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以難題為題的日記作文600字

時(shí)間: 子媚806 分享

以難題為題的日記作文600字

  在生活中,不要被難題所難倒。相信自己,相信自己一定能行。下面一起和小編學(xué)習(xí)一下難題的作文吧!

  難題600字日記篇一:

  三四歲:哥哥抓住我說:“如果你答對以下問題,就請你吃糖果!樹上有5只鳥,獵人用槍打下了一只,還剩幾只?”“4只。”我不假思索地回答。哥哥生氣地說:“不是啊!‘啪’的一聲,鳥還不嚇跑嗎?“

  五歲:幼兒園里,阿姨用甜得發(fā)膩的聲音問那個(gè)“樹上打鳥”,我搶著回答:“沒有了!”阿姨十分高興地夸夸我,但以后似乎冷淡了。

  入學(xué)測試:天哪!這是什么世道!又讓我抽中了“樹上打鳥”。這次我不緊不慢地回答:“可能沒有,因?yàn)闃岉?可能有4只,因?yàn)槟鞘羌嬴B,或者是‘消音槍”;可能有一只,因那只鳥太笨,耳朵又有一點(diǎn)毛病……阿姨馬上宣布我過關(guān)。

  十歲:新年聯(lián)歡晚會,媽媽帶我去玩,又看見“樹上打鳥”,我毫不猶豫地回答:“沒有了,因?yàn)轼B被槍聲嚇跑了。”我正在得意洋洋地夸耀自己,準(zhǔn)備拿禮物,可是那位阿姨卻說:“正確答案是不準(zhǔn)打鳥。”我反駁道:“沒有也可以,可能性很多!”阿姨沒耐性地說:“別胡思亂想了!正確答案只有‘不準(zhǔn)打鳥’!”

  十二歲:媽媽突然走進(jìn)我的房間來,問起我“不準(zhǔn)打鳥”的問題。我回答:“不準(zhǔn)打鳥!”不料媽媽卻說:“是沒有了!或者……”接著說出許多可能。

  唉!這個(gè)問題太難了!樹上有5只鳥,獵人用槍打下了一只,還剩幾只?我不知道。你們知道嗎?真是莫名其妙的!

  難題600字日記篇二:

  學(xué)到杜甫的《春望》時(shí),在第二句話上,老師與同學(xué)們“較上了勁”。

  “城春草木深……國家都滅亡了,咋草木還那么茂盛呢?”旁邊的同學(xué)推推我,我沒吱聲,因?yàn)槔蠋熞亚臒o聲息地站在我身邊。

  “A同學(xué),問題很好啊。”老師一往爽朗的聲音打斷了同學(xué)們的思路,紛紛抬起頭來。A同學(xué)害羞地嘀咕。“什么都沒有啦,只是自言……”還沒講完,老師的聲音淹過A同學(xué)的嘀咕聲。

  “國家滅亡了,為什么草木那么茂盛呢?因?yàn)槌抢锶松倭?,草就長了起來。”老師自信地回答。“那為什么草就那長了起來?”B同學(xué)尖銳的聲音在教室里回蕩。

  “同學(xué)們都知道‘踏青’吧。”老師環(huán)顧四周,目光掃過的地方是同學(xué)們肯定的回答。“那好,誰知道‘踏青’的意義呢?”老師依然滿環(huán)期待地看著我們,而我們——迷惘地望著他。老師不相信,隨口點(diǎn)了幾位語文較好的同學(xué),卻是一問三不知。

  我看到老師表情由希望變?yōu)轶@訝,轉(zhuǎn)為失望,又化為疑惑,最后陷入了沉思。

  “誰踏過青?”老師問,沒人回答。這時(shí),一個(gè)微小的聲音說道:“我們沒時(shí)間。”

  老師嘆了口氣,“踏青的目的是為了在新的春天沾上了好運(yùn),同時(shí)也可以將青草踩平,假如國家滅亡了,也就沒人去踏青了,青草也就茂盛起來了,不是嗎?”他頓了頓,“這樣難題不就解決了嗎?”

