我成長我快樂 作文精選600字

　　樂觀的人生是快樂的，只有保持樂觀向上的心態(tài)，你才能在快樂中成長。下面是幾篇主題為我成長我快樂的作文，歡迎大家閱讀!

　　我成長我快樂600字篇1：

　　童年有如一本書，當你翻一翻時你會感到童年的事情是那么的有趣和快樂，就在我上四年級時，一場學溜冰，讓我體會到了人生的道理。星期日，爸爸帶我去溜冰廣場溜冰，我高興地直蹦三千尺。來到溜冰廣場，只見人山人海，地面有如銅鏡似得鋪在廣場中央，小孩子們有如燕子似的，在地面上行動自如，讓我好不羨慕，爸爸扶著我，小心翼翼的滑到了地上。沒想到，撲通一聲，我頭仰天，摔倒在地，爸爸趕緊把我扶了起來，我只是倒吸了一口氣，便繼續(xù)滑。

　　“嘩嘩”，哇，真快。比我小的孩子有如風似的在我眼前掠過，而我們倆呢，好像蝸牛似的還不到別人一般的速度。爸爸一邊牽著我，一邊提醒我注意腳下的路，而我卻一而再再而三地催促他，最后，他終于按耐不住了，牽我到椅子旁，不走了。此時我已經(jīng)是火冒三丈了，憤憤地想到：你不牽我，我自己滑。說干就干，我費力地站了起來，學著別人的姿勢，先踏出了第一腳，成功了，剛踏出第二腳時，想不到摔了個頭朝天。

　　此時，我已是心如刀割，似乎覺得所有人都在嘲笑我。想哭，但轉念一想，大庭廣眾之下，我怎能嚎啕大哭呢?我眼睛以紅，爸爸只對我說了聲：“站起來，我相信你一定會學會溜冰的。“聽了這話，我仿佛一時之間有了靈感，努力站了起來，學著人家的姿勢，滑了起來，爸爸臉上充滿了欣慰的笑容。

　　皇天不負有心人，我終于學會了溜冰，雖然在這過程中，我摔過了不知幾百次，但我仍毫不氣餒，繼續(xù)滑。從中我還明白了一個道理：只要堅持不懈，就一定能成功。我頓時之間感到我長大了，并在這件事中體會到了快樂。

　　我成長我快樂600字篇2：

　　人的一生絢麗多彩，有著五味瓶的豐富，萬花筒的繽紛，而我就是在快樂中成長!

　　在學校，我們大家也少不了歡聲笑語，有時，我們總是不厭其煩的討論著各種話題;有時，我們總是出現(xiàn)爭執(zhí)，可到了最后，我們耐不住寂寞，還是快樂的和好了;有時，我們總是抱怨起作業(yè)怎么怎么多?？蛇@些都不影響我們的情緒，我們始終在談論著我們中的趣事，我們始終快樂無比。

　　在家里，雖然沒有了同學們的歡歌笑語，但是我可以從書中尋找快樂，自古有句名言：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我相信這句話不是空穴來風吧!

　　對于朋友之間的友情來說，我感到很幸運，能夠認識這么多的朋友、同學，我感到很高興，真是相見恨晚!部分跟我很要好的同學，我們互稱“哥們”，起初跟她們聊著聊著，就發(fā)現(xiàn)我們有共同的語言，因此成了無話不說的好兄弟，好朋友。

　　樂觀的人生是快樂的，只有保持樂觀向上的心態(tài)，你才能在快樂中成長。

　　我成長我快樂600字篇3：

　　想長大，是每一個學生的夢想，量著自己的身高，想立刻長大，想看大人的書，了解大人的思想，一切都為了長大。在我慢慢的長大過程中，煩惱、愉快、喜悅、挫折總是陪伴左右，你別認為它們不重要，其實經(jīng)歷過之后你就會覺得成長是快樂的。

