關(guān)于身邊的感動(dòng)日記400字
關(guān)于身邊的感動(dòng)日記400字
深刻的體驗(yàn)是感動(dòng);久違的滋味是感動(dòng);悲歡離合的體現(xiàn)仍是感動(dòng)。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編學(xué)習(xí)一下身邊的感動(dòng)日記作文吧！
身邊的感動(dòng)400字日記篇一：
感動(dòng)在我的身邊是無(wú)處不在的，它總能給我?guī)?lái)溫暖!
今天，我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我身邊的感動(dòng)。有一天放學(xué)，同學(xué)們都回家了，就剩下我一個(gè)人了，天空中下著傾盆大雨，愛心傘被借光了，我自己又沒帶傘，我望著天空，心里很煩躁，可我又沒辦法，只好在校門口等待著媽媽或爸爸的來(lái)到。
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)熟悉的身影引入我的眼簾，我定睛一看，原來(lái)是忙誒我送傘來(lái)了，我看見媽媽的褲腳都被路上的水給弄濕了，衣服也濕了好幾處，頭發(fā)上還掛著幾滴雨珠。我想她應(yīng)該是很焦急，很匆忙地趕來(lái)的吧，我心里一陣感動(dòng)。
感動(dòng)是一個(gè)座位，老奶奶或老爺爺上車時(shí)，給他(她)讓座。
感動(dòng)是一個(gè)牽引，有盲人或老人過(guò)馬路時(shí)，帶他(她)走過(guò)“危險(xiǎn)地帶”。
感動(dòng)是一次扶持，有小朋友或老人摔倒時(shí)，你去扶他(她)一把。
感動(dòng)還是一次跳躍，有小妹妹或小弟弟把羽毛球不小心拍到樹上時(shí)，你幫他(她)拿下來(lái)。
感動(dòng)無(wú)處不在，你可以是感動(dòng)的制造者，也可以是感動(dòng)的受益者，感動(dòng)精彩了我們的生活。
身邊的感動(dòng)400字日記篇二：
愛是生命的組成部分，而感動(dòng)堆砌成愛。許多人抱怨生活冷酷無(wú)情，那是因?yàn)樗麄兛偛挥浀媚切└袆?dòng)的時(shí)刻。事實(shí)上，感動(dòng)無(wú)處不在，尋找身邊的感動(dòng)，才能享受生活中的美好。
清晨的第一縷陽(yáng)光、夜晚的點(diǎn)點(diǎn)繁星，老師的悉心教誨、父母的體貼關(guān)懷。無(wú)論是自然或是社會(huì)，都給予我們最大的恩惠，卻不求回報(bào)，也因此讓我感動(dòng)至深。
在茫茫的人海中，即便是擦肩而過(guò)的人，只要一個(gè)點(diǎn)頭或微笑，心中便會(huì)充滿溫暖。就拿乘電梯來(lái)說(shuō)：我匆匆忙忙的進(jìn)了大堂，眼看電梯門就要關(guān)了，只好等下一部?？砷T卻悠然打開，原來(lái)是電梯里的人見到我來(lái)，又為我打開了。又或是進(jìn)了電梯，看見自家樓層被人按亮了，那人原來(lái)是那個(gè)無(wú)交集卻總在電梯里遇到的女孩，彼此相視一笑，默契自心明了。
朋友間純真的友誼也令人感動(dòng)。哪怕只是小細(xì)節(jié)：秋游時(shí)，激流勇進(jìn)讓我淋的滿身都是水，正瑟瑟發(fā)抖，就有一件還帶著體溫的外套披到肩上;期末考試前，朋友發(fā)短信，鼓勵(lì)我一起復(fù)習(xí)取得好成績(jī);放學(xué)后，我嚷著肚子餓，朋友就把自己填肚子的食物給了我。很多事，表面不說(shuō)感謝，心中卻一樣一樣的記著。因?yàn)槲覀兪桥笥?，是晃著手一輩子的朋友?/p>
能得到如此多的感動(dòng)，讓我總是充滿著感激的。當(dāng)我仰著臉享受陽(yáng)光，我感受到陽(yáng)光漾在臉上;讓微風(fēng)吹拂臉龐，心中總會(huì)感到明朗輕快。大自然賜予我們愛，讓我們能擁有這多姿多彩的生活。身邊人與我們分享感動(dòng)的瞬間，讓我們由內(nèi)而外感受到溫暖。
