不卡AV在线|网页在线观看无码高清|亚洲国产亚洲国产|国产伦精品一区二区三区免费视频

學習啦>作文>作文大全>日記大全>400字日記>

關(guān)于描寫音樂的日記作文

時間: 子媚806 分享

  任何一個人都離不開音樂,任何一個時代都存在著音樂,請你描寫一下音樂吧。下面一起隨學習啦小編欣賞一下音樂范文吧!

  音樂范文篇一:

  大約在我記事起,我身邊總流行這樣一個詞“music”,每個國家都有自己的國歌,音樂使戰(zhàn)士振奮,使學生勵志,使國人奮發(fā),展示了一個個風格獨特的國家。我的哥哥姐姐和長輩們都熱衷于音樂,他們唱的歌都十分流行,我在這樣的一個環(huán)境下,對音樂產(chǎn)生了莫名的好奇,由于考試成績不錯,父母獎勵了一個mp3給我,我高興得一個晚上都睡不著覺。在爸爸的幫助下,我下載了幾十首流行歌曲,如:《稻香》《舞娘》《你是我心內(nèi)的一首歌》《dimbs》《天下》……當天,我聽了整整一天的音樂,雖然聽得暈頭轉(zhuǎn)向,但我的心卻是激昂的:搖滾讓我狂放,柔情令我感嘆,尖叫使我爆發(fā)……我的內(nèi)心仿佛一下子得到了滿足,涌動著一股激情。

  在與同學的交往中我了解到每首歌都有自己的美。周杰倫的歌令人振奮和感慨;SHE的歌是可愛迷人的……每個歌手都有自己的聲音,給廣大觀眾過足了癮。我的內(nèi)心就一個字“爽!”是的,作為一個愛音樂的人,你為音樂奉獻是值得的,就像你為音樂而生,而音樂只為你生一樣。

  從我愛上音樂的那一刻起,我全身心的靈魂已注入音樂,對我而言,欣賞音樂無疑是世界上最幸福的,畢竟音樂是我生命的全部。音樂,你帶給了我活力。Iloveyou!音樂,世界因有了你而更加豐富多彩。

  音樂范文篇二:

  不要以為我是音樂家,也不要以為我是未來的歌星,更不要以為我是音樂癡呆;我只是一個剛剛和音樂做了一年半的朋友——喜歡聽音樂!

  說起音樂,我根本就不懂音樂;沒有樂感,連樂譜都不認識;我喜歡聽音樂的理由很簡單;音樂節(jié)奏柔和,主要還是喜歡音樂里的唱詞;詞,簡單、明了、有豐富的內(nèi)涵、表達的意思很精粹,詞句之間有一種微美的柔情;心里默默的用漫漫的語速朗誦,加上思想跟隨詞的每一個字符,再慢慢地閉上眼睛;這個時候你會覺得世界是你的,很大!你會感覺你此刻進入了一個歌詞所描述的境界,很美!

  小時候,音樂是什么東西呀?不知道!上學了,老師上音樂課也從來沒有認真過一次;那時候,學校里有且僅有一架很舊的腳踩式的風琴;從學前班到六年級一共大概是16個班級,上音樂課都要用它;有時候,兩個、三個班級會同時競爭;當然高年級的是老大呀!想起那時候的音樂課,可能是我們最喜歡上的課了;那時,不管什么課,上課鈴聲一響;整個校園里只能聽到各個班級嘰嘰喳喳,有齊聲的、有亂音的、有大聲唱的、有小聲哼哼的歌聲;這是學校的要求,這樣的教學模式,至今還一直在延續(xù)!難道,這樣的教育模式,就能培育出什么音樂家嗎?什么歌星嗎?我感覺只是為了讓學生換換腦子、活躍一下課堂的氣氛吧!不管唱的有多難聽,至少,也是一種音樂,它也多少發(fā)揮了它的功能!音樂課,老師就教我簡譜上的7個數(shù)字8個音符符;其他的什么也不會!后面就只教歌詞,老師坐在風琴前面,腳有節(jié)奏的踩著風琴,手指也帶著節(jié)奏的拍子反復彈著那7個數(shù)字的組合,嘴上也跟著風琴蒼老的音質(zhì)和有節(jié)奏的拍子唱著歌詞,老師教一句,我們唱一句;這就是我兒時的音樂課;兒時的音樂,我沒有特別的留戀!

