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電子版簡(jiǎn)歷模板3篇

時(shí)間: 大富20 分享

  簡(jiǎn)歷是求職應(yīng)聘的第一道門檻,在有限的空間內(nèi)傳遞更多的有效信息,是簡(jiǎn)歷成功與否的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的電子版簡(jiǎn)歷模板3篇,以供大家參考。

  電子版簡(jiǎn)歷模板一:

  姓名

  性別 女 年齡 23

  籍貫 湖北 民族 漢族 身高 168CM

  專業(yè) 涉外英語 學(xué)制 四年 學(xué)歷 本科

  畢業(yè)院校 武漢科技大學(xué) 畢業(yè)時(shí)間 2014年7月

  手機(jī)號(hào)碼 ********* E-mail ***@

  個(gè)人特征:

  勤勉上進(jìn),認(rèn)真細(xì)致,踏實(shí)肯干,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)

  熱情大方,待人熱忱,善于與人溝通協(xié)調(diào),親和力強(qiáng)

  具有能勝任工作的專業(yè)素質(zhì)和技能

  具有良好的寫作和文字功底,論文寫作及應(yīng)用文寫作都得到廣泛好評(píng)

  英語水平:

  通過大學(xué)英語四級(jí)考試

  英語口語良好,能與人進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語交流

  能夠翻譯各種外貿(mào)函電,處理商務(wù)信函

  其它水平:

  獲得中級(jí)涉外秘書證

  掌握了一定的C語言及VFP數(shù)據(jù)庫知識(shí)并能進(jìn)行熟練運(yùn)用

  能熟練操作Microsoft Office 辦公軟件

  所獲獎(jiǎng)勵(lì):

  獲得“優(yōu)秀共青團(tuán)員”的稱號(hào)

  在校期間多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金

  在校期間獲“入黨積極分子”稱號(hào)并參加黨校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)

  實(shí)踐經(jīng)驗(yàn):

  學(xué)生工作:

  在校期間參加校話劇團(tuán),任編輯,編導(dǎo)了很多深入人心的劇目,在校內(nèi)外演出獲得強(qiáng)烈反響,本人獲得“優(yōu)秀編輯”榮譽(yù)稱號(hào);

  武漢科技大學(xué)優(yōu)秀社團(tuán)心理協(xié)會(huì)成員,多次在校園內(nèi)外開展心理咨詢活動(dòng),影響深入廣泛;

  在校期間擔(dān)任班干部并組織系羽毛球賽等多項(xiàng)活動(dòng),得到老師和同學(xué)的一致肯定,工作表現(xiàn)突出。

  社會(huì)工作:

  2013年2月,于湖北省**市**印刷廠實(shí)習(xí),任總經(jīng)理辦公室行政助理,負(fù)責(zé)文書的寫作、打印、會(huì)議記錄、接待商業(yè)合作伙伴及辦公室日常行政工作,并多次隨公司領(lǐng)導(dǎo)出差,在此期間還參與了公司HR管理和人事協(xié)調(diào)工作,得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定;

  2013年1月,于湖北省**市**一中教務(wù)處實(shí)習(xí),協(xié)助老師及教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)處理解決學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活問題;

  2012年7月,于湖北省**市**區(qū)檔案館進(jìn)行認(rèn)知實(shí)習(xí),負(fù)責(zé)對(duì)檔案進(jìn)行編制、裝訂和保存,熟悉了檔案管理工作;

  利用課余時(shí)間參加立頓奶茶、潘婷洗發(fā)水等促銷活動(dòng),業(yè)績(jī)顯著;

  2010,2011,2012年的暑假自組輔導(dǎo)班并擔(dān)任英語和數(shù)學(xué)老師,輔導(dǎo)效果突出,得到廣大學(xué)生及家長(zhǎng)的肯定,極大地鍛煉了組織能力和表達(dá)能力,培養(yǎng)了細(xì)心與責(zé)任心

  附言:相信您的信任與我的實(shí)力將為我們帶來共同的未來

  電子版簡(jiǎn)歷模板二:

  王小莉

  三年以上工作經(jīng)驗(yàn) |女| 26歲(1988年1月10日)

  居住地:北京

  電 話:138********(手機(jī))

