300字日記篇一：我喜歡風箏

　　我很喜歡風箏，我不僅是喜歡風箏的樣子，我最喜歡的是風的那種精神，你瞧!那細細一根線加上微微的輕風，它就可以飛上藍藍的天空，而是越飛越高給人一種勃勃的生機。

　　我自己做了一個風箏，那是一個譜架，因為我長大了想當歌唱家。此刻我仿佛看見了我站在舞臺上，唱著歌下面的觀眾認真的聽著我唱歌，剛唱完下面熱烈響起雷鳴的掌聲。

　　每當我做一件事做不好，想放棄的時候我就想風箏，看著飛在的風箏，它好像在對我說：“加油吧!你會成功的，有時我不開心的時候就會去放風箏;有時我問風箏：”我能實現(xiàn)夢想嗎?“風箏說：”能，只要你努力一定能。“

　　我非常喜歡風箏，因為它給我了信心……

　　300字日記篇二：折紙飛機日記

　　童年的時候，我們這些孩子，最大的快樂就是折紙飛機，放紙飛機。

　　我拿了一張白紙，精心做著，心里充滿了憧憬和希望。首先把紙飛機對折，再沿著線折出一個角，然后又對折，并把羽翼折出來，最后在飛機上涂上顏色。我還給它取了一個名字叫“神速火箭”，我想：它飛的速度一定很快。

　　開始飛了，我左腳在前，右腳在后，左手瞄準，右手發(fā)射，“嗖”的一下，飛機穿破長空，劃出一條美麗的弧線，在空中飛旋著，忽左忽右，要掉了下來，只隔地面一毫米的地方，我想：不好!糟糕了!忽然，吹來一陣風，飛機奇跡般地起死回生了，飛機穿過小河，繞過樹梢，還圍著我轉了幾圈才落地。

　　我舞動著肩膀，再次把飛機飛起，希望它能帶著我的理想，飛向遠方。

　　300字日記篇三：小河的吶喊

　　我是一條小河，從前，我清澈見底，碧綠碧綠的，像一顆巨大的綠寶石。我的周圍空氣清新甜潤，天空湛藍深遠。小魚小蝦在我的懷抱里生長，許多小朋友都愛來我的周圍嬉戲。

　　就這樣，我每天都過得非常開心?？上В镁安婚L，噩夢卻悄悄地向我走來。有人總是隨手把裝著生活垃圾的塑料袋向我扔來;附近的工廠肆意向我排放污水，搞得我臭名遠揚。一條條可愛的小魚在我這停止了呼吸，有些機靈的，提早溜掉了。一天天，一年年，以前來我這玩的小朋友變成了大人，經(jīng)過我身旁都捏住鼻子，漸漸地，我成了他們心中“最臟的小河”。人人都遠離我的周圍。

　　我親愛的人類朋友啊，我求你們不要再傷害我們了，因為，傷害我們，最終受害的還是你們呀!

　　300字日記篇四：作業(yè)本里的悄悄話

　　一天晚上，東東寫完作業(yè)去吃飯了，作業(yè)本里發(fā)出了悄悄話。

　　句號先發(fā)言，它說：“東東老是吧句子的結尾不點上我，這樣我就沒有派上用場了呀!”句號說完，逗號搶著說：“我才沒有用處呢!每次主人寫完半句話，都沒有把我標到本子上去。”雙引號接著說：“東東寫一句人說的話時，也沒有寫上我，我都傷心死了。”小頓號說：“主人要寫一類物體時，都沒有用上我這個小頓號，真不開心!”感嘆號接著發(fā)言，說：“每次東東寫 感嘆的話或者贊美的話時，都沒把我派上用場。”問號說：“每次我的主人們寫提問的句子的時候，都把我丟在一邊，用其它標點符號代替我，讓我非常失望!”作業(yè)本說：“我理解你們的心情，明天我?guī)湍銈冇懟貍€公道來，怎么樣?”標點符號們都興高采烈地異口同聲，說：“當然，棒極了!”

　　又是緊張的一天，標點符號還是心驚膽戰(zhàn)地想：東東會不會改正自己的缺點呢?東東背著書包到了學校，放下書包，拿出作業(yè)本，作業(yè)本對他說：“主人，你要好好改正自己的毛病了，那些標點符號都不高興了呢?”東東說：“真的嗎?”他打開作業(yè)本，“真的呀!對不起，標點符號們，我一定會改正自己的缺點。”

　　從此，東東再也沒有欺負標點符號了。