花開(kāi)不只在春天周記五年級(jí)
花開(kāi)不只在春天周記五年級(jí)
同學(xué)們想擁有行云流水般的文采嗎?那就多看看書吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的花開(kāi)不只在春天五年級(jí)周記，大家一起來(lái)看看吧!
花開(kāi)不只在春天五年級(jí)周記篇1
201X年X月X日 X天
春天的花數(shù)不勝數(shù)，古人也極愛(ài)春天的花，寫出了“萬(wàn)紫千紅總是春”、“一枝紅杏出墻來(lái)”等很多膾炙人口的千古名句，的確，春天百花爭(zhēng)艷，從桃花到牡丹，從櫻花到薔薇，各有各的風(fēng)姿。但是，你知道嗎?花開(kāi)不只在春天。
花開(kāi)不只在春天，我最喜愛(ài)的莫過(guò)于菊花。陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的境界是多少人向往的;黃巢的“他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開(kāi)”，多么的豪情壯志!我亦喜歡菊花的不畏風(fēng)霜，如隱者一般的品格。
花開(kāi)不只在春天。人生如四季，春天為少年，懵懵懂懂;夏天為青年，滿懷激情;秋天為中年，大風(fēng)大雨都經(jīng)過(guò)了，自然是世事洞明，“坐看云起時(shí)”，性格之悠然，境界之悠遠(yuǎn)，絕不是少年、青年所能比擬的。
花開(kāi)不只在春天。古今中外有多少英雄豪杰?他們也并不是在春天創(chuàng)下偉業(yè)。屈原、楊士奇等文臣，生活在一個(gè)勾心斗角、爾虞我詐的世界里，卻不畏奸臣當(dāng)?shù)?，心懷坦蕩，不為高官厚祿所折腰，?jiān)持自己的原則。“世人皆醉我獨(dú)醒，世人皆濁我獨(dú)清”，最終流芳百世。反之，一些奸臣，如王振、魏忠賢等，為了錦衣玉食，背信棄義，胡作非為，雖顯赫一時(shí)，最終卻遺臭萬(wàn)年。
花開(kāi)不只在春天。菊花也有開(kāi)有謝。從花開(kāi)到花落，不過(guò)短短一段時(shí)間而已，它們的一生雖然短暫，但無(wú)不以其高尚的品格給人留下了深刻的印象。菊花的一生何嘗不像人的一生呢?
花開(kāi)不只在春天。
花開(kāi)不只在春天五年級(jí)周記篇2
201X年X月X日 X天
今年春天，我依舊在周日的上午來(lái)到美術(shù)館學(xué)習(xí)畫畫，但卻驚人的發(fā)現(xiàn)，我一味的臨摹，導(dǎo)致水粉和素描的寫生不堪入目。
我把那些畫撕了，那是我人生中最大的敗筆。
在整個(gè)春天溫暖的周日，我都在老師意味深長(zhǎng)地嘆息和自己的頹廢中度過(guò)，撕了一幅又一幅不堪入目的畫。
我沮喪，我甚至開(kāi)始討厭我自己。后來(lái)，不論老師怎么要求我去寫生，我也統(tǒng)統(tǒng)拒絕，我只是在角落里靜靜地一個(gè)人臨摹?？粗麄兡切┬律漠嫳任业倪€要好，我的內(nèi)心由沮喪轉(zhuǎn)為了不甘。
也許，我可以做的比他們更好。
一次素描測(cè)驗(yàn)突如其來(lái)，我焦慮、恐懼。我怕，怕，怕，怕依舊保持著原來(lái)的水平，然后被那些新生嘲笑。但是結(jié)果呢，我卻只得到了86的成績(jī)，看著以往美術(shù)水平還沒(méi)有我好的他們都考了九十多，心里面更加不是滋味。
老師評(píng)畫時(shí)，在我的畫前愣了一下，然后用很嚴(yán)厲的口吻說(shuō)道：“我本以為以這位同學(xué)的水平會(huì)考個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，但不知道她是怎么了，考的分?jǐn)?shù)并不多……”
花開(kāi)不只在春天五年級(jí)周記篇3
201X年X月X日 X天
嚴(yán)冬的風(fēng)在街道上肆虐著，奮力的敲擊每一閃窗，來(lái)往的行人裹緊他們那厚重的外套。綠葉與花瓣一同蒸發(fā)在這個(gè)冰冷的冬季，只留下光禿禿的丫杈。
功課上的不順讓我喪失了對(duì)學(xué)習(xí)的熱枕與信心，頹廢中，學(xué)業(yè)一落千丈，老師還為此找了父親。等待著父親對(duì)我的責(zé)罵，但去遲遲未到。
“今天天氣還不錯(cuò)呢!走吧，我?guī)闩郎先?”父親迅速的撥弄著碗中的飯粒，莫名奇妙的說(shuō)出了這一句話來(lái)。
家背后的那座山不算太高，但路卻回環(huán)曲折。父親一步一個(gè)腳印蜿蜒在山路之中，我在背后尾隨而上。只見(jiàn)山淹沒(méi)在嚴(yán)冬的寂靜之中。
“孩子，聽(tīng)老師說(shuō)你成績(jī)下滑了很多，這是怎么回事?”父親繼續(xù)向上攀爬著，頭也沒(méi)回的問(wèn)著，時(shí)而望望東，時(shí)而望望西，似乎在尋覓著什么。
“恩……我一開(kāi)始很努力的，可就是學(xué)不進(jìn)去，真的……”我的臉微微發(fā)燙，用手不自然的搖弄著樹(shù)枝，向前望，只見(jiàn)父親那褪色的背影。
穿梭于山中，沒(méi)有一絲兒生氣，也沒(méi)有綠葉與花瓣。我們又前行了好一段路。
“看!孩子，那是什么?”父親停了下來(lái)，眼前一亮。
只見(jiàn)一簇野梅傲立在空洞的山地之上，展現(xiàn)出最美、最原始的笑，為這山注入一股生機(jī)與活力。
“其實(shí)大部分的花都是在春天開(kāi)的，但你要記住，花開(kāi)不只在春天。孩子，一時(shí)的困境并不代表什么，成功不只在順境呀!”
再看那野梅，無(wú)謂寒冬，敢于冰霜競(jìng)寒，即使生存環(huán)境惡劣，那有如何?“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”!梅花用她的笑為我詮釋了“花開(kāi)不只在春天”。
我若有所悟，在努力中，我慢慢的拾回了對(duì)學(xué)習(xí)的熱枕與信心。比以前更加用功。一個(gè)月后的某一天，老師笑笑的走來(lái)說(shuō)：“進(jìn)步了呀!”
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