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初中生周記我的煩惱400字

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初中生周記我的煩惱400字

  每個(gè)學(xué)生都有自己的煩惱,或?qū)W習(xí)上的、或生活上的。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的初中生周記我的煩惱400字,大家一起來看看吧!

  初中生周記我的煩惱400字篇1

  201X年X月X日 X天

  在我的成長過程中,總會(huì)出現(xiàn)一些煩惱。它們不時(shí)伴隨在我左右,像空氣一樣,看不見摸不著。可是,隨著年齡的不斷增長,學(xué)業(yè)也越來越繁重,父母對我的要求也越來越高,我成長中的煩惱當(dāng)然也與日俱增。

  就拿家里來說,媽媽您一直以來都對我無微不至的關(guān)懷和照顧,我非常感激。為了讓我考出好成績,您還經(jīng)常會(huì)去書店買一些課外練習(xí)給我做。在考試前您千叮囑萬矚咐,叫我仔細(xì)審題,做完后認(rèn)真檢查,在有些人眼里認(rèn)為有媽媽關(guān)心非常好,但在我眼里媽媽非常煩。 “快點(diǎn)做作業(yè)!”回家見到媽媽以后的第一句話,她的話語中含著一種不容置疑的口氣,一絲煩惱和不快在我心里涌起。剛把作業(yè)寫完,正準(zhǔn)備看電視時(shí),誰知媽媽走過來把我拉了起來,我只好掃興地像俘虜似的耷拉著腦袋跟著媽媽離開電視機(jī),等待我的又是繁多的課外作業(yè)。而且不時(shí)還會(huì)伴隨著媽媽連炮的嘮叨:“不到一周的時(shí)間就要開始期中考試了,再過兩三周就要參加閱讀考級了。”還有就是寫作文,我經(jīng)常會(huì)小聲地嘟嚷說:“我要寫作文,不想寫在本子上,很多字寫不出來呀!”媽媽堅(jiān)決地反對:“不行,不會(huì)寫的字,查字典,難道你考試也用電腦?寫不出來就多看課外書。”成天都是學(xué)習(xí),害我沒時(shí)間看電視,沒有自己的娛樂時(shí)間,簡直煩惱透了。

  我想對媽媽說:“學(xué)習(xí)固然重要,但快樂的成長是女兒的心愿,只有松弛相結(jié)合,才能讓我把更多的精力投入到學(xué)習(xí)中去。”愿成長的煩惱遠(yuǎn)離我而去。

  初中生周記我的煩惱400字篇2

  201X年X月X日 X天

  不知怎的,我,失去了我最重要的三個(gè)朋友:輕松、快樂、自由。在這一瞬間,它們,消失得無影無蹤。

  每天放學(xué)回家,書包還未放下,媽媽就從客廳里傳來聲音:“回來啦!快,寫作業(yè)去!”我心里一震,即使,我早已習(xí)慣了一回家就做作業(yè),即使是這樣!我也想和媽媽聊聊天,談?wù)剬W(xué)校的趣事啊!是作業(yè),讓我和媽媽喪失了談話時(shí)間。

  每一次月考時(shí),我都會(huì)抱有足夠的信心,就是懷著這樣的心情,進(jìn)入了考場。在考試的過程中,我與平時(shí)相比,更認(rèn)真,更嚴(yán)肅!是的,因?yàn)槲抑雷约河写中牡拿?,所以我要認(rèn)真地去考試,這是我心里早已定下的。在考卷發(fā)下來時(shí),為什么?為什么呢?為什么看到這個(gè)分?jǐn)?shù)的我,會(huì)如此的震驚?是考試,讓我一次,又一次地喪失了信心。

  在學(xué)校時(shí),我一直都是小心謹(jǐn)慎的上課,在上課時(shí),我的思緒一直一直都在跟著老師的節(jié)奏走著,因?yàn)槲抑?,因?yàn)槲疑钚?,只要每一?jié)課認(rèn)真聽,成績就會(huì)有所上升。鈴聲打響了,下課了,這是大家可以稍稍休息的時(shí)刻,而我呢?只是跟在老師的身后幫忙做事罷了。我并不確定,此時(shí)勞累的我,是否能上好下一節(jié)課,但是有一點(diǎn),我確信,我會(huì)努力去好好聽課!是一大堆的壓力,喪失了我的休息時(shí)間。

  這三位朋友,漸漸地,漸漸地,從我眼前消失,這是為什么?是我對它們不好?是我惹火了它們?還是?

  不,都不是!而是我在成長的壓力、勞累、煩惱當(dāng)中,漸漸地,漸漸地,把它們遺忘了。

  初中生周記我的煩惱400字篇3

  201X年X月X日 X天

  我從不煩惱自己長得有多胖,也從不煩惱自己長得有多難看,我只煩惱被冷漠時(shí)的尷尬。

  我和他同學(xué)了六年,在學(xué)校偶爾一次的碰面,竟如陌生人一樣擦肩而過。小學(xué)時(shí),我和他是同桌同學(xué),他的數(shù)學(xué)成績一直不是很好,而英語成績卻好的出奇。我跟他恰恰相反,老師希望我們互相幫助,就讓我和他成了同桌。五年級時(shí),我們倆關(guān)系一向很好,就因?yàn)轳R林(小學(xué)同學(xué))的一句話,使我跟他之間有了隔閡。

  那天,馬林說:“現(xiàn)在咱倆關(guān)系不太好,是不是有什么內(nèi)奸?”我只當(dāng)馬林是開玩笑,沒太在意,但傳聞越來越多,他在意了。身邊全是異樣的眼光。我們就互相疏遠(yuǎn)了,直到友誼的破碎。我曾找過老師,讓老師把我們調(diào)座位,老師問我們?yōu)槭裁?我什么也沒說。雖然我和他的座位一直沒換,但關(guān)系越來越冷淡了,最后成了熟悉的陌生人。

  在小學(xué)畢業(yè)時(shí),每個(gè)人的桌子上都有幾十張通訊錄,等待著我們填寫。我看了看,發(fā)現(xiàn)那些紙里唯獨(dú)沒有他的那一張。我該怎么辦?是把自己的那張給他,還是張口跟他要呢?最后,我還是拿出自己的一張給了他,當(dāng)時(shí),他接了過來,看了看我,并沒有從他的通訊錄里拿出一張給我,他并沒有說什么,我們的關(guān)系還是那樣僵硬。

  命運(yùn)似乎是天定的,如今,我們在一個(gè)中學(xué)上初中,見了面也只是偶爾打一下招呼或擦肩而過,關(guān)系還是那樣冷淡,我該怎么辦?難道同學(xué)六年的友誼就這樣永遠(yuǎn)消逝了嗎?

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