關(guān)于水的優(yōu)秀作文
關(guān)于水的優(yōu)秀作文
自然界中有各種各樣的水：雨水、露水、江水、河水、湖水等，它們有的晶瑩透明，有的渾濁不堪;有的緩緩流動(dòng)，有的激昂澎湃。請(qǐng)你描寫(xiě)一下水吧。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下水范文吧！
水范文篇一：浪費(fèi)水，水娃娃會(huì)哭的
我媽媽說(shuō)，她們小的時(shí)候，河水是可以捧在手里喝的，生活用水全部來(lái)自小河里，河水很清澈，可以見(jiàn)到河底的水草，還有游動(dòng)的魚(yú)蝦，就像我們以前學(xué)過(guò)的課文《水鄉(xiāng)歌》寫(xiě)的一樣美麗。而在我家的東邊，也有一條小河，兩邊種著柳樹(shù)，桃樹(shù)，三月里的時(shí)候，桃紅柳綠的，像小江南，很美麗。只是那河水，綠得發(fā)黑，到了夏天，還發(fā)出陣陣難聞的臭味。媽媽每天送上我上學(xué)路過(guò)的時(shí)候，還會(huì)看到有人往河里扔垃圾。
我想告訴所有的小朋友，還有叔叔阿姨、爺爺奶奶們，我們的地球因?yàn)槿祟?lèi)的破壞已經(jīng)很不像樣子了。天不再是藍(lán)藍(lán)的，水不再是清清的，有些地方的孩子因?yàn)樗奈廴镜昧斯植?，失去了生命。因?yàn)樗奈廴?，有的村子干脆就被外人稱(chēng)為“癌癥村”，這是多么可怕的事情呀!
經(jīng)常地看中央電視臺(tái)的《少兒頻道》，《少兒頻道》是個(gè)很有環(huán)保心的電視頻道，那里面的主持人和參加節(jié)目的小朋友都很熱愛(ài)大自然，她們經(jīng)常在節(jié)目里討論如何保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水，我也從中學(xué)到了許多，并且在生活中也這樣做了?，F(xiàn)在，我想把我學(xué)到的這些小常識(shí)跟大家分享一下。
早上起來(lái)，媽媽先讓我打開(kāi)自來(lái)水龍頭，放掉一臉盆水，這水是不能飲用的，但是可以用來(lái)拖地或洗衣服。然后開(kāi)始洗臉?biāo)⒀?，洗臉的時(shí)候可以用小一點(diǎn)的手巾，放點(diǎn)水在盆子里，不要邊開(kāi)著水龍頭邊洗臉。刷牙也是一樣，先把水放進(jìn)杯子，再刷牙。這樣也可以節(jié)約一點(diǎn)水，千萬(wàn)不要小看這每天的一點(diǎn)點(diǎn)，積少成多，也是一筆很大的量。我經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有人有這樣的習(xí)慣，一邊開(kāi)著水龍頭，一邊洗臉?biāo)⒀?，洗刷的過(guò)程中水直往下流，真正用的水很少，都浪費(fèi)掉了。 我小的時(shí)候，有一種玩具，叫水槍。很多的孩子都玩過(guò)，這是一種很浪費(fèi)水的玩具，自從知道水是我們的生命之源時(shí)，我就再也沒(méi)有玩水槍了。我希望玩具的生產(chǎn)廠家以后不要生產(chǎn)玩具了，因?yàn)槌怂畼專(zhuān)覀冞€有很多很好玩的玩具可以玩的。
在幼兒園讀書(shū)的時(shí)候，老師就說(shuō)過(guò)，水娃娃是一個(gè)很愛(ài)漂亮，又很愛(ài)干凈的孩子，如果我們不懂得關(guān)心愛(ài)護(hù)她，她會(huì)很傷心、很生氣的的，她一傷心，我們就喝不到干凈的水了。從現(xiàn)在起，讓我們一起努力，愛(ài)護(hù)可愛(ài)的水娃娃，讓她永遠(yuǎn)開(kāi)心，快樂(lè)，讓我們的地球永遠(yuǎn)山青水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
水范文篇二：節(jié)水惜水從我做起
今天，我們?nèi)w同學(xué)觀看了有關(guān)西南旱災(zāi)的短片，里面的場(chǎng)景震撼了我們每個(gè)人的心靈。老師讓我們展開(kāi)討論，說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該如何節(jié)約用水，珍惜每一滴水，給西南還有缺少水的地方送上水。
我回到家后，若有所思，腦海中不由自主的浮現(xiàn)出短片里的內(nèi)容：地面上因?yàn)殚L(zhǎng)期沒(méi)有水而爆裂了，爆裂的地面足足可以放下我們的雙手。溫家寶不但三下西南，檢查并指揮抗災(zāi)工作，而且和村民們坐在一起，聊起抗災(zāi)和春耕備耕情況，他還說(shuō)：“堅(jiān)決打好抗旱救災(zāi)這場(chǎng)硬仗。”當(dāng)我聯(lián)想到一位8歲的小女孩自己用水桶去拎水時(shí)，我的心靈被深深的感動(dòng)了!
