郵箱，QQ以及博客地址都告訴了同學們因為我知道，即使我的實習結束，同學們可能都無法了解我，我更不可能了解甚至認識我曾經(jīng)的“學生”所以，我是以朋友的身份面對所有的學生的，告訴他們我的聯(lián)系方式可以更多的交往，博客則可以使同學們了解真實的我
一節(jié)課過得很快，沒有感覺到很尷尬，同學們似乎很支持我，或許是男生在這個師范學校過分稀有的緣故吧!一章的內(nèi)容很多，之前也準備的較為充分，所以不存在冷場的現(xiàn)象只要對教材內(nèi)容熟悉，將課堂時間全部占用掉是不成問題的，擔心的是將內(nèi)容講不完提前準備了手表，時間把握的還可以，所以基本上按時講完了本章的內(nèi)容第一個班結束的時候，自我感覺還好課間的時候，和老師交流，金老師也提出了幾個很明顯的問題，當然都是對教材內(nèi)容的細節(jié)處理，也給了我很好的建議
到第二個班的時候，講的內(nèi)容是一樣的，而且有了第一個班的經(jīng)驗，緊張顯然已經(jīng)遠逝中間的時候，我說到“第一印象”，突然產(chǎn)生說英文的沖動，于是隨口來了句“first press”說完之后，我就后悔了，因為意識到自己說錯了，于是主動向同學們請教，原來是“first impression”不過很輕松的跟他們開了個玩笑：“我都忘記大家是英文專業(yè)了，以后可不敢在大家面前賣弄英文了”，發(fā)現(xiàn)同學們似乎很喜歡這種狀態(tài)
第二天的時候，聽搭檔講課同樣抱著認真的態(tài)度，也在空閑的時候一起討論了許多，獲益不少這之間又發(fā)生一件囧事：在聽09306班的課時，我在一位女同學的桌邊坐下，因為知道他們班女生很多，所以就下意識問了一句：“你們班男生挺少呀?”“你是only one ，我們班沒有男生的!”那位女生很平靜的答道，我很無語……那節(jié)課，我成了星外來客，似乎也分散了同學們聽課的注意力，所以感到一絲內(nèi)疚
回到學校的時候，收到了“學生”對我的建議短信，希望我多舉點例子，提升語言的邏輯性都是非常中肯的建議，我欣然接受并回信致謝還有同學向我問一些學習方面的問題，我也耐心的盡己所能這是“學生”對我的信任和支持呀，我一定要更加努力，將這個“老師”當?shù)酶?，更無愧于心
教育行業(yè)實習周記篇2
201X年X月X日 X天
我是帶四升五的年級，必須要重新編班，所以早上開完簡短的教師晨會后，我跟著婉琦老師一同到四年級各班帶領我們班的學生，由于中、高年級是位于新大樓(在我念書的時代并沒有)，所以對于方向我有點暈頭轉(zhuǎn)向，我想我必須找一天好好地對學校的許多方位弄個清楚。返校日當天學生是十一點半放學，故當天將教科書及簿本發(fā)放給學生后，做個簡單的清潔工作一下子就放學了。
中午時，教學組長突然找我隔天要代兩節(jié)美勞課，當時心中還有點害怕，怕自己會沒時間準備，但是因為這是臨時的突發(fā)狀況，每位實習老師隔天幾乎都必須要代課，是絕對避不開的，所以在與原科任老師討論后，當天回家我就開始思索該如何上完這兩節(jié)課，最后我決定讓他們在這兩節(jié)課里先用鉛筆打草稿，畫出他們的暑假生活，以配合學校的校內(nèi)繪畫比賽，如此不僅與學生的生活經(jīng)驗貼近，還可以參加校內(nèi)的比賽，真是一舉兩得啊!
與實習輔導教師的相處
這周才開始與實習輔導老師(翁婉琦老師)有密切的接觸，婉琦老師她很棒，不會認為我必須要義務替她上課或做其它雜事，幾乎所有的是她都自行處理，不大會請我?guī)兔?，而她也跟我說我需要什么盡管跟她說，她不會丟很多事給我的，因為她說行政那邊一定會有很多事要我去做。
不過在相處兩天后，我開始認為我必須主動向老師提出我要幫忙或協(xié)助她，不能再被動的等待老師請我?guī)兔?，所以我有主動跟老師說，現(xiàn)在開學有很多雜事，像是核對名單之類的事，其實我可以幫忙，如此我也可以對于班上學生的名字更加熟悉，故婉琦老師之后就比較不會不好意思，忙碌的時候會請我協(xié)助，漸漸地，我相信我跟我的實習輔導老師會越來越融洽的!
教育行業(yè)實習周記篇3
201X年X月X日 X天
五月四日，我們開始了正式的實習生活同學們的實習地點有所差異，有回家鄉(xiāng)實習的，也有留太原的有的服從學院安排，也有的自己找了感興趣的實習單位總之，我們大學中這不可或缺的一部分在青年節(jié)這一天拉開了帷幕
我選擇了太原大學外語師范學院作為實習單位，一方面和自己對所學專業(yè)的興趣有關，另一方面也想給自己一個挑戰(zhàn)的機會，因為據(jù)說這里的學生很不好“對付”還有之前也上了他們學校的網(wǎng)站了解了一些信息，原來是已經(jīng)有著百余年校史的老太原師范，薄一波先生和徐向前元帥是其杰出校友代表去有著這樣歷史的學校，無疑在精神上使人振奮
那天早晨，陽光明媚，我們的心情也格外之好早上八點二十分，同學們準時在南門集合，在臧日霞和王霞兩位老師的帶領下，我們集體乘公交奔向?qū)嵙曀诘啬型麄兌己芗澥?，主動請女生先上車并把稀少的座位留給女孩子坐
和校方約定的時間是九點半見面，我們提前了大約半個小時當然，我們還是在規(guī)定的時間內(nèi)去見了太原師范的老師們女老師很多，但很溫和我們先是進行了分組，因為一部分人要去代心理學，另一部分則教教育學課程之后，在一個簡短的會議上，校方劉主任向我們簡單介紹了一下學校的基本情況和對我們實習生的一些基本要求，并親自為我們指定了實習老師
因為同學們?nèi)狈χv課經(jīng)驗，所以這周校方安排我們統(tǒng)一跟著指導老師聽課由于我的實習指導老師金曉玲老師的課程已經(jīng)在周二結束，所以我只能跟著聽劉主任的課，算是一點小小的遺憾吧!不過金老師給我們交待的事情應經(jīng)很細致了，她認真負責的精神值得我去學習
周三上午，我們?nèi)ヂ犃藙⒗蠋煹恼n整個授課過程，給人的感覺是親切自然，并沒有因為教室里面多了幾個聽課者而有所造作而且八十分鐘的課程，在不知不覺中已經(jīng)結束，好像一段耐人尋味的故事，十分流暢這和劉老師多年的教學經(jīng)驗有關，但我想更多的是用心教育的結果當教育者的身心和教育活動融為一體的時候，那么教育的結果就不會是太大的問題
接下來的幾天里，備課成為我的主要任務，因為下周開始，我們就要登上講臺，去開始實質(zhì)意義上的實習生活了所謂不經(jīng)其事，不知其難在備課的過程中，真的遇到許多問題比如自己根本拿不準什么內(nèi)容是重點，如何安排時間，甚至連一個簡單的授課類型也搞不定下周的時候向老師請教這些問題吧，畢竟我們還是新手。
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