關(guān)于詩中的春500字日記
關(guān)于詩中的春500字日記
春天就是俗人心中最脫俗的向往。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編學(xué)習(xí)一下關(guān)于春的日記吧！
詩中的春500字日記篇一：
當(dāng)春帶著它特有的新綠，海一樣地涌來時(shí)，讓人心醉;當(dāng)春攜著他特有的溫煦，潮一樣地涌時(shí)，讓人斷魂。春，絕對(duì)是浸染著生命之光的畫布。常言道;“春雨貴如油”細(xì)讀韓愈的天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無，讓我想到了本是眾所周知的春草出的摸樣，而詩人卻能說那春草遠(yuǎn)看一片綠近看卻又若隱若現(xiàn)，讓人感受到一種早春時(shí)節(jié)，那股濕潤(rùn)，舒適和清新的感覺。
【憶江南】中曾這樣寫“日出江花紅上火，春來江水綠如藍(lán)”。這句話形象的構(gòu)造出一副山水畫，它使人仿佛置身于江南融融的春日之中。品味這白居易的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。眼前仿佛呈現(xiàn)了一片春的勃發(fā)，遠(yuǎn)處的群山連綿起伏，變得傖綠了，遠(yuǎn)處的山坡上的小草，也悄悄得鉆出地面。它們嫩嫩生生綠油油的這一片那一簇，點(diǎn)綴著陡峭的山坡，它在飽受嚴(yán)冬和野火的考驗(yàn)之后，再次煥發(fā)生命力，他貪婪的允吸著清晨的露珠，它憑借著自己頑強(qiáng)的生命力來展示自己的風(fēng)采，它可以有自己的權(quán)利，不再被風(fēng)霜欺凌。
文人墨客們?cè)诖旱母姓傧聞?chuàng)作了多少不朽的名篇佳作，春可真是一年四季中最惹人情思的季節(jié)。故事是一個(gè)放大鏡，幫助我們仔細(xì)尋找大自然中的美，古詩奇就奇在用樸素的文字描繪不平凡的情操，妙就妙在能借用普通的事物抒發(fā)發(fā)不平凡的感情，美就美在意猶未盡，回味悠長(zhǎng)，走進(jìn)古詩中的春，品味春的蓬勃生機(jī)。
詩中的春500字日記篇二：
我小的時(shí)候，我就開始讀詩，讀詩的時(shí)候，家前的小溪旁的柳樹正隨風(fēng)舞動(dòng)，小鳥在天上自由的飛翔，把我的詩聲襯托得很“古典”。
我會(huì)讀的詩大多是描寫春天的，《春曉》是我最早會(huì)背的第一首詩。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”這是多么美麗的一首詩啊!詩中的每個(gè)字都那么樸實(shí)。
一首首詩伴我長(zhǎng)大，《詠柳》是我最喜歡的詩“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不在細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”詩人賀知章用了形象的比喻，把柔軟的柳條比作了條條綠色的絲帶，使細(xì)嫩的枝條更生動(dòng)更形象的浮現(xiàn)在紙上;又把二月的春風(fēng)比作一把靈巧的剪刀。這我清楚，因?yàn)榧议T前的小溪旁，都種著柳樹。
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”這首詩是王安石寫的，我會(huì)背，可我不知道詩人為什么要用“綠”字,不寫成“到”字，不也很通順?我問老師，老師說：“‘綠’字在詩中的吹綠的意思，比‘到’字更生動(dòng)得體。”哦，我明白了。
詩人朱熹寫過一篇《春日》“勝水尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”還有白居易的《憶江南》“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南?”還有葉紹翁的《游園不值》，高鼎的《村居》杜牧的《江南春》張志和的《漁歌子》……
漸漸的，讀詩以成了我的興趣，它使我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
詩中的春500字日記篇三：
小時(shí)候，爺爺是教師，總是教我一字一句地朗誦古詩。見爺爺讀詩時(shí)，很奇怪，總會(huì)邊讀詩邊搖頭，聲音還頓挫抑揚(yáng)。我問爺爺為什么，爺爺大笑起來，還說：“邊讀詩邊搖頭，這才能讀出詩的韻味。”那時(shí)的我還不知道詩的韻味是什么，只是一知半解地點(diǎn)點(diǎn)頭。
還記得我讀的第一首也是會(huì)背誦的第一首唐詩是《春曉》。我想，第一次和《春曉》做朋友，一定是始于春天。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”，我問爺爺“聞啼鳥”是什么意思，爺爺說，聞就是聽，當(dāng)你每天清晨起床時(shí)，不是時(shí)常會(huì)聽見鳥叫聲嗎?這就是“聞啼鳥”。哦，懂了。
我就這樣一首首讀了下來，讀了很多描寫春天的詩。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”哦，這句詩我懂得。一團(tuán)團(tuán)野火在燃燒野草，但怎樣也燒不完還留根，當(dāng)一陣陣春風(fēng)吹起，野草又重生了。
“國(guó)破山河在，城春草木深。”這兩句我也懂得，我不喜歡這樣的景象，國(guó)家殘破，雖然山河依舊，可是亂草滿城，荒木滿街。讀到：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?”眼前就出現(xiàn)了一幅清淡的墨水圖，詩人最后一句還用了疑問的句式，又讓我想象出一幅“明月”“照我還”的畫面，可看出詩人王安石是多么思念家園啊!
朱熹有一首《春日》：“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”漸漸地，我讀詩讀出了韻味，增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
春，在我的詩歌旅途中，一路相隨。它占據(jù)了我所學(xué)的詩歌中的重要地位，給我無窮的啟發(fā)和感受，使我讀出詩的韻味。
詩中的春500字日記篇四：
讀詩的好處有很多，只要你仔細(xì)去讀，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀詩的有趣。
記得上幼兒園的時(shí)候，每晚臨睡前，媽媽都會(huì)和我一起坐在床上讀詩。她說，多讀詩會(huì)讓人變聰明，我便乖乖的聽話，認(rèn)認(rèn)真真地讀起來。
我剛開始讀詩的時(shí)候，正是春天的季節(jié)，媽媽特意找了一首與春天有關(guān)的詩——《詠柳》，這也是我學(xué)會(huì)的第一首詩，其中的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”一句前面大半截的意思我都懂，可最后的“絲絳”是什么意思呢?我便問媽媽，本以為她會(huì)回答，誰知她卻叫我自己看注釋。我低頭一看注釋，明白了。
杜鵑花是春天開放的，《宣城見杜鵑花》就是描寫杜鵑花的：“蜀國(guó)曾聞子規(guī)鳥，宣城還見杜鵑花。一叫一回腸一斷，三春三月憶三巴。”這首詩的前兩句我還懂，后兩句就不在明白了，我便上網(wǎng)查了查，果然讓我查到了，后兩句意思是：杜鵑叫一回，作者淚流一次，十分傷心，在三月里看見杜鵑花開，想起了故鄉(xiāng)也有這種花，想起了三巴。年完解釋，我自己再體會(huì)一下：哦，原來這是一首借物抒情的詩呀!
還有一首是《早春呈水部張十八員外》：“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”這首詩挺難理解的，我便用“組詞法”，就像“絕勝”變成“絕對(duì)勝過”，這樣，整句詩的意思就出來了。讀詩的好處有很多，只要你仔細(xì)去讀，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀詩的有趣。
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