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關(guān)于勵(lì)志成才的600字日記作文4篇

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關(guān)于勵(lì)志成才的600字日記作文4篇

  立志成才,我們無所畏懼,向未來的彼岸,奮勇航行。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編學(xué)習(xí)一下勵(lì)志成才的日記作文吧!

  勵(lì)志成才的600字日記篇一:

  有一部老電影,片名叫《臨時(shí)工》。男主人公是一位圖書經(jīng)銷商,常常掛在嘴邊的一句話就是“書是人類最好的朋友”。這本是劇中主人公的一句廣告詞,但也是亙古不變的真理。

  人類的知識來源于前人對實(shí)踐的總結(jié)??偨Y(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)形成的書籍,是千百年來人類智慧的結(jié)晶。讀書就是瀏覽歷史,就是縱觀人類的進(jìn)步歷程,就是用幾年、十幾年的時(shí)間獲取人類幾千年的文明。

  我非常喜歡讀書,因?yàn)槲艺J(rèn)識到了讀書的意義。

  今年暑假,爸爸帶我去青島旅游,我?guī)Я艘槐緯?,叫《閱讀給我們智慧》,原本只是想在空閑的時(shí)候拿出來解悶,但一看上就把我“抓”住了,愛不釋手,一口氣讀完了。

  這本書中收集了幾十個(gè)小故事,每一個(gè)都很精彩,它牽著我的手走進(jìn)了奇妙的七彩世界,徜徉在時(shí)空隧道之中。

  我知道了什么叫“籌算”,這種源自春秋戰(zhàn)國的算術(shù)方法體現(xiàn)了我國古代文明。我想考考爺爺奶奶,他們可都是學(xué)數(shù)學(xué)的。“你們知道什么是‘籌算’嗎”?我一本正經(jīng)的問爺爺奶奶。爺爺哈哈笑著說:“你這趟青島不白去,不但玩得美了,還知道了‘籌算’,爺爺奶奶上大學(xué)的時(shí)候就知道了”,爺爺還用牙簽給我演示了一下。“咱們是上大學(xué)的時(shí)候在講數(shù)學(xué)發(fā)展史的課上學(xué)到的,人家孩子上小學(xué)就知道了,比咱們強(qiáng)”,奶奶在一旁說道。

  爺爺奶奶小的時(shí)候社會(huì)資源匱乏,沒有條件廣泛的閱讀,我現(xiàn)在有讀不完的書,爺爺奶奶甚至爸爸媽媽都很羨慕我,趕上了好時(shí)候。

  讀書不但要獲取知識,還有從中學(xué)會(huì)做人。

  你知道什么是“千紙鶴”么?以前我聽說過,是用來表達(dá)對別人美好祝愿的,據(jù)說疊一千個(gè)紙鶴,就能實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。這本書里有一個(gè)關(guān)于紙鶴的辛酸的故事。

  一個(gè)又聾又啞的殘疾女孩,生活在孤兒院中,雖然享受到社會(huì)帶給她的溫暖,但很孤獨(dú),于是折了一個(gè)紙鶴拋出墻外,去尋求快樂。一個(gè)80多歲的孤老院中的老人見到了這個(gè)紙鶴,于是也折了一個(gè),寫上祝福的話,紙鶴又“飛”了回來……

  紙鶴在老人和孩子中間飛來飛去,小女孩從老人給她的紙鶴中認(rèn)識了更多的字、學(xué)會(huì)了詩詞以及做人的道理;老人在帶個(gè)孩子快樂和知識的同時(shí),自己也享受到了天倫之樂。幾年以后,當(dāng)老人老的不再能為她折紙鶴的時(shí)候,小女孩又陷入了孤獨(dú)。

  我感到心酸,是因?yàn)檫@兩個(gè)都需要社會(huì)關(guān)愛的人被遺忘了,居然需要他們自己去尋求慰籍。我鼻子酸酸的看完這個(gè)故事,意識到了一份責(zé)任,并不是長大以后要怎樣,是現(xiàn)在就要學(xué)會(huì)愛別人,雖然我的力量是有限的,但愛心是無限的。只要有愛心,人人都獻(xiàn)出一份愛,比如說在周末的時(shí)候去孤兒院和殘疾兒童一起做做游戲,到孤老院去看看老人給他們唱一首歌,那這個(gè)世界上就會(huì)多一份歡笑,少一點(diǎn)可怕的孤獨(dú)。

