關(guān)于孩子的日記600字
每個(gè)孩子都有自己的想法，他們每個(gè)都是特別的。下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)關(guān)于孩子的日記600字內(nèi)容，希望大家喜歡。
關(guān)于孩子的日記600字篇一
家長(zhǎng)們都會(huì)抱著“望子成龍，望女成鳳”的心態(tài)，還會(huì)把我們和別人作比較，可是家長(zhǎng)沒(méi)有想過(guò)我們的感受啊，這樣的話很容易傷到我們的自尊心。
我呢，在班里資質(zhì)平平，每次考試都不會(huì)脫引而出，就是這樣，老媽每次考完了試就會(huì)和我的朋友韓良澤作比較，我媽會(huì)嘰嘰喳喳嘮叨個(gè)沒(méi)完邊看卷子邊眉飛色舞的說(shuō)：“你看你，這道題人家怎么就對(duì)了，你就錯(cuò)了?……”我聽得耳朵都長(zhǎng)繭了!但我沒(méi)有勇氣去堵住我的耳朵，我只能應(yīng)和著：是、好、明白了等等的話語(yǔ)。我心底里一直在唱：“最近比較煩比較煩比較煩……”
前幾天，老媽又開始做比較了，我要上六年級(jí)了，應(yīng)該學(xué)學(xué)騎自行車了，這不，在車市上，老媽看見(jiàn)一個(gè)小孩在試車就說(shuō)：“你看看人家，人家是自己試，你是讓老爸幫你試。”她共看見(jiàn)了兩個(gè)小孩，他就對(duì)我重復(fù)了兩遍，我受夠了，說(shuō)了一句：“要是你再說(shuō)的話你自己買算了!”我徹底發(fā)怒了，扔下這句話到一邊生悶氣去了。
我很不明白，為什么家長(zhǎng)會(huì)這樣和別人拼孩子，人家是拼爹拼媽，現(xiàn)在都拼孩子，而且不光是比孩子，家長(zhǎng)為了在別人面前抬得起頭，竟然讓孩子犧牲孩子玩的時(shí)間去讓孩子上補(bǔ)習(xí)班，這何必呢?孩子的天性是玩，家長(zhǎng)們可不管這一套，還有理由：要讓孩子贏在起跑線上，這樣固然是拔苗助長(zhǎng)，還給予了孩子很高的厚望，什么考好大學(xué)回來(lái)孝敬父母啊，以后有賺大錢等等，我還問(wèn)了一下，現(xiàn)在農(nóng)村的孩子也在報(bào)學(xué)習(xí)班。這形成了一種無(wú)形的攀比。
哎，家長(zhǎng)們，別再傷我們自尊了!
關(guān)于孩子的日記600字篇二
從前，有一位狠心的母親，其實(shí)她是個(gè)后母，他有3個(gè)孩子，兩個(gè)孩子是她的，有一個(gè)，是她丈夫前妻的。那位孩子的母親，在生她的時(shí)候，就去世了，因此，父親又娶了一位母親。
這位母親表面上看起來(lái)對(duì)孩子不薄，在丈夫面前見(jiàn)風(fēng)使舵，阿諛?lè)畛?，在背后，不是打孩子，就是罵孩子，當(dāng)然，另外兩個(gè)孩子就豐衣足食，另一個(gè)孩子卻天天啃面包，天天挨餓。直到父親死去了，孩子在家中連住也沒(méi)得住，母親把她趕出了家門，她非要在家門前，直到母親那一桶水潑向她，她死心了。在街道里慢慢的走著，走累了，就坐在街邊的燈柱下，燈光照著她的臉，顯得那么的清瘦，頭發(fā)都變成了銀色……她抵擋不住饑餓的折磨，慢慢的，呼吸不再暢順，漸漸地呼吸停止了，手放下了……這一輩子，除了父親疼過(guò)她，就再也沒(méi)有人疼過(guò)她了，人人都嫌棄他，人人都遠(yuǎn)離他，人人都不和她玩，老是排斥她……如今，她離去了，離開了這充滿排斥她的世界，她比賣火柴的小姑娘更慘，她沒(méi)有吃的，沒(méi)有穿的，沒(méi)有溫暖，連根火柴也沒(méi)有……
突然，天黑了，落起了傾盆大雨，雨水落在她的臉頰，分不清哪些是淚水，哪些是雨水，漸漸地她被黑暗所籠罩，被黑暗給吞噬……她——離開了。
看吧，這可憐的孩子，一輩子沒(méi)有享受過(guò)愛(ài)的沐浴，父母親的離去給她很大的打擊了，如果人人在排斥這些可憐的孩子，那么這個(gè)社會(huì)還成何體統(tǒng)?愚蠢的人類，覺(jué)悟吧!
