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描寫補(bǔ)課的初中作文4篇

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描寫補(bǔ)課的初中作文4篇

  描寫補(bǔ)課的初中作文一

  六月下旬的一天,放學(xué)后,我想到受傷在家的同學(xué)小娜落下了功課,就趕緊跑到小娜的家里,給小芳補(bǔ)習(xí)功課。

  小娜家的后院里非常寬敞?;ǔ乩锏孽r花正在盛開,朵朵鮮花爭芳斗艷,散發(fā)出淡淡的清香。柳枝在微風(fēng)中輕輕地?fù)u晃,就像是在翩翩起舞的少女。不知疲倦的蟬兒趴在柳枝上,一個(gè)勁兒唱著自己喜歡的歌:“伏天兒,伏天兒……”一群乳黃色的小雛雞圍著雞媽媽嬉戲,雞媽媽咯咯地教給孩子們捉蟲子吃。那只可愛的小花貓玩夠了,正臥在小飯桌旁貪婪地酣睡??墒?,小娜并沒在這個(gè)鳥語花香的環(huán)境里玩耍,而是在聚精會(huì)神的寫著什么。

  我悄悄的走了過去,招呼小娜說:“昨天給你補(bǔ)上的數(shù)學(xué)應(yīng)用題都懂了嗎?”小娜不好意思地說:“多虧你的幫助,我都懂了,謝謝你了!”“這是我應(yīng)該做的嘛!”我說,“你有困難,大家都應(yīng)該幫助。你是因?yàn)橥人瞬怕湎鹿φn的呀!”說著,我拿出了數(shù)學(xué)書,給小娜補(bǔ)了這天課上老師講的關(guān)于解復(fù)雜應(yīng)用題的方法、步驟和書寫格式,連驗(yàn)算的要求也細(xì)致地交代了一遍。小娜聽著不住地點(diǎn)著頭。

  期終考試來到了,小娜獲得了優(yōu)秀的成績。她拿著試卷給我看,激動(dòng)地說:“這優(yōu)秀里面有你一半的功勞。要不是你一個(gè)多月來天天到我家里給我補(bǔ)課,我哪能有這么好的成績呀!”我拉著她的手,高興地說:“祝賀你!你刻苦學(xué)習(xí)的精神值得學(xué)習(xí),讓我們繼續(xù)努力吧!”是啊,童年的友誼多么美好!我們每個(gè)人都應(yīng)該去珍惜它!

  描寫補(bǔ)課的初中作文二

  因?yàn)樯蠈W(xué)期的期末考考得不大好,所以,媽媽為我報(bào)了在地下圖書館上課的英語補(bǔ)習(xí)班。因此,我每天從早上9;00到12;00都得上課。

  新的課室,新的老師,新的同學(xué),新的書本,為我?guī)砹诵碌呐笥?,新的知識(shí)。

  我的補(bǔ)習(xí)老師叫王丹丹,她有一副娃娃臉及肩的長發(fā),看起來十分年輕。她雖然年輕,但她的知識(shí)十分淵博。

  丹丹老師很認(rèn)真地教我們,但有的同學(xué)卻不聽講,上課的時(shí)候大聲喧嘩,吵鬧。因此,丹丹老師常常調(diào)座位,但效果依然不好。丹丹老師十分無奈,她私下與吵鬧的同學(xué)商量了好幾次,那些人依然屢教不改,上課依然吵吵鬧鬧。丹丹老師每節(jié)課必須很大聲的說,因此,她的喉嚨很快受不了了。

  教到第100課左右,丹丹老師終于受不了了,她請了另一個(gè)老師代課,因?yàn)樗暮韲祵?shí)在沒有辦法說話了。

  看著新來的老師,她與丹丹一樣,也被那些調(diào)皮的學(xué)生鬧得受不了了,我心里不禁有一絲疑惑——為什么那些人不愿意好好學(xué)習(xí)呢?

  學(xué)生的職責(zé)不就是好好學(xué)習(xí)嗎?為什么有些人卻不愿好好學(xué)習(xí),難道他們不知道上課聽講是對老師的尊重嗎?難道他們不知道他們不認(rèn)真聽講是在浪費(fèi)他們父母的金錢嗎?難道他們不知道他們正在辜負(fù)他們的父母嗎?

  為人師表,已是一件艱巨的任務(wù),如果身為學(xué)生的我們,還不好好學(xué)習(xí),那老師們不都就很悲哀嗎?

