關(guān)于成長(zhǎng)的日記初中600字
成長(zhǎng)成長(zhǎng)中遇到的風(fēng)風(fēng)雨雨，都會(huì)使我們更加堅(jiān)強(qiáng)。成長(zhǎng)中的我們，多么快樂(lè);成長(zhǎng)中的我們，也有煩惱;成長(zhǎng)中的我們，到底應(yīng)該怎樣做?下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)關(guān)于成長(zhǎng)的日記初中600字內(nèi)容，希望同學(xué)們喜歡。
關(guān)于成長(zhǎng)的日記初中600字篇一
成長(zhǎng)是每個(gè)人必須經(jīng)歷的。如果把成長(zhǎng)的道路比喻成一條崎嶇的山道，那我們則是那勇敢的登山者，每天都有不同的困難阻撓我們前進(jìn)，有時(shí)也會(huì)下下雪、刮刮風(fēng)，但我不認(rèn)為這是我們可以退縮的理由，不認(rèn)為這樣的困難可以讓我們停下前進(jìn)的腳步!
成長(zhǎng)中，有艱辛，也有歡笑!那是風(fēng)雪中挺進(jìn)的身影，那是陽(yáng)光下?tīng)N爛的笑容。風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)看到陽(yáng)光，更有可能看到美麗的彩虹!當(dāng)然，沒(méi)有彩虹的陽(yáng)光下，孤單時(shí)也要堅(jiān)強(qiáng)，要在失敗中成長(zhǎng)，總有一天會(huì)爆發(fā)出最強(qiáng)的光!這些就是成長(zhǎng)，這一切都建立在堅(jiān)強(qiáng)之上……
成長(zhǎng)中，有甜蜜，也有煎熬!那是朋友間的互助互愛(ài)，那是寒窗中苦讀的朗朗。學(xué)生時(shí)代的19年中，有了同學(xué)、朋友的陪伴，好像已不向最開(kāi)始那樣凄涼。下了課，總是能聽(tīng)到從教室里傳出的陣陣歡笑!此時(shí)，那一顆顆心兒啊!貼的是那樣近!這些就是成長(zhǎng)，這一切都建立在努力之上……
當(dāng)然，成長(zhǎng)中，也會(huì)受傷，也會(huì)有人來(lái)?yè)崞侥阈闹械膭?chuàng)口!他人的欺騙、社會(huì)的不公造就了內(nèi)心的黑暗，這時(shí)，總會(huì)有人肯站出來(lái)安慰你，就像蠟燭一樣將你心中熄滅的燈火再次點(diǎn)亮!這些就是成長(zhǎng)，這一切都獎(jiǎng)勵(lì)在歷練之上……
成長(zhǎng)的百味調(diào)料總是在變，不要去計(jì)較上天的不公使你受了太多的傷!這只是一種磨礪，在這之后，難道你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)么?你一變得更加努力、勇敢、與堅(jiān)強(qiáng)!
關(guān)于成長(zhǎng)的日記初中600字篇二
成長(zhǎng)有人說(shuō)，成長(zhǎng)的路艱辛而困難，路上有挫折，有失敗，有痛苦，有災(zāi)難。我只是想問(wèn)，為何不把幸福也夾在其中，為何不把快樂(lè)也添在上面。有了挫敗才有成功，有了風(fēng)雨才有彩虹。所以，成長(zhǎng)路上我選擇了快樂(lè)。我不怪成功前的那陣狂風(fēng)驟雨，不怨快樂(lè)前的那段艱辛，因?yàn)槲沂强鞓?lè)的。以前，只要懂事地幫媽媽做一點(diǎn)家務(wù)，便會(huì)聽(tīng)到：“你長(zhǎng)大了。”的夸獎(jiǎng)聲，可那就是成長(zhǎng)嗎?以前的我認(rèn)為，成長(zhǎng)只是身體表面的變化，可現(xiàn)在的我明白，成長(zhǎng)是心理的成熟。記得某一次全國(guó)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我參加了。初賽進(jìn)入復(fù)賽的分?jǐn)?shù)是50分，而我恰巧以54分的成績(jī)進(jìn)入了復(fù)賽。為了能讓我取得更理想的成績(jī)，媽媽幫我找了一個(gè)補(bǔ)習(xí)奧數(shù)的地方。第一次去那里，發(fā)現(xiàn)教室是一間狹小的屋子，只有一盞發(fā)著微弱亮光的黃色燈泡。算上老師，一共也只有7個(gè)人。老師問(wèn)我初賽的成績(jī)，我不假思索的答道：“54。”老師沒(méi)說(shuō)什么，但下面的其他同學(xué)卻開(kāi)始議論，“怎么才54啊，聽(tīng)說(shuō)50分以上才可以進(jìn)來(lái)呢。”“一定是僥幸的，不然不可能只考這么點(diǎn)兒啊!”有的還用異樣的目光看著我，仿佛是種質(zhì)疑，是種藐視。我心里有一種奇怪的感覺(jué)，把頭深深的低了下去。老師沒(méi)有嫌棄我，讓我坐在了一個(gè)角落的位置，開(kāi)始上課。這第一天，十道題，我一道也不會(huì)，一道也沒(méi)聽(tīng)懂。