健康的樹苗，不是偶爾的大雨養(yǎng)成的。同樣，多多尋找身邊的感動(dòng)，才能長(zhǎng)久的感受到愛的音符，讓愛變得悠揚(yáng)而長(zhǎng)遠(yuǎn)。
身邊的感動(dòng)400字日記篇三：
一到冬天，鵝毛大雪從天而降，路上積滿了一層厚厚的積雪。因?yàn)闊o(wú)人排除，路面上的雪很快就被交往的行人踩實(shí)了。走上去很滑，尤其是去姥姥家的一段坡路，更是不敢形容。狡詐的小孩子在上面滑冰，尚有一些不文明的人往上面倒臟水。造成路面像鏡子一樣，都照得出人影。
大人走到這里城市太息，然后沿邊警惕地走已往。假如是年老的老人來(lái)到這里都不得不繞道而行，無(wú)意有一些膽大的老爺爺從這里走城市來(lái)個(gè)表態(tài)。我和媽媽每次走到這里也會(huì)絮聒幾句，然則平滑的冰面仍舊是那樣。
本日下戰(zhàn)書，我和媽媽又要顛末這條路去姥姥家，內(nèi)心難免有些擔(dān)憂。然則在很遠(yuǎn)的處所我們就望見在坡頂有一個(gè)弓著腰的身影，仿佛在干什么。我和媽媽趕忙快走兩步，定睛一看，哦，原本是一個(gè)年老的老爺爺在吃力地用鐵鍬把路面上的冰雪鏟除去。鐵鍬和地面摩擦發(fā)出“咔咔”的聲音，傳出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。只見他的額頭上沁出了汗珠，時(shí)不時(shí)地抬起手擦汗。他站在冰面上，時(shí)不時(shí)地打個(gè)趔趄，北風(fēng)吹得他站不穩(wěn)，立不牢，仿佛會(huì)被風(fēng)吹跑似的?？墒撬]有被這些堅(jiān)苦嚇倒，而是僵持把雪塊一片一片的鏟下來(lái)，裝進(jìn)小推車?yán)?。無(wú)意還會(huì)喘幾口粗氣，老人的兩鬢花白，足有70多歲了。光陰的陳跡充滿了老人的臉、手。
看著排除干凈的路面，我的眼睛模糊了，想起小孩為老人讓座，老人把撿垃圾廢品掙來(lái)的血汗錢所有投到了捐獻(xiàn)箱……啊!身邊的“打動(dòng)”真不少，這種精力永久“活”在我們心中!
身邊的感動(dòng)400字日記篇四：
那日傍晚，夕陽(yáng)輕柔地灑在我身上，電腦屏上，我被他們的故事感動(dòng)著……
那一年，他們帶上年幼的孩子，來(lái)到藏區(qū)，是為了更多的孩子。那一年，他們放下蒼老的父母，決心生活在西藏，是為了成為最好的父母。他們的名字叫胡忠、謝曉君。他們是感動(dòng)中國(guó)的杰出人物。
“成都少了一個(gè)我這樣的老師，沒有任何損失;但對(duì)藏區(qū)的孤兒而言，我的到來(lái)或許能改變他們的命運(yùn)。”在頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)場(chǎng)的胡忠，比視頻中看起來(lái)更顯蒼老。11年前，這位成都中學(xué)的化學(xué)老師辭掉工作，告別妻子與剛出生的女兒，來(lái)到甘孜州康定縣塔公鄉(xiāng)支教，每個(gè)月僅有300多元的生活補(bǔ)助。
福利學(xué)校海拔3800米，甘孜州13個(gè)縣、4個(gè)民族的143名孤兒被安排在這里寄宿制讀書。除了上課，胡忠每天清晨5點(diǎn)多打開校園廣播，叫大家起床、做操，平時(shí)要照顧他們的生活起居。一聽說(shuō)哪里有孤兒，他立馬趕過(guò)去接人。久而久之，當(dāng)?shù)匕傩瞻押医凶?ldquo;菩薩老師”。
丈夫離家的前兩年，謝曉君都是利用假期過(guò)去探望，教音樂的她偶爾還客串幾回代課老師。與孤兒們接觸的次數(shù)多了，川妹子動(dòng)了留下來(lái)的念頭。2003年，謝曉君報(bào)名支教，在旁人不解的目光中，她抱著女兒，與丈夫在福利學(xué)校“會(huì)師”。
從盆地到高原，適應(yīng)的過(guò)程充滿了委屈。剛來(lái)的幾個(gè)月，3歲的女兒整晚咳嗽，謝曉君也因缺氧頭疼，無(wú)法入睡。
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