初中學(xué)生語文周記
平時(shí)有看過哪些故事呢?下面就隨學(xué)習(xí)啦小編看看初中學(xué)生語文周記,大家一起來看看吧!
初中學(xué)生語文周記篇1
201X年X月X日 X天
讀了《學(xué)習(xí)、做事講效率》這篇文章后,我得了不論學(xué)習(xí)還是做事,都要動腦筋,要掌握方法和技巧,要巧學(xué)、巧干,才能提高效率,適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。
這一篇文章列舉了革命先驅(qū)者李大釗先生教育子女的事情,偉大文學(xué)家、思想家、革命家魯迅先生惜時(shí)如金的事例和毛澤東主席合理安排時(shí)間、充分利用時(shí)間的事例,說明了珍惜時(shí)間、提高效率的重要性。使我收益匪淺。
平時(shí)我對時(shí)間珍惜得不夠。有一次,我做作業(yè)時(shí),遇上了一道數(shù)學(xué)難題,怎么也算不出答案。我就在草稿紙上漫無目的的東涂西畫,時(shí)間一分一秒地過去了,我還是算不出結(jié)果來。后來媽媽耐心的向我解釋這一道題,我才明白其中的道理??梢豢寸姡呀?jīng)過了兩小時(shí)了,還有5道題還沒完成。待我完成作業(yè)時(shí)都11多時(shí)了。今天我學(xué)習(xí)了這篇課文后,我才茅塞頓開,決心改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,把科學(xué)文化知識學(xué)好。
讀這一篇文章讓我明白了一個(gè)道理:珍惜時(shí)間,提高效率!
初中學(xué)生語文周記篇2
201X年X月X日 X天
愛因斯坦是當(dāng)代偉大的物理學(xué)家,他遇事愛思考、研究。常常從一點(diǎn)小事中受到啟發(fā)。
有一次,他要把墻上的一幅畫換下來,就搬來一架梯子爬上去,他這時(shí)突然想起一個(gè)問題,就沉思起來,忘記了自己是在半空中,結(jié)果他一下子從梯子上摔下來,他竟不覺得疼,他還在思考:人為什么會筆直地掉下來呢?看來物體總是沿著阻力最小的路線運(yùn)動的。
通過讀愛因斯坦的故事,我得了啟發(fā),無論我們做什么事,都要認(rèn)真思考,當(dāng)我們遇到一些比較難的問題,更要認(rèn)真思考。如果我們克服了困難,成功也就在前方召手了。
愛因斯坦說過這樣的話:A=X+Y+Z,A代表成功,X代表艱苦的工作,Y代表休息,Z代表少說廢話。只要我們努力學(xué)生,遇事多動腦筋,我們就是最棒的。
初中學(xué)生語文周記篇3
201X年X月X日 X天
讀《哈利波特》讀后感
假如我有一根魔杖讀完這四本書,我想,如果我也有一根魔杖,那該有多么好!我要用我那神奇的魔杖,為人類造福!現(xiàn)在,我們的地球上戰(zhàn)亂很多。
比如“中東戰(zhàn)爭”“9·11事件”等等。那些無辜的老百姓們淪為難民,東躲西藏,饑一頓,飽一頓,真是可憐。這時(shí),我的魔杖就要大顯身手了!我輕輕一揮,和平的花朵就灑滿了全球。世界上再也沒有戰(zhàn)亂了,多好!如今,地球上生態(tài)環(huán)境正在破壞,自然災(zāi)害頻頻發(fā)生。那些災(zāi)害,不但毀了人們的房屋、田地,還給人們帶來了許多痛苦。
這時(shí),我一揮魔杖,隨著一道金色光閃過,世界上每個(gè)角落都會變得像陶淵明筆下的桃花源那樣美麗,多好!假如我有一根魔杖,我會用來造福于人類。其實(shí),我讀完這四本書后,最大的體會就是書中由始至終呼喚和平、真情、勇敢和愛。
它不光是一本單純的兒童小說,其中也包含了很深的哲理性,如神奇的厄里斯魔鏡和冥想盆。只要認(rèn)真品味,就能體會到其中的哲理和感人至深之處。
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