  后來,五年級就到了另一個城市,那里的城市不是很好;但是在學校里什么樂器都有,還有一個學生樂團;可是一到上音樂課,我就擔心害怕;這里的老師一般不教歌詞,只教樂譜和音樂知識;教的樂譜而且還是我一個也看不懂的五線譜,音樂課還有作業(yè)呢!我最怕的就是考試了;要唱歌呀!因為我更本就不會識譜;不過還是混過去了!不只是混過了五六年級;就連中學的音樂課也一樣混呀!是怕的混呀!回想起來,真是太虛偽了!總算是混過頭了,我也漸漸地恐懼音樂課,對音樂更本就沒有絲毫的興趣!一個混字,就足夠表示我中學時代的音樂了!其實,我不想用這么一個字來表示呀;很無奈!都是小學時的遺傳!難以改變!我慢慢痛失音樂了!

  音樂范文篇三:

  我把這個故事告訴了我的學生,讓他們知道:只要細細聆聽,不論是花、草、鳥、獸、風、月、雨、雪……都會帶來意想不到的收獲,可見聆聽的作用有多大。學生們被這個故事深深的觸動了,以后,不論是什么樣的音樂或者相關(guān)的內(nèi)容,他們都會細細聆聽,一遍一遍,他們變得細膩而敏捷,并深深地融入到音樂之中。

  感受。學過音樂的朋友都知道,音樂作品只有通過聽眾的二度創(chuàng)作才能發(fā)揮真正的魅力。最美妙的音樂并非存在于作品本身,而是存在于聽眾所聽到的,并于內(nèi)心深處感受到的屬于他(她)自己的精神神主體的東西。并且因為每個人的生活經(jīng)驗、個人閱歷、人生態(tài)度和藝術(shù)修養(yǎng)的不同,對于同一部作品的理解和感受也不同。因此,在教學過程中,每一部作品的展示,我都會讓學生在聆聽的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己的經(jīng)歷自由想象,再對作品的創(chuàng)作背景和環(huán)境、作曲家的生活經(jīng)歷作盡量的介紹,讓學生再次理解作品,體驗作品中的情緒,感受作品的魅力,獲得音樂享受,并從中得到啟迪。經(jīng)過反復的教學,學生對于音樂作品的理解和感受越來越深切和投入。

  創(chuàng)新。江澤民同志指出:“創(chuàng)新是一個民族的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。”可見,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力是多么重要。在教學時,每部作品的展示過程中我力求培養(yǎng)的創(chuàng)新能力。如通過各種樂器、自然音響、混合音響或相關(guān)的音樂作品等的輔助,或是采用提問、情境、討論等方法,讓學生發(fā)現(xiàn)作品的可創(chuàng)作空間,對作品進行音色、旋律、節(jié)奏、和聲方面的再創(chuàng)造,或是創(chuàng)作與作品相關(guān)的文化藝術(shù)成品,甚至是通過聆聽作品感受到的情緒體驗及得到的啟迪,進行全新的音樂創(chuàng)作。經(jīng)過不斷的訓練,學生的創(chuàng)新能力逐步提高。

  表現(xiàn)。如果沒有表現(xiàn),就沒有交流,也不能相互理解和認可。因此在教學這程中,當學生聆聽、感受并創(chuàng)新之后,就要讓他們表現(xiàn)出來。這時候候我引導學生自由組合,或集體或個人,采用自己的方式來表現(xiàn)作品,學生們集思廣益,于是是就出現(xiàn)了舞蹈、唱歌、器樂演奏、手工、剪紙、詩朗誦、繪畫、小品等多種表現(xiàn)形式,形象地表現(xiàn)了作品,提高了他們的表現(xiàn)能力,同時還培養(yǎng)了他們的合作意識和能力。

  音樂范文篇四:

  音樂到底是個什么東西,能使我激情無限,那美妙的旋律使我興奮不已,那聲音使我不禁搖擺著身體。

  音樂是個什么東西,音樂是個調(diào)皮的孩子,旋律一時高昂,一時低落,還總是躲在你難以發(fā)現(xiàn)的地方,需要你用心體會,才能領(lǐng)悟到其中的真正含義!

  音樂是個什么東西,音樂是一面鏡子,用心體會心,那一個個美妙的音符,使你發(fā)現(xiàn)自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點與缺點,使你敢于面對自己,而不是逃避!

  音樂是個什么東西,音樂是你心中的醫(yī)生,用旋律這種藥物,醫(yī)治你。當你心情低落時,用快活的旋律激活你,讓你心情愉快!

  音樂,這由一個個美妙的音符組成的旋律。音樂是多么的神奇!音樂,我喜歡你,你是搭起心與心的橋梁,讓我們的心連心,邁向新世紀!

  啊!音樂的魅力太大了,深深的吸引著我的心!


  看了“音樂”作文的人還看了:

1.關(guān)于最喜歡的歌手作文

2.關(guān)于班歌比賽的作文

3.有關(guān)于藝術(shù)的作文4篇

4.關(guān)于品味藝術(shù)的作文

1062719