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以痕跡為題的初中作文

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  雁過留聲,人過留名,萬物皆如此,每個(gè)人的一生之中總要留下些什么的——痕跡。請(qǐng)你就痕跡寫一篇作文吧。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下痕跡范文吧!

  痕跡作文篇一:

  明明知道你明天要走,卻被告知,不能送你,明明知道你走了,再也不會(huì)回來,卻被告知,不能擁有你的一張照片,明明知道我們之間已不存在任何關(guān)系,連朋友都不是,卻還是希望能送一程,希望能挽回一點(diǎn),我就只是想要你的一張照片,作為紀(jì)念,我就只是想要在你臨走前跟你說一聲再見,見你最后一面,這都不行?

  現(xiàn)在距你離開,只有6個(gè)小時(shí),現(xiàn)在是2008年7月2日星期三晚上9點(diǎn)。你真的那么狠心,將我們幾年的友誼,一筆勾銷?你真的那么狠心,把我丟下,連頭也不回?你真的那么狠心,當(dāng)我從來都沒出現(xiàn)在你的生命中?

  我想告訴你,即使你走了,你不拿我當(dāng)朋友了,也沒有人能取代記憶中的你,和我們?cè)?jīng)的那段青春歲月,你不拿我當(dāng)朋友,我拿你當(dāng)朋友,你會(huì)忘了我,我不會(huì)忘了你,我想讓你知道,我很在乎你,在乎我們的友誼,我更在乎你的在乎。

  其實(shí),只要你幸福,快樂,我也會(huì)跟著快樂幸福的,雖然我們相隔兩地,距離不遠(yuǎn),但是心的距離卻沒法再靠近一點(diǎn),只能越來越遠(yuǎn),越來越遠(yuǎn),最后直至連看都看不到了,我不知道你為什么這么狠心,這么絕情。

  我們的友誼,像斷了的弦,再怎么挽回,也是沒有結(jié)果,你的轉(zhuǎn)變我能夠分辨,我問你為什么這么對(duì)我,你只是說:在一起久了,沒意思了。就只有這么簡(jiǎn)單?我舍不得把用心在乎的你扔進(jìn)黑名單,你卻這么干脆,用一個(gè)這么簡(jiǎn)單的理由,就把我打發(fā)了,就把我放到了黑名單,永遠(yuǎn)不理。

  你是我生命中的過客,我也是你生命中的過客,你在我生命中留下了很深的印記。

  同時(shí),你也要記得,我也曾在你的生命中留下過一些痕跡。

  痕跡作文篇二:

  風(fēng)箏升天,禁不住絲線纏綿;落葉蕭蕭,終飛不出大地的視野;大雁南飛,依然頻頻回首。

  或許,這就是所謂愛的束縛,一種我們逃脫不了也無法拒絕的情感。

  記得曾看過一道心理測(cè)試題:有5種動(dòng)物你所擁有,但你得拋開其中之一,你會(huì)如何選擇?斟酌一番后,我選擇了大象。后來我才知道,大象是代表父母。

  父母?是的,就是一直給予你無限親情的父母,而我卻一下子就拋棄了,無奈之中也多了幾許悲哀,對(duì)自己,也對(duì)那些記憶中曾被掩蓋的零星片刻

  媽,剪刀幫我拿一下,快一點(diǎn)。我手里捏著即將完成的小制作,焦急地沖著媽媽大喊。

  給你。媽媽將剪刀遞給了我。她一手拿著的是即將縫完的紐扣。

  我沒有抬頭,伸出手接過了剪刀,但卻愣住了,媽媽遞過來的是剪刀柄,刀尖對(duì)著她,或許是怕我的手不小心劃到吧,心中涌起陣陣暖流。

  只有這些么?我繼續(xù)在記憶中搜索著……

  每天早上,為了趕校車,總要拼命地趕時(shí)間,真恨不得有三頭六臂。而最忙的卻不是我,媽媽每天早早起床,煮飯,整理、裝水,一個(gè)人竟還忙和得來,每天的一個(gè)熱乎乎的雞蛋,都是她精心幫我剝的。這已經(jīng)成了一種習(xí)慣

  每次逛街,爸爸總在左側(cè),他說他習(xí)慣這樣走,但我知道,他是習(xí)慣保護(hù)我;每天晚上,媽媽都會(huì)悄悄走進(jìn)我的房間,幫我蓋好被子;每天

  我沉浸在溫馨的記憶中。這些瞬間蘇醒的美好將我的心溢滿。我想要盡力抓住它,想將大象牢牢地拽在手中。

  我想,我會(huì)努力珍惜這些易逝的親情,那易逝的大象。因?yàn)槲蚁嘈乓痪湓挘?/p>

  親情是死神也剪不斷的線,一條牽掛一生的線!