　　喜悅

　　一個人心情最舒暢時，莫過于喜悅了，每當獲獎時，我總是忍不住心中的喜悅，愛和人訴說，喜悅像長跑時的休息區(qū)，讓你對前方的終點充滿了追求和渴望。有一次，我拿了學校的“小能手”，有一種莫名其妙的感覺，站在領獎臺上，喜悅之情急速升高，這種成功的感覺可是無與倫比。

　　煩惱

　　別以為煩惱只是用在大人身上的專用詞，其實小孩子也有成長的煩惱，似乎長得越大煩惱就越多，自從當了班干部煩惱就開始了，我是大隊委員，不說要十全十美，也要十全九美，還經(jīng)常要跟同學斗嘴，使我想到了百獸之王老虎，雖然所有的老虎頭上都寫著王，但動物不會認為他們都是大王。全班犯了錯誤，不會找別人問話，因為我是大隊委。

　　回想起小學生活，真是給了我無窮的樂趣。拋開一切，沒有考試，沒有作業(yè)，直到現(xiàn)在，我才意識到那時，我是幸福而愉快的，我雖然愉快有點少了，但我覺得我長大了許多。

　　挫折

　　挫折是一道道關口，成長中挫折可是常客，記得六年級，那段時間好學生的我連續(xù)三次考得很差，如果我選擇了在挫折面前倒下，并認為自己考不好了，那就會一事無成，可是我選擇了和挫折做斗爭，因為我知道它像一個彈簧，你弱它就強，你強它就弱，挫折并不可怕，可怕得是自己喪失了自信。

　　成長雖經(jīng)歷風風雨雨，我相信風雨之后必見彩虹。我成長著，我也快樂著!

　　我成長我快樂600字篇4：

　　高爾基曾經(jīng)說過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。”這句話千真萬確，正因為書是人類進步的階梯，所以，不斷讀書，人的知識才會越來越淵博，“問渠哪得清如許?為有源頭活水來嘛”!幾年來，我深深體會到：我讀書，我成長，我快樂!

　　讀低年級時，媽媽讓我看書，我只是把語文書背得滾瓜爛熟，很少閱讀課外書。后來，上了三年級，老師要求我們多讀課外書，媽媽便帶我去店買了兩本少兒讀物?？粗粗?，我被書上的一個個妙趣橫生的故事吸引住了，不一會兒，便完全投入到故事中。書中曲折動人的故事吸引著我，還讓我領略到了祖國文字的魅力。每當我看到書中描寫的名勝古跡時，真有一種身臨其境的感覺。從此，我便與課外書結下了不解之緣。

　　隨著一年年成長，我看書的范圍也逐漸廣泛。鄭淵潔著的《皮皮魯系列叢書》，我對里面的情節(jié)百看不厭;楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》使我身臨其境，我如同變成了他們中的一員;我被《夏洛的網(wǎng)》那只蜘蛛感動了;《魯賓遜漂流記》中的主人公魯賓遜不屈不撓的精神鼓勵我認真學習;《湯姆?索亞歷險記》中機智勇敢的湯姆伴我成長。四大名著我也是倒背如流，爛熟于心……我讀了這么多書，想必成績也一定名列前茅了。

　　哈哈，我可以驕傲地說，由于我讀的書多，因而知識面較廣，我的成績在班上屈指可數(shù)，在語文課上，當大家還在埋頭沉思時，我早已帶著微笑舉起了小手。我的習作水平也不賴，從二年級開始，我的習作多次在校級、市級、省級乃至國家級的比賽中獲獎。我清楚地記得2008年6月開始，直至今年5月，我多次從校長、老師手中接過一本本獲獎證書時，內心的喜悅、激動確確實實沒有辦法形容，可以真真切切感受到這些“軍功章”的取得有一半是我的好朋友——書的功勞，也由衷地感到：讀書，我成長，我快樂!

　　是的，我愛讀書!在我傷心的時候是書讓我忘記悲傷;在我快樂的時候是書和我一起分享;在我沖動的時候是書讓我冷靜……是書伴隨我成長，我是多么的幸福，快樂!