學(xué)校日記200字
同學(xué)們，你們的學(xué)校是什么樣子的么?今天學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)學(xué)校日記200字內(nèi)容，讓我們來(lái)看看別人的學(xué)校是什么樣子的吧!
學(xué)校日記200字篇一
新學(xué)期開(kāi)始了，我?guī)е矏傂那閬?lái)到了我的學(xué)校。
首先映入眼簾的是一幢帶著新漆的教學(xué)樓，然后，我進(jìn)入了大門(mén)，看到里面增加了許多藝術(shù)品，例如：畫(huà)框，毛筆字，和一些英雄人物的介紹……令我出乎意料的是：在大廳里安裝了一塊大的表，可以時(shí)時(shí)刻刻的提醒我們時(shí)間，仿佛在告訴我們：“同學(xué)們，時(shí)間到了，不要遲到了”!
我走進(jìn)班級(jí)：有整整齊齊的桌椅、干干凈凈的教室、清新的空氣和好久不見(jiàn)的老師和同學(xué)們。
放學(xué)后，我還觀察了一下我們的操場(chǎng)，被打掃得很干凈也很漂亮，而且還加了一點(diǎn)建筑物，忍不住想在那里玩一會(huì)呢!
學(xué)校為了給我們一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，都改變了好多，新學(xué)期我也應(yīng)該改變了，加油!好好學(xué)習(xí)!
學(xué)校日記200字篇二
我愛(ài)我的學(xué)校，我的學(xué)校新港一小。
我的學(xué)校多么美麗，有蒼翠欲滴的樹(shù)木，像一名草原的哨兵站在那;有綠色的人造草坪，他是多么的綠;還有籃球場(chǎng)，是塑膠的籃球場(chǎng)。
還有教學(xué)樓綜合樓和歷學(xué)樓，校史室。綜合樓又稱(chēng)為見(jiàn)微樓。見(jiàn)微樓這個(gè)名字是怎樣由來(lái)的呢。因?yàn)檫@個(gè)樓里都是易碎物品一碰都會(huì)掉下來(lái)所以又稱(chēng)見(jiàn)微樓。
還有教學(xué)樓是我們上課的樓，這里一共有三個(gè)年級(jí)，也有三層樓，一岑漏油四個(gè)班，一共有十二個(gè)班。
這就是我們美麗的學(xué)校，我愛(ài)我的學(xué)校。
學(xué)校日記200字篇三
在這瓜果飄香，天高氣爽的金秋時(shí)節(jié)，我走進(jìn)了新的校園，我即將是一名一年級(jí)的新生。
學(xué)校的風(fēng)景不錯(cuò)。最醒目的是那棵碩大的槐樹(shù)，粗糙的紋理顯示了它年代的久遠(yuǎn)，它的枝葉繁茂，似乎沒(méi)有收到秋天的短訊，枝葉還是像春天那般青翠。再往里走就可看見(jiàn)一個(gè)籃球場(chǎng)，有哥哥們?cè)诖蚧@球，他們?yōu)閷W(xué)校增添了不少生氣。
學(xué)校的花壇里有許多植物，但我所熟識(shí)的只有紫薇，它的花有紫色的，粉紅的，好生美麗。我的校園里植物還有許多，使我仿佛在大自然中學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)更加有趣。
你的小學(xué)時(shí)什么樣子的那?
學(xué)校日記200字篇四
早晨，從綠樹(shù)成蔭的路上，從川流不息的人群中，從陽(yáng)光燦爛的路上，走來(lái)許多小學(xué)生，有一年級(jí)的，有二年級(jí)的，有三年級(jí)的，還有四年級(jí)的。
來(lái)到學(xué)校，大家都成了好朋友。
上課了，大家一起讀課文，那聲音真好聽(tīng)。這時(shí)候窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。
下課了，大家在操場(chǎng)上玩老鷹抓小雞、丟手絹、做游戲。
這就是我們的學(xué)校，一所漂亮的學(xué)校。小草正在搖頭，花兒正在招手。
學(xué)校日記200字篇五
我的學(xué)校在人民路骨科醫(yī)院向西，農(nóng)貿(mào)書(shū)店路口向北，走不遠(yuǎn)就是我們的學(xué)校了翟莊中心小學(xué)。
我們走進(jìn)校園，香氣撲鼻，哦，原來(lái)是大門(mén)正西方的花圃里面?zhèn)鱽?lái)的香氣，里面的花很多很多，有：紫羅蘭、太陽(yáng)花、煙草花、牡丹花……兩旁還有兩棵樹(shù)，大門(mén)的西北是教室和操場(chǎng)，教室和操場(chǎng)中間有幾個(gè)高大的中宇樹(shù)。北方的教學(xué)樓面有幾棵高大、挺拔、粗壯的廣玉蘭樹(shù)，樹(shù)的前面就是壯觀的國(guó)旗，國(guó)旗在高高的旗桿上迎風(fēng)飄揚(yáng)起來(lái)。
我愛(ài)我的學(xué)校，但也更愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
看了學(xué)校日記200字還會(huì)看：