記事的日記400字

　　生活中發(fā)生過(guò)有趣的事，不開(kāi)心的事，都可以記錄下來(lái)，把它放在日記本里哦!下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)記事的日記400字內(nèi)容，希望同學(xué)們喜歡。

　　記事的日記400字篇一

　　俗話說(shuō)：“老鼠上街，人人喊打。”小偷和老鼠一樣，既怕人，又怕光，可是有的卻相反，我今天就看見(jiàn)了一個(gè)這樣的人。

　　今天，是“五一”小長(zhǎng)假的最后一天，我和媽媽乘坐公交車(chē)去礦工二院看病人。

　　我在車(chē)?yán)镒笄魄疲铱纯?，突然，我看?jiàn)了一個(gè)小伙子把手抻進(jìn)一位四十多歲、正在買(mǎi)票的農(nóng)民的衣袋里，我的心一下子提到了嗓子眼兒。不好，小偷用兩只手指頭從農(nóng)民的衣袋里夾出50元錢(qián)。太好了，還沒(méi)等小偷把錢(qián)放進(jìn)自已的腰包里時(shí)，被農(nóng)民發(fā)現(xiàn)了。我想農(nóng)民一定會(huì)把小偷抓住并交給警察叔叔的。可是他卻雙手握拳說(shuō)：“求求你，把錢(qián)給我，這是我看病人的錢(qián)。”小偷憤憤地把錢(qián)丟在了地上，“對(duì)不起，真對(duì)不起。”農(nóng)民說(shuō)著說(shuō)著掏出五元錢(qián)小心地說(shuō)：“您拿這五元錢(qián)買(mǎi)包香煙吧!”我很驚奇，這個(gè)小偷偷了農(nóng)民的錢(qián)，農(nóng)民還這么客氣?小偷揚(yáng)了揚(yáng)手，不耐其煩地說(shuō)：“誰(shuí)要你的錢(qián)。”說(shuō)著把農(nóng)民手中的錢(qián)丟在地上，這時(shí)汽車(chē)到站了，小偷下了車(chē)，農(nóng)民撿起地上的錢(qián)呆呆地站著，我和媽媽望著那位農(nóng)民，坐在車(chē)上的人和我們一樣注視著他。

　　為什么這個(gè)小偷的膽子這么大?為什么在場(chǎng)的這么多人沒(méi)有一個(gè)去管去問(wèn)?為什么那位農(nóng)民不去告訴警察叔叔，反而那么尊敬他?為什么?

　　記事的日記400字篇二

　　4月19日下午最后一節(jié)課，老師讓我們帶好筆袋，筆記本到操場(chǎng)集合。然后讓我們五、六年級(jí)一去多功能廳聽(tīng)作文講座。

　　到了多功能廳我們自覺(jué)有序的依次落坐在位子上，只見(jiàn)一個(gè)戴著眼鏡50多歲面帶微笑的外來(lái)男老師。我一下子緊張起來(lái)，那位和藹可親的老師姓沈，是《小鬼當(dāng)家》的主編，他是來(lái)教我們寫(xiě)作方法的。

　　沈老師很會(huì)調(diào)整氣氛，很快大家互動(dòng)起來(lái)，同學(xué)們積極回答問(wèn)題，沈老師還時(shí)不時(shí)講一些笑話，我也很快放松下來(lái)了。認(rèn)真的記起筆記，媽媽曾說(shuō)過(guò)，寫(xiě)作是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，“文如其人”，一篇文章能透視出作者的世界觀、人生觀、價(jià)值觀及其道德修養(yǎng)、精神蘊(yùn)含、知識(shí)儲(chǔ)備。因此作文在語(yǔ)文中占據(jù)了半壁江山，所以有人稱(chēng)“得作文者得天下”。有這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)我當(dāng)然不能放過(guò)，可惜講座很快在快樂(lè)中結(jié)束了。

　　通過(guò)這次沈老師的講座，我懂得了“刪繁就簡(jiǎn)三秋木，標(biāo)新立異二月花。”學(xué)到了寫(xiě)好作文的三個(gè)要點(diǎn)：一、直擊主題，圍繞主題展開(kāi)。把一切無(wú)關(guān)的東西刪掉。----防啰嗦絮叨。二、有條有理，行文有邏輯線索。防邏輯混亂，顛三倒四。好詞好句可以加進(jìn)去。三、活躍思想，注入理性，化平凡為神奇，防無(wú)趣無(wú)味。我相信聽(tīng)了沈老師的講座我們每個(gè)人都深有所悟。

　　記事的日記400字篇三

　　大家都知道世界上有許多球比如：足球;乒乓球;羽毛球;鉛球。但是我最喜歡打籃球。

　　記得，在我十歲的時(shí)候我覺(jué)得玩電腦沒(méi)什么意思，就去上外面玩。在我出去時(shí)看見(jiàn)爸爸在看打籃球我不知不覺(jué)走上前去看了起來(lái)。我看著看著就入迷了。于是，我就和爸爸說(shuō)：“爸爸，我以后要長(zhǎng)姚明那么高，參加國(guó)家隊(duì)為國(guó)爭(zhēng)光。”爸爸說(shuō)：“不錯(cuò)，小孩子有理想有抱負(fù)是好事。”于是，我報(bào)了一個(gè)籃球班，我努力刻苦的學(xué)習(xí)，果然，沒(méi)有白費(fèi)。過(guò)了幾周我已經(jīng)會(huì)運(yùn)球，投球，三步上籃了。算是學(xué)會(huì)籃球的基本功了。就這樣我日復(fù)一日，年復(fù)一年，隨著我個(gè)子的長(zhǎng)高，投球也更加準(zhǔn)確了。在我13歲上六年級(jí)時(shí)學(xué)校舉行了一次籃球比賽，我參加了，我們隊(duì)先擺了一個(gè)522-B陣型，敵人擺了一個(gè)422-C陣型。第一場(chǎng)我們以8：11的的成績(jī)輸了。第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了我們隊(duì)的人都發(fā)怒了，我首先沖上前去連續(xù)投了10個(gè)三分球我很高興，最后結(jié)束的時(shí)候我們以126：110的比分獲得了勝利我很開(kāi)心。很自豪，心想以前的練習(xí)果然沒(méi)有白費(fèi)啊!

　　在學(xué)校同學(xué)稱(chēng)我為“籃球高手”;在家里爸爸。媽媽稱(chēng)我為“籃球迷”。籃球可以讓我獲得快樂(lè)。獲得自豪;獲得悲傷;獲得痛苦。但是我還會(huì)打籃球，因?yàn)?，我喜歡籃球。
 

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