快樂(lè)的一天的日記
快樂(lè)的一天的日記
快樂(lè)是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ)，指人類精神感受和滿足，它也指一種開(kāi)心、亢奮的精神情緒。每個(gè)人對(duì)快樂(lè)的定義都不同，只要找到自己快樂(lè)的方式就好。下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)快樂(lè)的一天的日記內(nèi)容，希望同學(xué)們喜歡。
快樂(lè)的一天的日記篇一
我們懷著滿懷的好心情來(lái)到學(xué)校。平時(shí)去學(xué)?？偸遣艅倓偲鸫驳牡滦?，為什么今天這樣趾高氣揚(yáng)的呢?就是因?yàn)槲覀円ゴ河瘟?。每次去春游，大家從?lái)都是開(kāi)開(kāi)心心的，所以大家早早就起床了。
我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到侯車(chē)亭，大家可不是向剛才那樣咯!而是爭(zhēng)先恐后的上車(chē)，目的就是要搶到好位置，當(dāng)我們做好的時(shí)候，老師上來(lái)了。大家好像事先商量好了似，齊刷刷的站起來(lái)給老師。沒(méi)想到，老師叫我們坐下，說(shuō)他不會(huì)暈車(chē)，讓我們做下。大家沒(méi)辦法只好坐下。在車(chē)上大家談?wù)撝?。等待著停?chē)。在車(chē)子里的幾分鐘好像是幾世紀(jì)那樣長(zhǎng)。
終于下車(chē)了，我們領(lǐng)了門(mén)票后，大家不耐煩的聽(tīng)老師講東東。“解散”一句話從老師口中吐出，大家蜂擁而至。首先我們完了飛車(chē)，一次次的轉(zhuǎn)彎讓我驚嘆，好恐怖喲，還玩了碰碰車(chē)，不幸的是我竟然跟男生玩一輛，不過(guò)也是很開(kāi)心呢，我當(dāng)指揮，叫他撞那輛他就撞那輛，(*^__^*) 嘻嘻……，我們還去玩了海盜船，下去的時(shí)候頭暈。PS：是因?yàn)樘珶岬年P(guān)系喲，別搞錯(cuò)!我們又去玩了彩球滑梯，我們似乎成了翩翩飛舞的小蝴蝶，在半空中飛翔，好爽呀!
快樂(lè)的一天的日記篇二
今天班組織我們春游。我一邊拎上媽媽準(zhǔn)備好的零食，一邊想象著春游的樂(lè)趣，向目的地進(jìn)發(fā)了。
來(lái)到班上，我迫不及待的等待著出發(fā)。“同學(xué)們可以下樓排隊(duì)了。”老師的話音剛落下，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的飛奔而下。
到了樓下，同學(xué)們排好隊(duì)之后按著順序上了車(chē)。
一路上，雖然車(chē)?yán)锖軔灍?，但卻沒(méi)有影響同學(xué)們的興奮心情。同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑還不時(shí)的欣賞著車(chē)外的風(fēng)景。顛顛簸簸坐了半個(gè)小時(shí)，車(chē)終于到達(dá)了我們的目的地——烈士陵園。我們下車(chē)一看，這里不僅有嫩綠的草，高大茂盛的樹(shù)，五顏六色的花，還有一座高大的紀(jì)念塔呢!
走到烈士墓前，大家安靜了下來(lái)。掃墓儀式在同學(xué)們的注視下有序的進(jìn)行著，每個(gè)人的表情都很凝重。儀式過(guò)后，我們?cè)诓莸厣闲菹?，有的同學(xué)在欣賞風(fēng)景，有的在快樂(lè)的玩耍著。
吃飯時(shí)間到了，同學(xué)們把自己準(zhǔn)備好的食物全都拿出來(lái)跟大家一同分享著。同學(xué)們吃著，喝著，放聲的大笑著，氣氛十分融洽!
正在這時(shí)老師突然大聲宣布“搜山尋寶活動(dòng)開(kāi)始了”。聽(tīng)完規(guī)則后同學(xué)們非常認(rèn)真的尋找起紙條。不一會(huì)兒就有同學(xué)找到了寶貝。“我找了半天，很遺憾的什么也沒(méi)找到”我嘆著氣說(shuō)。
突然，有一個(gè)同學(xué)大叫道：“快過(guò)來(lái)呀!這里有個(gè)小水塘”，我快速的順著聲音跑了過(guò)去。渾濁的水塘里，居然還生活著許許多多的的小蝌蚪!它們?cè)诶锩孀杂勺栽诘赜沃褚粋€(gè)個(gè)小逗號(hào)，可愛(ài)極了!不好!一個(gè)同學(xué)一不小心，腳下踩滑，掉了進(jìn)去，他滑稽的樣子引來(lái)同學(xué)們陣陣笑聲。
一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間匆匆而過(guò)，到了回家的時(shí)間，我們依依不舍的離開(kāi)了烈士陵園。
快樂(lè)的一天的日記篇三
在我的記憶深處，有許多快樂(lè)的一天，但讓我記憶猶新感到快樂(lè)的一天——那就是二00七年陳老師帶我們作文班同學(xué)去南岸景觀參觀游玩的那一天。
那一天，天下著濛濛細(xì)雨，陳老師帶著作文班的全體同學(xué)乘著公共汽車(chē)，去南岸景觀游玩。一路上的景色美不勝收!青翠欲滴的柳樹(shù)姑娘正用梳子在她那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子上梳來(lái)梳去;小鳥(niǎo)在天空中西竄竄，東竄竄，嘴里不時(shí)傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，隨著售票員的報(bào)站聲，我們便到了南岸景觀。
一進(jìn)入景觀，我們就踏上了玻璃橋，膽小的同學(xué)哪兒敢走玻璃橋，他們都走在木頭橋上，經(jīng)過(guò)我們鼓勵(lì)，他們勉強(qiáng)走上玻璃橋，一名同學(xué)跳起來(lái)震一下，那些膽小的同學(xué)以為玻璃裂了，以迅雷不急掩耳盜鈴之勢(shì)，跳回了木頭橋。“膽小鬼”一看，沒(méi)有什么動(dòng)靜，便走上玻璃橋，重重地踏了幾下，發(fā)現(xiàn)橋下的水波慢慢蕩漾開(kāi)去。
緊接著，我們走向了假山。說(shuō)它像三個(gè)駝峰的駱駝不為過(guò);說(shuō)它像一只狗不為過(guò);說(shuō)它像一只威武的雄獅更不過(guò)分，這簡(jiǎn)直就是寧德的“三不像”。我們走上云霧迷漫的假山，在上面追跑、玩耍。玩累了，休息片刻后，我們就下“山”了。
而后，我們蹦蹦跳跳地來(lái)到了“水上舞臺(tái)”，玩起了“猴子追月”的游戲;接著，走向“觀海樓”，看著那一望無(wú)際的大海，心里非常舒坦;“溫福鐵路”像一頭等待時(shí)機(jī)騰飛的巨龍。
不知不覺(jué)，時(shí)間過(guò)得真快，已近中午了，老師集中同學(xué)們一道打道回府，我們只好依依不舍地離開(kāi)了美麗的南岸景觀。
這一天，我玩得既累又開(kāi)心，南岸景觀讓我流連忘返。
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