關于寫人的日記范文400字5篇
關于寫人的日記范文400字篇一
有這么一個人,她一米三五的個子,一頭烏黑的長發(fā),小小的耳朵,一張圓圓的臉蛋像4月里熟透的蘋果,一雙水靈靈的大眼睛顯得格外有精神。小小的鼻子下面還有一張櫻桃小嘴。這個人就是我。
我的興趣愛好廣泛,書法、英語、跳舞等方面我都能露上一手。每次班隊課上我都會為大家跳上一段舞蹈,去年參加“陽光少年”才藝大賽,我還得了個一等獎呢!
不過,我最喜歡的還是英語。媽媽同事的小孩小小年紀就到加拿大留學去了,還能講一口流利的英文,我羨慕極了。所以,我一定要好好學習英語,將來也要出國留學。
當然,我這個人缺點也是蠻多的。像馬虎、倔脾氣、愛吃零食等等。最大的缺點就是馬虎。記得有一次數學檢測,我三下五除二就把它做完了。沒有檢查,就坐在位置上傻傻地等下課,心里還想著這次得滿分爸爸會怎么獎勵我。結果,第二天試卷發(fā)下來時,我傻眼了,只考了87分?;丶冶粙寢尯莺莸嘏艘活D,我為我的馬虎付出了“慘重”的代價。
這是我—一個興趣愛好廣泛但又免不了有小缺點的三年級女孩。
關于寫人的日記范文400字篇二
你們知道我最喜歡的人是誰嗎?哈哈,當然是我的老爸了。
老爸的個子大約有170厘米,臉蛋黑黑的,就像包青天一樣,但是也很有氣質。因為他讀書很刻苦,所以常常戴著一副眼鏡,看上去很有學問。雖然他有時喜歡發(fā)脾氣,但也有時候很愛和我開玩笑,所以我還是很喜歡他。
一個星期六的下午,吃完飯后,我準備寫作文,可老爸說他要去看我們的新房子,媽媽又要上班,叫我一個人呆在家里,我心里很害怕,我懇求老爸帶我去,可老爸說:“要鍛煉自己的獨力能力!”說完就離開了,半天都沒見回來,我傷心地哭了好幾個小時。突然,叮咚-叮咚,傳來了一陣敲門聲,我急忙來到門前,問道:“誰呀?”可沒人回答,我連續(xù)問了好幾遍,都沒人應聲。這里我試著小心翼翼地把門打開,突然,老爸一下跳了出來,嚇得我魂都沒了。我哭得更厲害了,眼淚就像打開的水龍頭一樣噴涌而出,止都止不住。老爸見狀連忙跟我道歉,過了好一會兒,我這才破涕而笑。
我的老爸雖然對我的要求很嚴格,但也有時候非常溫和,是我的良師益友。
我愛我的老爸。
關于寫人的日記范文400字篇三
我的姐姐是一個善解人意,聰明美麗的女孩,她今年上五年級了,姐姐一直是班上的優(yōu)等生,經常幫助同學,考試也名列前茅,幾乎接近完美了!
冬天,我因為著涼發(fā)高燒,躺在床上休養(yǎng),不能去外面堆雪人,打雪仗。姐姐知道我很想去外面玩耍。于是,在一個星期天的時候,姐姐把我背起來,帶我去外面散步。風瑟瑟地吹著,姐姐的雙手凍僵了,紅通通的,但是姐姐沒有喊一聲累,喊一聲苦,繼續(xù)頂著風雪背著我走在小路上,我看見四周的雪人,真可愛!姐姐為了滿足我一個無理的要求,讓自己吃苦受累,這讓我特別感動!
姐姐的數學成績一直是年級中最棒的,數學老師經常表揚她,數學老師出應用題時,有時就會叫姐姐回答,姐姐回答的不僅完全正確,而且還另外說出了幾種方法,老師驚訝地連連稱贊,同學們也向姐姐投去羨慕的眼光。姐姐不僅數學成績優(yōu)秀,語文、英語、物理、化學、藝體……這些科目成績也非常優(yōu)秀。
我愛我的姐姐!
關于寫人的日記范文400字篇四
我有一個和藹可親,又漂亮又嚴厲的媽媽。
我的媽媽個子不高不矮,不胖不廋,皮膚白白的,一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)總是束著個馬尾,更顯得精明能干的樣子。細細的眉毛跟我一樣是連心的,炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,一副能說會道的嘴巴,這就是我漂亮的媽媽了。
在飲食起居上媽媽可是位和藹可親的好長輩。她對我無微不致的照顧和關心,特別是我生病的時候,媽媽一刻不停地圍在我身邊,有一次幾天幾夜都沒有合過眼。媽媽真?zhèn)ゴ蟀?
在學習上媽媽可是位嚴厲的老師,她教我學習來不得半點馬虎,一定要認真、仔細,并且讓我改掉了寫作業(yè)慢的壞習慣。如果我任性的時候,媽媽還會嚴厲地批評我。
在平時課余生活中媽媽可是位好姐姐,只要我想玩的、有興趣的、對身心無害的,媽媽都會陪著我玩,并且還會在娛樂中讓我學會不少知識和道理。
這就是我的漂亮又和藹可親又嚴厲的媽媽。我愛我的百變媽媽!
關于寫人的日記范文400字篇五
我們班上有一個濃密眉毛,大大眼睛,小小的鼻子和嘴巴,白白皮膚的女生。她的名字叫王雅利。
放學了,我和王雅利一起去搭公共汽車,啊,車終于來了我和王雅利一起上了車。“嘟嘟嘟,嘟都嘟。”汽車開的可歡了,一會兒,車停了,迎面上來了一位老奶奶,她左手提著一籃菜,右手牽著她的小孫子,車開的有點不穩(wěn),老奶奶總站不穩(wěn),王雅利看見了,急忙把位子讓給了老奶奶,老奶奶急忙說了聲:“謝謝”。王雅利說:“不用謝。”我看了,慚愧的低下了頭。
還有一次,王雅利放學在教室里掃地,忽然,她在我的抽屜里發(fā)現了一支金色的鋼筆,她心想:這支筆多好看呀,我把它收藏起來吧??伤窒耄阂莿e人沒有看見心愛的鋼筆,心里該有多著急呀,我把它放在講臺上。第二天,老師舉起鋼筆問:“這是誰的鋼筆呀。”我舉手回答說:“這是我的鋼筆。”等我知道這支鋼筆是王雅利放在講臺上時,心里非常敬佩她。啊!王雅利這種精神值得我學習。