  風(fēng)箏升天,禁不住絲線纏綿,落葉蕭蕭,終飛不出大地的視野;大雁南飛,依然頻頻回首。

  我們無法逃脫愛的束縛,我們只有選擇珍惜……

  痕跡作文篇三:

  雙腳在沙灘上留下的印記會(huì)被海水拭去,鉛筆在紙上留下的痕跡會(huì)被橡皮擦去,雕刻在石板上的痕跡會(huì)被風(fēng)沙抹去,而有些留在腦海的記憶就如烙印一般,記下了那名為永恒的痕跡……

  小時(shí)候,因?yàn)樯眢w不好,成為了醫(yī)院中的???或許也正是因?yàn)檫@樣的契機(jī),我童年的痕跡開始張開雙臂慢慢延展了。

  還記得那是我對(duì)面病床上的小伙伴,與我吊針,抽血的頻率幾乎相同。對(duì)于在那時(shí)每天只能對(duì)著蒼白的天花板發(fā)呆,無聊的數(shù)著鹽水瓶中水滴落下的滴數(shù)的我而言,就好似是遇見了下凡的天使一般??墒俏矣质峙律?,于是只能呆呆地望著對(duì)床的他,再望望蒼白的病床,墻壁,大門,這一切只屬于病房的蒼白。

  終于,令我驚喜的是。他好像也發(fā)現(xiàn)了我“你還要吊幾天針?”我搖搖頭,含糊地說著“我不知道。“或許就是這樣簡(jiǎn)單的問候,我們,兩個(gè)同病相憐的小病友的友誼的痕跡變得越來越深。我的住院生活也不再蒼白,它變得明朗,甚至夾雜著陽光的味道。

  于是,我們時(shí)常一起偷偷溜出病房,然后一起唄醫(yī)生們責(zé)怪說女孩子怎么會(huì)那么調(diào)皮。后來我的身體逐漸變好,出了院,卻有些不舍。還記得那是他依舊笑容滿面,與我揮手送別。再后來自然是沒了聯(lián)絡(luò)。

  或許也就是這樣痕跡看似就要消失了,但是并沒有。盡管走出了醫(yī)院,走出了童年。但是往往大人們提及小時(shí)候的事情的時(shí)候,我第一想到的,仍舊是他,那個(gè)陪我一起度過無聊難過的住院時(shí)光的小病友,那個(gè)將我原本以為會(huì)變得毫無意義的童年變得不比精彩的同齡孩子。

  那段回憶是沒有書寫句號(hào)的詩句,是沒了邊界的海洋,是找不到盡頭的痕跡,一圈一圈,一筆一劃,勾畫出我童年那蒼白卻又陽光氣息的模樣。

  痕跡,一遍一遍在我腦海中重復(fù),從未厭倦……

  痕跡作文篇四:

  我們都走在各自的路上。

  每個(gè)人都走著不同的路,但終點(diǎn)卻總是相同的。如同一場(chǎng)游戲,一場(chǎng)幾乎每個(gè)人都想玩得更久的游戲,因?yàn)槟莻€(gè)終點(diǎn)意味著結(jié)束。

  然而又并不都是這樣。其實(shí)只要玩得精彩,玩得無悔。

  也許這是一條無法回頭的路。一切都在變化著。過去的都過去了,無論留下的痕跡是深是淺。

  朋友呵!記得初次報(bào)道時(shí)靦腆的樣子,在走廊上第一次交流時(shí)的沉悶,一次次做著“傻帽”的動(dòng)作……之后就變了。我們之間的障礙慢慢消失,洶涌的波浪平息成平靜的水流,在兩顆相距甚遠(yuǎn)的心靈間流淌。陽光下嘻嘻地笑聲,坐在店外分享各自的日記,以及對(duì)對(duì)方錯(cuò)誤毫不收斂的嘲笑,還有那一點(diǎn)都不在意的回敬??墒呛髞磉€是變了。畢竟不可能總走在一條路上——這路上有太多太多的分岔。小學(xué)的畢業(yè)把我們推向兩條不同的路——兩條路截然不同,卻還是有著一樣的終點(diǎn)。

  現(xiàn)在,我們?cè)诫x越遠(yuǎn)了。未來是無法被預(yù)言的,所以無心的約定都只能成為空氣,一點(diǎn)點(diǎn)地稀釋……

  朋友呵!你說早晚會(huì)有分別,既然路不同,就干脆一些吧。你說對(duì)了。對(duì)我們來說,對(duì)方只能是匆匆行過的一個(gè)路人。也許只有過一面之緣,也許可算是一個(gè)朋友,也許是那所謂的自己,但終究會(huì)有離開的時(shí)候,但也會(huì)在同一個(gè)終點(diǎn)相遇,只是早晚罷了。既然這樣,又何必仇目相視呢?我們都是行者,都踩在自己的路上,即使有一面之緣也應(yīng)慶幸啊。

  放開吧朋友,向自己路的前方看去,不要總是回首過往。但請(qǐng)留意路邊的景色,以及那些暫且的同路人。


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以痕跡為題的初中作文

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