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動人的一幕作文

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動人的一幕作文

  人生就像一場戲,有許許多多的動人的一幕,請你就動人的一幕寫一篇作文吧。下面一起隨學習啦小編欣賞一下動人的一幕范文吧!

  動人的一幕作文篇一:

  今天是新苗區(qū)的期末考試日,孩子們都站在考場門口,等待著七點半的到來。

  怎么辦啊?哎呀,這突然,一聲焦急的聲音沖破了寂靜。只見一個臉色蒼白的小姑娘正在尋找著什么,她那黝黑的面頰上透出一絲絲焦急和不安。這時,正在復習的不復習了,正在思考問題的不思考了,紛紛朝小姑娘走去。

  一位熱心的大姐姐走過去,親切地問小姑娘:小妹妹,你在找什么呀?小姑娘都快急哭了,她斷斷續(xù)續(xù)地說:我、我?guī)Я艘恢P來參加考試的,可是,當我打開包時,筆卻不見了原來是這樣!小紅掏出一枝很漂亮的淡紫色鋼筆給小姑娘,面帶微笑地說:這是我爸爸出差給我?guī)У纳斩Y物,你拿去用吧!一位少先隊員也拿出一枝小學生牌的鉛筆,放到小姑娘的手上。于是,在場的同學們紛紛拿出自己帶來的筆,遞給小姑娘。小姑娘感激得不知道說什么話才好,只好連聲道謝。

  鈴鈴鈴七點半到了,同學們都陸續(xù)進了考場。小姑娘握著手上的那么多筆,只覺得心里暖乎乎的。

  動人的一幕作文篇二:

  今天好倒霉,起床一看,已經9點了,于是我急匆匆地打開電視,收看中央七臺的兒童節(jié)目,我正要看時,被媽媽叫去吃飯了,于是我只好關掉電視放下遙控器,依依不舍地離開好節(jié)目。我悶悶不樂地走到廚房,隨便吃了點,便又匆匆趕來看電視。“你不吃了?”“不吃了,不吃了!”“那你就去做作業(yè)。”“我……那好吧。”我輕輕地說。我不顧一切地、“沙沙沙”地把今天的任務完成了。隨后,我趁媽媽不注意時偷偷地拿了20元錢,打算去公圓玩,準備著回來再受罰。

  我坐公共汽車來到公園里,我東跑西跑,這玩那玩,看見什么買什么。終于,我也玩夠了,吃足了,也該回家受罰了。于是,我跑到車站等回家的公交車。其實這時我已經破產了,身無分文,因為我只顧等車,并沒有注意到自己已經沒錢了。

  車子終于來了,我上車之后,直到售票阿姨來收錢時我才知道我“破產”了。“呀!我的錢呢?”于是我“趴”在車上找,幾乎尋遍了整個車子也沒有一點收獲于。沒辦法,我便“挨家挨戶”地問過去,可“家家戶戶”的答案卻都是不知道,我現(xiàn)在才堅信是用完了!于是我苦著臉,不好意思的對售票阿姨說:“阿姨,你就看在我實在那不出錢的分上饒了我吧!我,我……”我面帶慚色說,可是售票的阿姨她面無表情。這時,有一位老奶奶動口了:“嗨,我這有零錢,你拿去用吧,不用還了。”于是我接過這已經被老奶奶握得滾燙的一元錢,含著熱淚說了一聲“謝謝!”。我把錢“扔”遞給了售票員阿姨,可這個令“酷”的阿姨還說了一句“算你走運!”。這時,車已經到站了。

  我下了車還在想那件事。我覺得,老奶奶雖然只給了我一元錢,但是,她在我心里的形象是高大的,而那們服務員和她相比就顯得很渺小了。

  動人的一幕作文篇三:

  動人的一幕 “著火啦,著火啦,快來救火啊1一個隆冬的夜晚,正在熟睡的我,被這叫聲驚醒了。我一骨碌從床上跳下來,只見窗外濃煙滾滾火光沖天。我趕緊穿上衣服,匆匆忙忙跑出門外。

  原來,我家隔壁糧店起火了。許多人正在救火,他們很有秩序地傳遞水桶,把水倒進火海,好像有誰在無聲的指揮。我也立即投入到緊張的救火戰(zhàn)斗中。一桶桶水倒進了火海,可火勢仍不見減校

  火小了一點,可是,糧店里的糧食還在大火的重重包圍之中,火神吐著火,張牙舞爪地撲向幾十袋大米。米店的一個叔叔實在不忍心看著這些糧食被大火吞沒,硬要進去搶救糧食。一位大嫂拉住了他:“慢,你這樣進去,不是去送死嗎?來,蓋上這床被子。”“不,大嫂,這怎么行呢?”叔叔說什么也不肯。“快蓋上,來不及了。”大嫂把自家一床新被子澆上水蓋在叔叔身上。叔叔沖進了烈焰。不一會兒只見他一肩扛著兩袋米,一手還提著一袋米,沖出了糧店。剛放下米袋,還來不及喘一口氣,他又沖進了糧店,撲向火海之中。不知哪位熱心人叫來了一輛救火車,在消防隊員的幫助下,經過半小時的奮戰(zhàn),大火終于撲滅了。

  糧店經理握著大家的手,激動的流下了眼淚,他想說什么,然而他什么也說不出來了。這時,人們才感到格外的冷,紛紛回家穿衣去了。

  動人的一幕作文篇四:

  今天,我看到了一個多么感動人的一幕。建建是我在五年級認識的一位男同學,他可以說是一個壞學生,我就是這樣認為的,因為他上課不是開小差,說話,就是聽MP3,看其他課外書,有時候看到老師不在或是上自習課,就把MP3的音樂放得很大,害得其他在做作業(yè)的同學都沒辦法做作業(yè)。

  有好幾次,他和我們班的幾個“調皮大王”老師說上自習課,老師叫我們做了一些作業(yè),說做完了,自己把作業(yè)拿到講臺上面去,可那幾個“調皮大王”自己不做作業(yè),就說:“誰第一個,把作業(yè)交上去,那個人就喜歡誰……”害得很多做完作業(yè)的人都不敢把自己的作業(yè)放上講臺。

  不過,今天的這一幕讓我對他該變了很大的想法。今天是個下雨天,建建他想到了一個人,那個人叫佳媚,他怕她沒拿雨傘,就把自己的雨傘拿給了佳媚的同學,叫他等一下佳媚下來了,就把與傘拿給她,佳媚的同學問他,那你呢?他說:“男子漢淋點雨沒什么,她的身體不是很好,萬一她淋雨了生了病就不好了,可建建王了她每一天上學書包都有一把雨傘的,因為佳媚的媽媽知道她每天都會忘記拿雨傘去學校,所以每天她媽媽都會把雨傘放好在她的書包里面,到后來佳媚下來了,佳媚的同學就把雨傘拿給了她,說建建叫他拿給她的,佳媚問,那建建怎么會家啊?他說他是跑回家的,佳媚一聽那起雨傘就跑出了學校,可是,還是追不到建建。

  就因為這一幕我對他改變了十分大的想法,也讓我十分感動


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