周記500字小學(xué)4年級(jí)
日常生活中肯定會(huì)發(fā)生很多有趣的事情，你經(jīng)歷了哪些呢?下面就隨學(xué)習(xí)啦小編看看小學(xué)4年級(jí)周記500字,大家一起來(lái)看看吧!
小學(xué)4年級(jí)周記500字篇1
201X年X月X日 X天
說(shuō)到削蘋果，我覺(jué)得很容易，平時(shí)媽媽削蘋果，不一會(huì)兒就削好了，蘋果皮一點(diǎn)兒也不斷，像一個(gè)藝術(shù)品。今天放學(xué)一到家，感覺(jué)特想吃蘋果，可是媽媽又不在家，所以我決定學(xué)媽媽的樣子自己削一個(gè)蘋果。
削蘋果真是個(gè)技術(shù)活!平時(shí)看媽媽削的那么簡(jiǎn)單，這回卻讓我吃盡了苦頭，過(guò)來(lái)一起看看我的辛酸歷程吧!一開始我還覺(jué)得容易，但嘗試的第一次就讓我慘敗，也讓我知道了削蘋果并非易事。
下面就從第一次削蘋果說(shuō)起吧：我先把蘋果放在木板上，一頓快刀斬亂麻的亂切，結(jié)果連一個(gè)蘋果皮都沒(méi)削掉，還切到了手，而蘋果卻成了一個(gè)傷痕累累的戰(zhàn)士，我急忙用紙把血擦干，又把蘋果的血——汁也擦干。
我又開始了第二次嘗試，這回我學(xué)乖了，像推秋千一樣把蘋果往前推，一面又用刀抵著，慢慢地我力氣越來(lái)越大，竟連果肉也一起切下來(lái)了，我連看都沒(méi)看，把果肉連皮一起扔進(jìn)了垃圾桶，就這樣第二次也以失敗告終。
我毫不氣餒，又開始了第三次，這回，我重拿了一個(gè)蘋果，開始了東削削、西削削、左削削、右削削、有時(shí)帶點(diǎn)小果肉進(jìn)去，有時(shí)只削了一點(diǎn)皮，有時(shí)差點(diǎn)削到手上去。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，一個(gè)面目全非的“脫”光了“衣服”的蘋果“站”在我手上。
啊，終于可以吃啦!吃著自己削的蘋果，雖然像是被狗啃了一樣，但我的心里美滋滋的!
這次削蘋果的經(jīng)歷告訴了我，什么事情都不是表面上看上去那么簡(jiǎn)單的，只有親身嘗試了才知道其中的艱辛。
小學(xué)4年級(jí)周記500字篇2
201X年X月X日 X天
“鈴!鈴!鈴!”上課的鈴聲終于響了，我盼星星、盼月亮，可算是盼來(lái)了這節(jié)語(yǔ)文課。
前幾天，黃老師與我們分享了摩擦力的秘密，今天她又會(huì)教我們另一個(gè)全新的“魔術(shù)”，所以我們都格外期待這節(jié)課。
首先，黃老師從一個(gè)黑袋子里神神秘秘的拿出了一堆紅紙、一把剪刀、一個(gè)雙面膠，“魔術(shù)”就這樣開始了。
黃老師先從一堆紅紙中隨意的抽出了一張，現(xiàn)將其抹平，用手將紅紙的一端壓在講臺(tái)上，另一只手捏住紅紙的另一端，然后將它扭了一圈，再用雙面膠將紅紙的兩端粘在一起，最后用剪刀從紅紙的中間剪開。可是她的手卻一直捂著，不讓我們看，說(shuō)：“你們猜猜，剪完之后的紅紙會(huì)是什么樣子?”大家立刻七嘴八舌的猜著：“一個(gè)圈”“兩個(gè)圈”“碎了”……
黃老師樂(lè)呵呵的說(shuō)：“我倒數(shù)五個(gè)數(shù)，看看你們猜的對(duì)不對(duì)?”“5、4、3……”黃老師大聲數(shù)著，而我們一個(gè)個(gè)都急切的站了起來(lái)。
“哇!”黃老師的手剛一拿開，大家就興奮的叫了起來(lái)。原來(lái)黃老師剪完最后一下后，紅紙變成了一個(gè)神奇的圈。先前猜對(duì)的同學(xué)得意的笑了起來(lái)，而猜錯(cuò)的同學(xué)也是滿臉的笑容，大家的眼睛里此刻都寫滿了好奇，都想知道是怎么回事。
黃老師似乎讀懂了我們的眼神，說(shuō)：“同學(xué)們，這叫莫比烏斯帶。它雖然只有一個(gè)面，可是如果放一只螞蟻在上面爬行的話，它是走不到盡頭的，它會(huì)在這條帶子上不停的循環(huán)往復(fù)，一遍遍的在莫比烏斯圈里爬行。”
聽了黃老師的講解，同學(xué)們興趣更大了，紛紛叫道：“我也要來(lái)試試!”“不，我來(lái)!”……
真開心，又是一節(jié)愉快的語(yǔ)文課，只不過(guò)這次的主角是神奇的“莫比烏斯圈”!
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