  讀這本書的時(shí)候,就像有一只手牽著我,走過歷史,走過未來,走過快樂,走過辛酸,更激發(fā)了我努力學(xué)習(xí),服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感。這是一本好書,他教我知識,教我做人,我喜歡它。

  書籍是我最好的朋友。

  勵(lì)志成才的600字日記篇二:

  “自古英雄出少年”這句名言,我早就聽說過但理解它真正的含義,是在我進(jìn)學(xué)學(xué)校讀書時(shí),是老師教會(huì)我識字,讓我知道在中華民族五千年的歷史長河中,有著許許多多的英雄人物,他們在在少年時(shí)候就是一個(gè)有志氣的人。有一次,他的老師在班上問同學(xué)們,“你們?yōu)槭裁匆x書?”有的同學(xué)說為了功名,有的同學(xué)說為了財(cái)富,而周站起來理直氣壯地說:“我是為了中華之崛起而讀書”。多豪邁的誓言!正因?yàn)橹軤敔斝r(shí)候就胸懷大志,不屈不撓,這我們中華民族的崛起立下了豐功偉績,成為全中國乃至全世界人民都為之稱頌的一位偉人。我們應(yīng)該向周爺爺那樣,為了把我們國家建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng),從小就要胸懷大志,勤奮學(xué)習(xí),這樣長大才能成為建設(shè)祖國的有用人才。

  還有我們當(dāng)代的少年英雄賴寧,為了挽救山林,保護(hù)電視地面衛(wèi)星接收站的安全,在突然發(fā)生的山林火災(zāi)中,不顧個(gè)人安危,在烈火中揮動(dòng)著樹枝與大火搏斗了四五個(gè)小時(shí),最終獻(xiàn)出了年僅十四歲的寶貴生命。他的光榮事跡是我們當(dāng)代少先隊(duì)員學(xué)習(xí)的楷模。我們應(yīng)該象賴寧同學(xué)那樣從小做一個(gè)胸懷大志,品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員,努力使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的無產(chǎn)階級革命事業(yè)接班人。

  同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在起珍惜每一分時(shí)間,努力學(xué)習(xí)各種本領(lǐng),為把祖國建設(shè)成為現(xiàn)代化的社會(huì)主義國家而共同努力吧!

  勵(lì)志成才的600字日記篇三:

  夢想是--兩個(gè)月前,我揣著夢想跨進(jìn)了學(xué)校的大門,,不管曾經(jīng)哭過、笑過。這份堅(jiān)持,這份執(zhí)著。我認(rèn)為已經(jīng)是一種進(jìn)步,一種成功。也許每個(gè)人對成功的定義不同,但在我的世界里,成功不是金錢,也不是權(quán)力,而是一種心態(tài),一種超越自我的形態(tài)。

  夢想是--俗話說:“人窮志不窮”。我認(rèn)為一個(gè)人,從一出生就享受前人留下來的幸福,那是可恥可悲的,不管是為了自己還是為了別人,你總該有一個(gè)目標(biāo)吧,你可以沒有成為一代偉人的雄心壯膽,但你總該要有站在偉人的肩膀上,而不是站在他的腳下。你應(yīng)該要有超越自己的夢想,你可以生活的平平淡淡,但你不能讓自己的路太平凡了。如果你的人生只剩下死亡,那又和池塘里的死水有何區(qū)別呢?有志著事竟成,所以不管你怎么想,既然你想到了,那就請你付出實(shí)踐,不要對他太仰望了,因?yàn)槟菢幽愕难劬陀锌赡軙?huì)被蒙騙,,不管前面的路是坎坷如砥,還是荊棘密布,一旦選擇了,那你就必須向前走,一定要樹立“不到黃河不死心”的精神。

