景物描寫(xiě)初中開(kāi)學(xué)周記400字
景物描寫(xiě)初中開(kāi)學(xué)周記400字
大家喜歡蘭花嗎?下面就隨學(xué)習(xí)啦小編看看描寫(xiě)景物初中開(kāi)學(xué)周記400字,大家一起來(lái)看看吧!
景物描寫(xiě)初中開(kāi)學(xué)周記400字篇1
201X年X月X日 X天
中國(guó)自古以來(lái)就以梅、蘭、竹、 菊為四友，而蘭花是其中一友。今天我要寫(xiě)的就是蘭花
我就來(lái)說(shuō)說(shuō)蘭花的特點(diǎn)吧!它最喜歡的就是稍陰的肥沃的松軟的有枯枝爛葉的泥土，蘭花漫山遍野。一股股淡淡的清香就會(huì)撲鼻而來(lái)，直鉆你的鼻孔。
蘭花的葉子如同人，它有高、有長(zhǎng)、有短、有矮、有直的、有彎的，各種各樣。小的如同眉毛一樣，大的如同利劍，無(wú)論怎么樣的蘭花葉它們都有一條細(xì)細(xì)的葉脈。
一說(shuō)蘭花的特色，那就是它的花。它不像牡丹那樣炫耀，也不像杜鵑那么紅，他就仿佛是一個(gè)既爭(zhēng)強(qiáng)好勝又害羞的姑娘。說(shuō)他害羞吧!它老是躲在葉子中，好像在與我們玩躲貓貓的游戲呢!說(shuō)它爭(zhēng)強(qiáng)好勝吧，每當(dāng)春天，是蘭花盛開(kāi)的季節(jié)，當(dāng)兩株蘭花生長(zhǎng)時(shí)，他不長(zhǎng)，他又不長(zhǎng)，他長(zhǎng)他也長(zhǎng)，蘭花真爭(zhēng)強(qiáng)好勝!
人們鐘愛(ài)蘭花的原因就是因?yàn)樗砩夏敲锤哔F的品質(zhì)，他一直奉獻(xiàn)著自己，直到生命的最后，我們要學(xué)蘭花，更要學(xué)習(xí)他的品質(zhì)!
景物描寫(xiě)初中開(kāi)學(xué)周記400字篇2
201X年X月X日 X天
雨，淅淅瀝瀝的下著，路人也匆匆地往家趕，我獨(dú)自爬在窗前，望著窗外……窗戶外面有一棵梧桐樹(shù)，樹(shù)下有一塊石頭，已經(jīng)被雨水洗刷的光滑至極，它很早就在那里，日復(fù)一日，年復(fù)一年，石頭中間漸漸形成了一個(gè)小洞，雨一滴一滴地落在上面。不一會(huì)兒，雨漸漸地下大了，那個(gè)小洞也漸漸變大。這讓我想起了“水滴石穿”的故事，我依舊爬在窗前，陷入了沉思之中……
是啊!小小的雨滴都有如此大的力量，如此的耐心，而我呢?遇到挫折與困難就退縮，遇到難題不會(huì)做就去問(wèn)老師、問(wèn)家長(zhǎng)，從不動(dòng)腦筋思考，連小小的雨滴都不如。雨滴的力量雖然小，但它卻有強(qiáng)大的毅力，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小雨滴的精神，做事要有恒心，難道不是嗎?人生，并不是由色彩斑斕的虹、絢爛多姿的霞組成的，它是由勤奮、努力、拼搏、磨難所匯聚而成的一面引領(lǐng)人生的旗幟。
人生的價(jià)值并不在于成功后的榮光，而是在于追求的本身，在于樹(shù)立信念和堅(jiān)持的過(guò)程。
雨，還在淅淅瀝瀝的下著，一滴滴地落在石頭上……
景物描寫(xiě)初中開(kāi)學(xué)周記400字篇3
201X年X月X日 X天
在一個(gè)靜謐的小院里，有一方碧潭，晶瑩的潭水潺潺而瀉，發(fā)出悅耳的音孕。我喜歡靠在這潭邊在月光下讀書(shū)。
周邊是落英繽紛，青草柳書(shū)，鮮翠欲滴。夜晚，淡淡的月光灑在一個(gè)個(gè)時(shí)而激揚(yáng)時(shí)而溫和的文字上，身邊充溢著鳥(niǎo)語(yǔ)花囈，清晰可聞的花香令人精神振奮，情意綿綿的鳥(niǎo)鳴低婉溫柔，宛如山泉漱耳，春風(fēng)拂面。
柔軟的草地上，我細(xì)細(xì)品著如香茶般的書(shū)。讀到經(jīng)典處，我能放下書(shū)與身邊涓涓流水共同呼喊心中的快意;讀到哀絕處，我能放下書(shū)，望著天上的皓月，與陣陣輕風(fēng)抒發(fā)心中的愁悶;讀到激揚(yáng)處，我能放聲大喊，與蟲(chóng)鳴合奏;讀到悲痛處，我能黯然流淚，淚水劃過(guò)臉頰，在月光下是一點(diǎn)星芒;讀到疲倦時(shí)，還能以清涼潭水洗臉華神或直接仰頭栽倒呼呼睡去。
在這個(gè)小院中，沒(méi)有塵世間的喧囂，沒(méi)有塵世的污濁，只有盈盈暗香，只有淡淡月光，只有涓涓流水，只有鳥(niǎo)語(yǔ)花香
這里是我夢(mèng)中的享書(shū)之地，是一個(gè)美好溫馨的環(huán)境。我是主人，書(shū)，也是主人。
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