再加上大家的嘲諷，我心里酸酸的，自己也開(kāi)始質(zhì)疑自己，難道，我真的那么差嗎?回到家，我連吃飯的心情都沒(méi)有，一轉(zhuǎn)頭，我掃見(jiàn)了墻上那一片我以前得過(guò)的獎(jiǎng)狀。有的是競(jìng)賽時(shí)的，有的是期中期末考試的，還有的是一些唱歌演講比賽的?？窗?，曾經(jīng)的自己，那么棒。不，我還是我，從未改變過(guò)，以前的我，現(xiàn)在的我，是不會(huì)輕易被困難打倒的我!想到這兒，我堅(jiān)定了信念，又開(kāi)始鉆研數(shù)學(xué)題……從那以后，我長(zhǎng)大了。每當(dāng)遇到困難，我都會(huì)鼓勵(lì)自己，不畏懼，不退縮，勇敢的面對(duì)一切。我明白，那次的挫敗只是成長(zhǎng)路上的一個(gè)坎兒，過(guò)了這個(gè)坎兒，就算成長(zhǎng)了。我懂了，成長(zhǎng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。
關(guān)于成長(zhǎng)的日記初中600字篇三
成長(zhǎng)萬(wàn)歲 有人問(wèn)我成長(zhǎng)是什么?我說(shuō)我也不知道，但我知道成長(zhǎng)是無(wú)論任何人用任何方法都無(wú)法拒絕的…… 有人說(shuō)成長(zhǎng)是一種狀態(tài);有人說(shuō)成長(zhǎng)是一種計(jì)謀;有人說(shuō)成長(zhǎng)是一種樂(lè)趣;有人說(shuō)成長(zhǎng)是一種苦難;我認(rèn)為成長(zhǎng)是一種美德、是一種幸福…… 其實(shí)從我呱呱墜地的那一刻起，在我的生命中注定要不分日夜地成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)從連讀書(shū)都要老師教的一年級(jí)的樹(shù)枝上跳到可以自主學(xué)習(xí)的初一年級(jí)的樹(shù)干上?；叵脒^(guò)去，恍然覺(jué)得一年記得我正在昨天回首望著我;回想過(guò)去，突然感到成長(zhǎng)永遠(yuǎn)不會(huì)停下他珍貴的腳步…… 每個(gè)人身邊都會(huì)有“成長(zhǎng)”，“成長(zhǎng)”無(wú)時(shí)不刻在他們的身邊工作著。呵，他真是個(gè)倔強(qiáng)的孩子，當(dāng)人們希望自己可以停留在童年的時(shí)光，不想長(zhǎng)大時(shí)，隨便你怎么弄“成長(zhǎng)”是不會(huì)答應(yīng)的這讓人們很傷腦筋。隨著人們慢慢長(zhǎng)大，人的貪念和欲望會(huì)慢慢的膨漲起來(lái)，小時(shí)候口口聲聲說(shuō)的誓言(尊老愛(ài)幼、樂(lè)于助人、老吾老以及人之老，幼勿幼以及人之幼)早已灰飛煙滅了，每當(dāng)春節(jié)他們的家人燒好了飯菜在家中等他們，他們卻在外面吃喝玩樂(lè)，不理他的家人。 有些人的成長(zhǎng)過(guò)程卻是很輝煌，很順利的，他們長(zhǎng)大后也會(huì)履行自己小時(shí)候的誓言，尊敬老人，這樣的人不可以說(shuō)是完美的人，可也算很好的人。 在成長(zhǎng)之中要懂得寬容，這樣才會(huì)快樂(lè);要心存善意，這樣才會(huì)贏得別人的尊重;只有懂得樂(lè)于助，才會(huì)有人在你困難的時(shí)候伸出援助之手。人人在小時(shí)候的時(shí)候都難免會(huì)犯很多的錯(cuò)誤，然后才會(huì)改正錯(cuò)誤，孩子才會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，所以說(shuō)錯(cuò)誤和成長(zhǎng)是相等的，只有有了錯(cuò)誤“成長(zhǎng)”才會(huì)正常，錯(cuò)誤和成長(zhǎng)可以說(shuō)是互相幫助的，沒(méi)有錯(cuò)誤，不行，沒(méi)有成長(zhǎng)，錯(cuò)誤也不能多犯。我們都是這樣長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，要把握好許多的東西，要端正態(tài)度，正如一首歌的歌詞所說(shuō)：“人人多少都有些壞習(xí)慣 今天這樣 明天一樣 怎么辦 我總不能 永遠(yuǎn)這樣 會(huì)完蛋 下定決心 把缺點(diǎn)打倒 不怕跌倒 信心最重要 我們都是這樣長(zhǎng)大 ”對(duì)呀，這首歌寫(xiě)得實(shí)在是太好了，完全符合我們這段年齡的孩子。其實(shí)有許多得歌曲都是適合我們孩子的。 “親愛(ài)的爸爸媽媽 別叫我小傻瓜 雖然我很聽(tīng)話 不代表我沒(méi)有想法 喜歡酸的甜這就是真的我 每一天對(duì)于我都非常新鮮 我挑剔的味覺(jué) 有最獨(dú)特的區(qū)別……”
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