  夢想是--“不凡是瞬間的風(fēng)景,而平凡是永恒的紫羅蘭”。也許有時(shí)候你突然會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很失敗,浪費(fèi)了很多時(shí)間,有時(shí)候我也有這樣的感覺,但我已經(jīng)是無法改變,唯一只能做的就是,把握現(xiàn)在,也許有時(shí)候你會(huì)遇到不喜歡做的事,那你只有整理好自己的心態(tài),努力的讓自己去適應(yīng),我記得班主任老師曾說過“你不能改變世界,那你就必須改變自己”。其實(shí)我覺得班主任老師說的沒錯(cuò),只有現(xiàn)在去做一些看是平淡的小事,將來才有可能去做驚天動(dòng)地的事。我就是一個(gè)典型的例子,從初中開始我就不喜歡英語,所以我在這方面沒有下很大的功夫,我的基礎(chǔ)很薄弱,但我還是來了,不管結(jié)局會(huì)怎樣,但我覺得我能夠挑戰(zhàn)自己。努力去做一些看是平坦的小事,我認(rèn)為這是一種超越。大家都知道“烏龜和兔子在一個(gè)長跑比賽中,烏龜一步一步的爬,最后還是贏了”。所以我們只能腳踏實(shí)地,一步一步去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

  “千里之行,始于腳下”。路也在腳下,那就看你怎么去實(shí)現(xiàn)。我認(rèn)為為只要腳踏實(shí)地,根據(jù)自己面臨的機(jī)遇,勇于挑戰(zhàn)。選擇你認(rèn)為最好的一條路,然后一步一步去實(shí)現(xiàn),去證明你的價(jià)值,那就是一種成功。

  勵(lì)志成才的600字日記篇四:

  現(xiàn)代社會(huì)日益和諧,發(fā)展也越來越快,國際往來日益頻繁,各國的聯(lián)系日益密切,我們青少年應(yīng)做好成才的準(zhǔn)備,準(zhǔn)備為社會(huì)、為祖國、為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻(xiàn)。

  立志成才必需要通過競爭。競爭,對人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有促進(jìn)作用。它給我們以直接現(xiàn)實(shí)的追求目標(biāo),賦予我們壓力和動(dòng)力,,能最大限度地激發(fā)我們的潛能,提高學(xué)習(xí)和工作的效率;使我們在競爭、比較中,客觀地評價(jià)自己,發(fā)現(xiàn)自己的局限性,提高自己的水平;能讓我們的集體更富有生氣,豐富我們的生活,增添學(xué)習(xí)和生活的樂趣。

  競爭也有不利的一面。它可能使某些獲勝者滋長驕傲自大情緒,使某些失敗者喪失信心,產(chǎn)生自卑感;競爭的壓力可能引起我們心情的過分緊張和焦慮;更嚴(yán)重的是,當(dāng)虛榮心作怪的時(shí)候,會(huì)把別人的成績看作一種威脅,出現(xiàn)怨恨別人超過自己的忌妒心理。

  我們要想成才,也必須是離不開群體的,我們合作的成果屬于大家,由大家共享。合作是共享的基礎(chǔ),共享是合作的必然結(jié)果。合作有分工,要求各為承后責(zé)任,完成各自的任務(wù),合作的核心是發(fā)揚(yáng)集體主義精神。我國有句老話,“人心齊,泰山移。”社會(huì)生活中,誰都不可能脫離群體而單獨(dú)存在,因?yàn)閭€(gè)人的力量結(jié)競是有限的。我們只有與他人合作,才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。

  合作是我們成才的土壤。任何事業(yè)的成功都需要良好的合作?,F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展,社會(huì)和諧科技的輝煌等,都是全作共享的結(jié)果,全作能聚集力量,啟發(fā)思維,開闊視野,激發(fā)創(chuàng)造性,并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神,一個(gè)具有合作精神、合作能力的人,也容易獲得他人的支持和幫助,因而大大增加了成功的可能,精誠合作會(huì)使我們分享到成功的愉悅,互助互惠能讓我們?nèi)〉酶蟮膭倮?/p>

  在合作中競爭,要尊重競爭對手,向競爭對手學(xué)習(xí)。合作的過程是互幫互學(xué),互相提高的過程,同學(xué)之間既有共同點(diǎn)也有不同點(diǎn),共為我們的合作鋪平道路,不同點(diǎn)則使我們在競爭中互相啟發(fā),各顯神通,取長補(bǔ)短,不同點(diǎn)作用也很大,是我們在合作中競爭的目標(biāo)。

  成才的人生道路是多方面的,但是我們成才必須立志,我們要做一個(gè)有用的人。


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