西南五省大旱情況，牽動(dòng)了我們每個(gè)人的心，此時(shí)此刻，我發(fā)現(xiàn)人們視乎沒(méi)有意識(shí)到缺水的重要性，甚至有的人說(shuō)：“每月多用幾噸水，大不了就是交多點(diǎn)水費(fèi)嘛!”但是，看到西南那邊那么缺水，大手大腳用水的人們，能否停止嗎?
大部分人應(yīng)該都有這樣的經(jīng)歷：洗澡涂沐浴露時(shí)，任水自流;洗臉?biāo)⒀罆r(shí)，不把自來(lái)水盛入臉盆，而是邊擦臉邊開(kāi)著水;洗菜時(shí)，怕菜不干凈，打開(kāi)水龍頭，一張菜葉一張菜葉地沖洗……你們看，白花花的水，就這樣白白地流走了!
記得有一次我去農(nóng)村游玩時(shí)，那天正好逢集，我到鄉(xiāng)政府上廁所時(shí)卻發(fā)現(xiàn)了一種我不理解的情況。在我上完廁所洗手時(shí)，那里的水龍頭壞掉了，一股股清澈的自來(lái)水像瀑布一樣往外流，我費(fèi)勁心思的想把它關(guān)住，但是，總不能如愿以償。我連忙叫來(lái)一位叔叔，想讓他幫我關(guān)一下水龍頭?？伤麉s若無(wú)其事地說(shuō)：“小朋友，不用管了，那是自來(lái)水，用也用不完，沒(méi)關(guān)系的，它天天都這樣流著。”聽(tīng)了叔叔說(shuō)的這句話，我的心立即顫抖了起來(lái)，馬上辯解到：“天哪!這山水雖然多，但也有用盡的時(shí)候。水也是有限的，我們應(yīng)該節(jié)約用水。”他卻一邊搖著頭，一邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，沒(méi)關(guān)系的……”我實(shí)在看不慣他的這種習(xí)慣，也只有默默地低著頭，自己來(lái)關(guān)這水龍頭。這水龍頭雖沒(méi)有完全關(guān)掉，但總比以前開(kāi)的水小的多。
在這里，我真想對(duì)人們說(shuō)：“水是生命的源泉，水是生命的根本，沒(méi)有水，就等于沒(méi)有生命。如果再這樣浪費(fèi)下去，世界上剩下的最后一滴水將會(huì)是我們的眼淚!”
