今天我值日的日記200字
今天是我值日，我一定負責把衛(wèi)生整理的干干凈凈。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于今天我值日的日記200字，希望能夠幫助到你們。
今天我值日
今天，是星期三，該我們那一組值日了。我特意起了個早，穿了一套不容易臟的衣服，就高高興興的去學(xué)校了。到了教室門口，看了看值日表，確定是我值日，學(xué)校值日和我們班值日都有我，那怎么 辦?會不會老師不讓我們那組去校園里拾紙呢?
我到了教室，陳穎已經(jīng)拿著笤帚開始掃了，我把書包放下也開始掃地，掃了一會兒，龐老師來了，她讓我們那組留下打掃教室，其他同學(xué)都下去拾紙。我們幾個先上板凳，板凳全放到課桌上后開始 掃地，把板凳放上去后再掃地就方便多了，一會兒就把地掃的干干凈凈。然后我們用拖把把地又拖了一遍，地面更干凈了，雖然我們幾個都熱的滿頭大汗，但心中非常高興，后來我們把板凳放好又把窗 戶、講桌、課桌全擦了一遍，這時抬頭一看，整個教室既干凈明亮又整齊清潔。
過了一會兒，那些下去拾紙的同學(xué)也都上來了，他們吃驚地看著大汗淋淋的我們，王雨田說：“你們幾個真棒!”我們高興的說：“沒什么，這是我們應(yīng)該做的。”
這樣勞累的一天過去了。我雖然感到很疲勞，但我覺得很快樂。
今天我值日
值日老師嚴格執(zhí)行“定崗、定點、定時、定人”的“四定”值日要求，把我們學(xué)校的值日工作做得更好。
預(yù)備鈴響之后，我拿著書本走進教室，看到黑板上還留著上節(jié)課的內(nèi)容，眉色便擰在一起，大聲地問道：“今天誰值日?為什么不擦黑板?”班上鴉雀無聲。我見沒人答應(yīng)，生氣地又問一遍。這時，坐 在最后的某同學(xué)跑上來，迅速地擦起來。這是一個學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，老師們都不喜歡他。他認真而賣力地擦著黑板的每一個角落，弄得教室內(nèi)塵土飛揚。這時，我說：“大家都瞧見了吧，這就是由于一 個人的不負責任造成的。”不知是誰小聲嘟囔了一聲：“今天不是他值日。”成績優(yōu)異的一位同學(xué)慢騰騰地站了起來，用幾乎聽不到的聲音說：“今天是我值日。”我愕然，干咳一聲說：“你先坐下， 下次注意。”這時，那位同學(xué)擦完黑板，默默地回去了。課后，我無意中聽到學(xué)生的談話：“他不做值日，老師都不會罰他，上次，我忘了擦黑板，就被罰了。”“誰叫你的成績不好?”“老師就是偏 心。”我呆住了，同時也使我陷入了深深的沉思。
今天我值日
今天，我值日，我是在家里值日，而不是學(xué)校。
在家里值日要比在學(xué)校輕快的多，我負責打掃我的臥室和客廳，而書房和大臥室歸媽媽打掃。媽媽事先已經(jīng)把客廳的垃圾堆在了一起，我只要把我屋的垃圾和客廳的堆在一起，然后再拖完地，我 的任務(wù)就算完成了。
首先，我拿著掃把在我屋里認真地掃了起來。當掃到桌子底下的時候，有些塑料袋怎么也掃不著，我費了九牛二虎之力才把它們撿了出來。然后我接著一點一點地把垃圾掃成堆。這時，我才認識 到我平常亂扔垃圾，媽媽都是多么費勁地打掃的了。緊接著，我把我屋的垃圾堆到了客廳，然后一股腦地把這些垃圾全都送進了它們該去的地方——垃圾桶。我又把掃把放回了原處，然后跑到衛(wèi)生間 拿起了沉沉的拖把，在水桶里不停地涮了又涮。直到弄濕了之后，我才提出拖把來。
開始拖地了，我覺得拖把比掃把更難使。所以我拖起地來很慢，而且還容易把地踩臟。拖到一半的時候，媽媽還想給我照個相哩，可惜沒電了?？焱贤甑氐臅r候，我感覺全身熱乎乎的，很難受。 最后，終于完成了任務(wù)。
今天在家做值日雖然也感覺有點累，但是我很快樂!因為勞動最光榮。
今天我值日
今天下午，是我們第二組掃地。這時，組長建議我們還是先灑水，后掃地。這樣能減少大量的灰塵，對我們的身體也有好處，要不然我們的氣管會吸到很多灰塵。其中的一位同學(xué)說：‘’嗯，主意 不錯!“如果這樣做，我們又可以在衛(wèi)生評比上加一顆星了，那我還在等什么，快點開工吧!
說著說著，我們就分好工了，兩人一組，兩個人在前面灑水，另兩個人在后面掃地。其他的同學(xué)擦桌子，搬椅子，還有的擦窗戶，擦黑板，大家干得熱火朝天累得滿頭大汗，但是誰也不喊累。功夫 不負有心人，干了半個小時，終于干完了所有的活，最后，我們又把桌椅擺放得整整齊齊，最后大家都高高興興地回家了
回家的路上，我心里默默的想，這就是團結(jié)的力量，只要我們團結(jié)一心，什么困難都難不倒我們。
今天我值日
今天對于我來說是個很特別的日子，我第一次做值日班長!
早晨，我高興地來到了學(xué)校。一進教室，我就看到同學(xué)們在自覺認真地早讀，我趕快坐到自己的位置上也拿出課文讀了起來。
上午，因為數(shù)學(xué)老師臨時有事上了兩節(jié)語文課。我們周老師生病了，嗓子不舒服，所以我很想幫老師管理下課時間的紀律。今天除了課堂上的紀律和往常一樣好之外，課間的紀律也很好。課間休 息時間，我和李思源同學(xué)一起檢查了同學(xué)們活動的情況，有的同學(xué)在教室里看書，有的同學(xué)在教室外跳繩，一個追逐打鬧的人也沒有，開始我有點失望(我本來想體驗一下值日班長的權(quán)力)，后來我又 想：“是不是我們班上的同學(xué)都懂事啦，知道老師身體不好，所以特別乖!”想到這里，心里還蠻高興的哩!我是不是也長大了!
下午一直到放學(xué)，課堂和課間的紀律，還是好得不得了。我今天這個值日班長做得可真輕松啊，真希望我們班以后每天都這樣，那樣的話，班主任周老師不就也輕松一點了嗎?
我盼望著下個星期二的到來!
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