  課堂氣氛又活躍了起來。

  “還有什么疑問嗎?”老師笑著問。

  坐我后面的C君壯了壯膽,舉起手。“老師,您PPT上打的不是荒蕪嗎?與第二句的場景不符合了。”“怎么不符合?”老師的疑問給我們的還大,“你們是怎么理解的?”

  “荒蕪——就是寸草不生。”B君顫抖地幫C君回答。

  老師再一次陷入沉思。“有誰曾去過鄉(xiāng)下?”像是過了良久,一個(gè)字一個(gè)字地從老師嘴里蹦出。

  又是一片寂靜……

  難題600字日記篇三:

  現(xiàn)在的父母個(gè)個(gè)都望子成龍,望女成鳳,他們在溫室里培養(yǎng)孩子,希望自己的子女能茁壯成長??墒墙Y(jié)果如何呢?有個(gè)故事不知道能否告訴你這個(gè)答案。

  星期天上午,小明剛從少年宮上完奧數(shù)課回到家,書包還沒有放下,她媽媽便從廚房里走出來,一邊詢問小明上午認(rèn)真聽課沒有,一邊催促小明快去做作業(yè),小明嘆了一口氣,無奈地走進(jìn)自己的房間,在自己的小書桌旁打開作業(yè)本。

  吃過午飯,小明本想看看動畫片,可媽媽又急忙把往自己的書房里推:“時(shí)間不早了,快去學(xué)習(xí),抓緊時(shí)間把老師布置的作業(yè)完成。”小明茫然地走進(jìn)書房,門一下子被關(guān)上了。原來是媽媽怕小明趁她不注意偷偷出去玩,把門給鎖上了。

  小明慢悠悠來到書桌前,挪開桌子上的一大堆參考書,拿出作業(yè)本。老師讓同學(xué)們這個(gè)星期寫篇作文,題目是《快樂的星期天》。小明思考著,但他怎么也寫不出來。在他的映象里,似乎最缺少的就是開開心心、快快樂樂。沒有快樂,何談寫快樂。

  小明嘴里咬著筆尖,兩眼癡癡地望著窗外的天空。天,蔚藍(lán)蔚藍(lán)的,不時(shí)有一兩只小鳥嬉戲著飛過。小明望著飛翔的小鳥,陷入了深深的沉思。他多么希望自己也能像小鳥一樣,在天空中自由自在地飛翔啊!他想起了以前,每逢周日,父母總會帶他去郊外踏青,去公園游玩,去花園賞花??涩F(xiàn)在呢?他除了要花大量時(shí)間應(yīng)付大堆作業(yè)、試卷外,還要參加各種課外培訓(xùn)班,他多么希望回到從前,跟爸爸媽媽一起出去放松一下呀!

  小明望著天空深深地嘆了一口氣:唉,現(xiàn)在的獨(dú)生子女受到的關(guān)愛太多,可失去的也不少。

  難題600字日記篇四:

  這個(gè)星期天,我又到外婆家了,本以為能給自己放假了,沒想到外婆卻給我一個(gè)大任務(wù)——洗文蛤。

  外婆剛買了二斤文蛤,讓我把它們洗干凈,我想:這有啥難得。外婆看透了我的心思,說:“要把里面也洗干凈。”我慌了,這玩意嘴又不張開,咋辦。我想把任務(wù)推給姐姐,可一想這是外婆交給我的唯一的任務(wù),咋能推給姐姐。

  我先找來一把刷子,把每個(gè)文蛤刷了一遍,又用清水洗了一遍,外面應(yīng)該沒問題了,里面呢,怎么辦,總不能用刀把它們一個(gè)一個(gè)劈開來洗吧,我絞盡腦汁,沒有辦法。忽然我想起爸爸說過有問題可以上網(wǎng)查,我打開電腦一查,有了,用盆打來清水,加入適量的鹽,把外殼洗干凈的文蛤往里一倒,好了,萬事大吉。我去看電視,做作業(yè)了。

  吃飯時(shí)外婆還表揚(yáng)我說我干活又快又好。

  原來生活中有許多難題,只要我們?nèi)ハ?,總有辦法解決的,多動腦多思考,好多事可以事半功倍。


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