水范文篇三：水與岸
水似乎是無(wú)處不達(dá)的，它歡快地流淌著，時(shí)而感受瀑布的急流，時(shí)而又擁有小溪的寧?kù)o。在水的心中沒(méi)有岸的概念。
童年是妙不可言的，它飛快地流逝著。在其中能享受到糖果沁人心脾的香甜;在其中可以無(wú)憂無(wú)慮地瘋玩。在童年尚沒(méi)有“學(xué)習(xí)時(shí)間”。
終有一天，水不再是無(wú)處不達(dá)了，因?yàn)樗龅搅税?，水與岸很快地成為了朋友。不時(shí)地水沖到了岸上，岸給了水新的天地，給了水新的旅程----兩邊有岸的旅程。水同時(shí)滋潤(rùn)了岸，岸也不再干涸。
終有一天，童年快要過(guò)去了。因?yàn)樗龅搅藢W(xué)習(xí)。很快地在童年，我們開(kāi)始了學(xué)習(xí)，學(xué)與玩交織在童年。學(xué)習(xí)給了我們更廣闊的平臺(tái)表現(xiàn)自己，證明自己。童年的美好滋養(yǎng)著好學(xué)的心，原來(lái)學(xué)習(xí)并不那么枯燥。
隨著新的旅程，水經(jīng)歷了許多。名山大川，高樓大廈，春夏秋冬，花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)。而岸似乎卻越來(lái)越多了，岸與岸越來(lái)越密了。水說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，只要少一點(diǎn)水，不就可以繼續(xù)施行了么。
學(xué)習(xí)如火如荼地進(jìn)行著，我們的童年充實(shí)了更多。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科技自然、體育美術(shù)，它們正以不斷變幻的姿態(tài)沖入童年------。隨著它們，學(xué)習(xí)的越來(lái)越多了。我們說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，只要少一點(diǎn)放松不就可以繼續(xù)學(xué)了么。
水少了，岸寬了。路途是茫茫的群山與無(wú)垠的平原，岸說(shuō)努力吧，過(guò)了高山便可見(jiàn)到無(wú)限的美景，享受不盡!水相信了。
玩得少了，學(xué)的多了。變幻的事物漸漸被枯燥的灌輸所取代。老師說(shuō)，努力吧，考上大學(xué)便可以得到好的前途!我們相信了。
不知守了多久，山少了，平原不見(jiàn)了，取而代之的是滾滾黃沙------。路途上，水不斷地減啊減，只有在暗河窄窄的河道中水急促地流著。水迷惘了，這是我們要的美景嗎?原來(lái)岸的盡頭已經(jīng)不是岸，因?yàn)槟抢餂](méi)有水。
多年過(guò)去，豐富的課不見(jiàn)了，取而代之的是不斷更轉(zhuǎn)的幾門(mén)“主課”。因?yàn)橐呖剂税?，我們迷惘了，快到大學(xué)了是么?原來(lái)到了此時(shí)此刻，學(xué)習(xí)已經(jīng)不再是學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@里已經(jīng)沒(méi)有了笑聲。
沒(méi)有了水岸不將是岸，沒(méi)有了岸水不將是水。
沒(méi)有了童年，學(xué)習(xí)不會(huì)有意義，沒(méi)有了學(xué)習(xí)童年將不完整。
水與岸，只有平衡才能共同存在。
學(xué)習(xí)與童年只有共榮，才能給人生添彩
水范文篇四：水之贊
同學(xué)們，水不光構(gòu)成了生命，還能幫助我們干很多事。比如說(shuō)睡能幫助人們維持生命，洗衣服等，更另我們欣慰的是水還會(huì)給我們很多啟示，因此，我欣賞它，贊美它。
水能包容一切。每當(dāng)我們把臟的小臉、小手放入那干凈的清水中，手臉上的污垢全部都融入水中后，小手圓臉都變得干干凈凈，可是那一盆清水由干凈變?yōu)轶a臟了，但水卻毫無(wú)怨言。水的胸襟真是寬廣呀，它讓我們也學(xué)會(huì)了包容。這不，我們同學(xué)之間的矛盾已很少了。
水是無(wú)私奉獻(xiàn)的。每當(dāng)人或動(dòng)物渴時(shí)，第一時(shí)間想到的就是水。水養(yǎng)活了無(wú)數(shù)生命，它犧牲自己卻毫無(wú)怨言，默默無(wú)聞，從不要求任何回報(bào)，可見(jiàn)它的品格是多么高尚啊!我們的老師也是這樣的，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們培養(yǎng)了無(wú)數(shù)人才，也沒(méi)求任何回報(bào)。
水是堅(jiān)持不懈的。它柔軟的身子骨，卻能把堅(jiān)硬的石頭打穿。也能把有棱角的石頭打磨的十分光滑。這難道是一時(shí)?一日?一月?就能完成的嗎?這不正體現(xiàn)了水的堅(jiān)持不懈嗎?我們學(xué)子也是這樣，只有堅(jiān)持不懈的人，才會(huì)學(xué)有所成。
水是一個(gè)普通而又不普通的東西，不僅是生命的源泉，還是我們的老師。它教會(huì)我們?cè)S許多多的知識(shí)，讓我們懂得不少的道理，我們一定要珍惜水，讓它永遠(yuǎn)鮮活，永不枯竭。
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