  描寫補(bǔ)課的初中作文三

  我的學(xué)習(xí)并不出色,在班里排名20左右,對了,我班共有同學(xué)70名。今天,我班的學(xué)習(xí)委員我的好朋友李玉明病了。沒來上課,一直到下午放學(xué),我心里一直惦記著。

  放學(xué)了,我沒有馬上回家,而是繞個(gè)彎,來到李玉明家。開門的是李玉明的媽媽 阿姨好 ,我我打著招呼,心里疑惑,這李玉明什么毛病,連門也不能開?正在我猜疑的時(shí)候,里屋傳來李玉明的聲音 媽媽,誰來了? 你的同學(xué)看你來了 因?yàn)楹苁?,我也不客氣,直接推門而入,看見李玉明躺在床上,腿上纏著繃帶, 你這是怎么了? 咳,別提了,昨天練習(xí)一個(gè)輪滑跳躍動(dòng)作,不小心,把腳脖子(就是腳腕)崴了,醫(yī)生說要靜養(yǎng)些日子。

  恐怕要復(fù)讀 我說 你別急,我就是為這事來的,從今天開始,我給你補(bǔ)習(xí),就是把老師當(dāng)天講的所有內(nèi)容,再給你說一遍,你看行不 太好了,怎么不行呀,求之不得,就是太麻煩你了 說到這,我就說,我們開始,我把李玉明的書包遞給他,我們先說數(shù)學(xué),就這樣從數(shù)學(xué)、語文、......

  我把老師講的內(nèi)容,大概復(fù)述一遍,講完了,我們一起寫作業(yè),我就這樣堅(jiān)持著,一天、兩天,十天過去了,李玉明還是不能下地,醫(yī)生說,腕骨骨折,最快還要一個(gè)月,李玉明的媽媽說 麻煩你許多天,今天上午我又去了學(xué)校,和老師說了檢查結(jié)果,實(shí)在不行,就復(fù)讀一年吧 我說 阿姨,您的意思我懂,不就是一兩個(gè)月嗎,您讓我試試。 從這天開始,我還是堅(jiān)持 說課 ,然后寫作業(yè),很快兩個(gè)月過去了,李玉明也能慢慢架拐步行了,眼看著期中考試臨近了,

  你們猜猜結(jié)果,哈哈,發(fā)自內(nèi)心的笑。李玉明不但不用復(fù)讀,而且考試全班第二。你們要問第一是誰?我,居然是第一,突飛猛進(jìn)、突飛猛進(jìn)。這是老師的評語。

  描寫補(bǔ)課的初中作文四

  期末考試終于考完了,我們不知是該歡喜還是憂:考的好,一切都可以放松了;考不好,一切壓力就從新壓上來了。數(shù)學(xué)班,作文班,英語班……數(shù)不勝數(shù):舞蹈班,跆拳道班,游泳班……更是目不暇接。有些時(shí)候想一想,這過暑假還不如平時(shí)在學(xué)校里上課,這暑假也不知是讓我們休息的還是讓我們更忙的。

  當(dāng)然,每個(gè)孩子的家長,都是希望不浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間讓孩子學(xué)習(xí),這樣一來,暑假的這兩個(gè)月恐怕就只有補(bǔ)習(xí)了。

  我在家,媽媽也給我安排了幾本資料讓我做。有七年級的,讓我復(fù)習(xí);也有八年級的,讓我預(yù)習(xí)。我一算,如果是不吃飯不睡覺,一天24小時(shí)不停地寫,還需要 314小時(shí),也就是將近兩個(gè)星期。天啊,這得做到猴年馬月去呀。不過這314小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間被老媽一安排,這暑假里每天的學(xué)習(xí)任務(wù)就沒多少了,而且還有玩的時(shí)間。不錯(cuò)不錯(cuò),這樣一來,既有學(xué)又有玩應(yīng)該算挺充實(shí)了吧。

  那天晚上,媽媽把八年級的語文,數(shù)學(xué),英語,物理,生物,歷史,地理,就連九年級的化學(xué)都借來了,而且還是上下冊??磥磉@個(gè)暑假我可得沒少努力了。媽媽給我定了死任務(wù),八年級必須考到前50名。雖然這對我的問題不大,可還是讓我不得不緊張。所以在這個(gè)暑假就算媽媽不催,我也得趕緊學(xué)了。三天背一小篇文言文,五天背一大篇。唉,抓緊吧。

  逆水行舟不進(jìn)則退,在學(xué)習(xí)的道路上,我也得抓緊了。

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