感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。一個智慧的人，不應(yīng)該為自己沒有的東西斤斤計較，也不應(yīng)該一味索取和使自己的私欲膨脹。以下感恩的日記歡迎大家參閱!

　　感恩節(jié)的日記(一)

　　在生活中，即使有許許多多的困難與挫折但是每當(dāng)遇挫時你是堅(jiān)強(qiáng)努力的站起來，重新去面對去挑戰(zhàn)還是一跌不起，從此失去了勇往直前的信心。

　　我相信不管你選擇哪一種，即使是放棄，當(dāng)你回到你自己家中時你都會感到溫暖不已;當(dāng)你傷心時一盤香噴噴的飯菜會讓你止住哭泣勇敢沉著的面對;當(dāng)你失敗時爸爸的啟發(fā)開導(dǎo)讓你對一件事有又了新的看法。

　　這就是為什么一個人一貧如洗他卻感到溫暖充滿快樂，這就是為什么一個人站在豪華大廈的頂端卻還在埋怨上天沒有給他一個溫暖的家。是呀，每當(dāng)你迷失方向時，那溫暖的家就像是你的避風(fēng)港，你大海中指引方向的燈塔。我們應(yīng)該感謝父母他們不僅給予我們一個溫暖的家更是他們給予我們無窮的愛與關(guān)懷。

　　或許，你會感到光感恩父母或許會太自私了點(diǎn)我們應(yīng)用一顆寬廣的胸襟去感恩世界，你應(yīng)該感謝讓你跌倒的人，是他們教會了你如何站起來重新面對;你應(yīng)該感謝讓你遇困的人是他們教會了你如何解決困難而不是從此一蹶不振失去斗志;你應(yīng)該感謝幫助過你的每個人，是他們讓你感到溫暖。

　　感恩，讓你在逆境中看到希望;感恩，讓你在悲觀中看到快樂。學(xué)會感恩就能擁有寬廣的胸懷，擁有真摯的友誼，從現(xiàn)在開始，讓我們用寬廣的胸懷一起去感恩世界吧!

　　感恩節(jié)的日記(二)

　　感恩，從古至今都是一種文明的禮儀，更是一種健康的心態(tài)，所以學(xué)會感恩非常重要。世界上有許多人都值得我們感恩，父母、老師、同學(xué)……但是，世界上真正值得我們感恩的應(yīng)該是生我們，養(yǎng)我們，教我們的父母。

　　我一定要抓住這次機(jī)會，在春節(jié)期間，學(xué)會感恩父母。對了，就幫助家長做一些力所能及的家務(wù)吧，這樣能讓他們輕松快樂一些。決定了計劃 ，下一步就是如何實(shí)施了。

　　春節(jié)，最必不可少的就是大家在一起包餃子、吃餃子。這正好是我感恩父母的機(jī)會。于是，我自告奮勇要幫助父母包餃子。媽媽一聽便爽快地答應(yīng)了下來。我們立即做好了分工，爸爸搟餃皮，我和媽媽包餃子。我用左手托著皮，右手勺上滿滿一勺餡兒，放在皮中間，把餃子皮的兩端往中間一合，使勁一捏，不料，餡兒像小蟲一樣從餃子皮側(cè)面鉆了出去。我一看，趕緊把餡兒堵住，可皮兒仍舊“張著大嘴”。弄了半天，皮兒就是合不攏“嘴”。我像泄了氣的皮球，一屁股坐下來，嚷嚷道：“這餃子真是太不“聽話”了，我不包了!”

　　媽媽看到我灰心喪氣的樣子，走過來，笑瞇瞇地對我說：“孩子，不是餃子不“聽話”，是你包餃子的方法不對呀。”“那怎么包呀，媽媽，教教我吧。”我拽著媽媽的手，撒嬌道。“好。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。然后，媽媽給我做了示范，一步一步地教我。我明白了，又有了信心，便振作起來。

　　我學(xué)著媽媽的樣子，先把皮托在手心上，輕輕地勺起一小勺餡兒，把皮的兩端往外一揪，再往上一合，用虎口使勁一捏，一個小巧玲瓏的餃子包好了。我按照這個方法連包了好幾個。這時，我覺得盤子里的餃子就好像是一個個士兵，我就是大將，指揮他們在“陣地”里整齊地排兵布陣，心里真是美極了。吃著我親手包出的餃子，不僅我心里感覺比蜜都甜，爸爸媽媽也說：“孩子長大了，會幫父母包餃子了，孩子包的餃子，味道就是不一樣!”

　　是啊，在這個世界上，父母能不顧一切地為自己的子女傾其所有。但是他們需要子女報答的并不是子女在物質(zhì)上對他們的滿足，而是子女在身邊圍繞著，看到子女平安幸福，這就是他們最滿足的報答。所以我們要從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起，來回報生我們，養(yǎng)我們，教我們的父母。

　　感恩節(jié)的日記(三)

　　聽說楊老師的喉嚨出血了，需要住院治療，代課老師又沒來，這堂課估計是上不了了。于是，我拿起語文書準(zhǔn)備自己復(fù)習(xí)。

　　書還沒翻開，就看見一個熟悉的身影緩緩地走進(jìn)教室。是楊老師，她的臉色不太好，可仍然掛著淡淡的微笑;神情有些憔悴，但眼神依然明亮.咦，老師不

　　是喉嚨出血不能說話了，怎么上課呢?我有點(diǎn)奇怪。但這個問題持續(xù)了不久，老師就“告訴”我們，她會通過黑板書寫.口型和手勢的方式來和我們交流。課堂里頓時變得鴉雀無聲，同學(xué)們都緊緊地盯著老師的手。

　　楊老師開始“講”課了。今天的文章有點(diǎn)難，內(nèi)容又多，老師帶著我們理解了一段又一段，連最難懂的中心思想也幫我們挖掘得又細(xì)致又透徹，黑板上寫滿了密密麻麻娟秀的字體，寫滿后又擦，擦掉后又寫……，看到老師粘滿粉筆灰的

　　手，還不住地按壓自己的喉嚨，大家十分心痛，老師是帶著這么嚴(yán)重的病忍著痛堅(jiān)持給我們上課，就怕耽誤我們的功課啊。整堂課同學(xué)們認(rèn)真極了，連平時喜歡

　　搗蛋的幾個同學(xué)都不忍心亂吵了，大家都生怕自己犯錯誤，老師的喉嚨就會更痛了。今天這堂課，真的讓我“刻骨銘心”。有這么好的老師，我們還有什么理由不好好讀書呢?我心中突然涌出一句話――有老師的孩子真幸福。