關(guān)于孩子的日記600字篇三
孩子是快樂(lè)的，她們的天真無(wú)邪就是他們最好的一部分;孩子的無(wú)憂無(wú)慮的，他們把一切都看的不重要，因?yàn)樗麄兪切腋５?孩子是一個(gè)小天使，將他們美好的心靈傳給他人!也許，家長(zhǎng)為了孩子的將來(lái)，到處奔波，而淡忘了孩子現(xiàn)在的感受……
孩子的心聲無(wú)人訴說(shuō)，將他們牢牢的困住。孩子的快樂(lè)，被家人的要求抹掉。孩子的天真，被家人的“奔波”而失去!想一想，在你們忙著工作時(shí)，孩子在干些什么?也許，在玩，也許，在哭……為什么哭?因?yàn)樗麄儧](méi)有家人的陪伴!他們好孤單，期盼著有個(gè)人來(lái)陪著他，那么，那個(gè)人在干什么?——工作!
在他們快樂(lè)的背后，有著一顆怎樣孤獨(dú)的心?他們將快樂(lè)給了他人，自己卻變得“默默”。他們期盼著有人來(lái)陪著他，有人來(lái)和他玩：“我不想孤單”一個(gè)孩子的心聲。
等著，盼著。他的父母會(huì)放下手中的工作，來(lái)陪著他?聽一聽，孩子的心聲，多么孤單，多么凄涼!多多陪陪他們吧!將他們的孤單、凄涼全部劃走吧!
“我愛(ài)我的父母，但是，他們總是想著工作，給我一個(gè)美好的未來(lái)?？?，我的心里卻是空落落的!”世界上無(wú)數(shù)個(gè)孩子這么想。他們?yōu)槭裁催@樣想?因?yàn)樗麄兊默F(xiàn)實(shí)生活就是這樣，快樂(lè)、天真就是在這樣的環(huán)境下抹掉的!還孩子一個(gè)美好的童年吧!讓她們充滿幸福!
家長(zhǎng)們，想一想，聽一聽，孩子的心聲是什么?是快樂(lè)，是悲傷?好好的思忖一下吧!孩子究竟是什么?您們眼中的孩子是真實(shí)的么?
過(guò)年的時(shí)候，那表面快快樂(lè)樂(lè)的孩子的心里，會(huì)想些什么?那一摞厚厚的壓歲錢，對(duì)我來(lái)說(shuō)，還不如一封充滿愛(ài)的信!在孩子的眼里，您對(duì)于他們是一個(gè)怎樣的評(píng)價(jià)?孩子不一樣，認(rèn)識(shí)也就不一樣!那根“繩索”什么時(shí)候可以松開?
那些天天被關(guān)在“書屋題海”中的孩子，心中又是一種心態(tài)呢?他們幸福嗎?家長(zhǎng)們，好好地想一想您做到了嗎?如果您是那個(gè)讓孩子擁有幸福的家長(zhǎng)，那么，我為您鼓掌。但，如果您是我說(shuō)的那樣的家長(zhǎng)，那么，請(qǐng)您好好反思!
孩子的心聲，去靜靜的聆聽，您會(huì)知道，孩子那無(wú)邪的心……
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