  E-mail:

  最近工作 [1年5個(gè)月]

  公 司:XX教育培訓(xùn)公司

  行 業(yè):教育/培訓(xùn)/院校

  職 位:教務(wù)主管

  最高學(xué)歷

  學(xué) 歷: 本科

  ?!I(yè): 教育學(xué)

  學(xué) 校: 中央民族大學(xué)

  自我評(píng)價(jià)

  本人從事教學(xué)工作多年,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。與學(xué)生相處融洽,為班級(jí)建設(shè)和成績(jī)提高而共同努力。 溝通能力強(qiáng),在校先后任年級(jí)組長(zhǎng)、綜合治理、教導(dǎo)處等各種類型中層管理工作。有良好的組織管理能力做事認(rèn)真負(fù)責(zé),心思細(xì)膩,工作態(tài)度積極,有很好的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,能承受一定的工作壓力。

  求職意向

  到崗時(shí)間: 一周之內(nèi)

  工作性質(zhì): 全職

  希望行業(yè): 教育/培訓(xùn)/院校

  目標(biāo)地點(diǎn): 北京

  期望月薪: 面議/月

  目標(biāo)職能: 園長(zhǎng)

  工作經(jīng)驗(yàn)

  2012/9—至今:XX教育培訓(xùn)公司 [ 1年5個(gè)月]

  所屬行業(yè): 教育/培訓(xùn)/院校

  教務(wù)部 教務(wù)主管

  1、 負(fù)責(zé)學(xué)院學(xué)生的教務(wù)管理工作 ;

  2、 負(fù)責(zé)教學(xué)實(shí)施過程中的監(jiān)控及管理工作;

  3、 負(fù)責(zé)自考辦的考務(wù)管理工作;

  4、 負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)籍檔案管理;

  5、 負(fù)責(zé)學(xué)生的日常管理工作;

  6、 負(fù)責(zé)前期招生咨詢工作;

  7、 負(fù)責(zé)辦公室文職類的工作;

  8、 負(fù)責(zé)輔導(dǎo)員的管理工作。

  2011/8—2012 /8: XX教育機(jī)構(gòu) [ 1年]

  所屬行業(yè): 教育/培訓(xùn)/院校

  學(xué)生處 心理咨詢

  1、 負(fù)責(zé)學(xué)校心理健康教育工作,包括心理咨詢室建設(shè)與管理;

  2、 負(fù)責(zé)全校學(xué)生及老師的心理咨詢;

  3、 負(fù)責(zé)全校的心理健康教育工作安排心理健康活動(dòng)相關(guān)的策劃、宣傳、組織;

  4、 負(fù)責(zé)心理健康課教學(xué)。

  2010/7—2011 /7: XX教育機(jī)構(gòu)[ 1年]

  所屬行業(yè): 教育/培訓(xùn)/院校

  教學(xué)部 英語教師

  1、 負(fù)責(zé)針對(duì)學(xué)生情況,對(duì)其進(jìn)行個(gè)性化的課程講授;

  2、 負(fù)責(zé)在授課期間因時(shí)制宜分階段組織測(cè)驗(yàn)活動(dòng),以檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效;

  3、 負(fù)責(zé)平時(shí)與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流,教學(xué)研究,集中備課;

  4、 負(fù)責(zé)英語學(xué)科的授課、學(xué)科研究與教學(xué)研究.以及試卷出題、批改工作。

  教育經(jīng)歷

  2006/9 --2010 /7 中央民族大學(xué) 教育學(xué) 本科

  證 書

  2009/9 教師資格證

  2007/12 大學(xué)英語六級(jí)

  2006/12 大學(xué)英語四級(jí)

  語言能力

  英語(熟練) 聽說(熟練),讀寫(熟練)

  電子版簡(jiǎn)歷模板三:

  姓 名藍(lán)*珍

  性 別 女

  婚姻狀況 身 高

  戶口所在地 現(xiàn)在所在地 廣州

  出生年月 1980-08-16

  技能專長(zhǎng)

  自我評(píng)價(jià) 活潑開朗的我,從事幼教工作四年多,用心去呵護(hù)每一位孩子和真誠(chéng)的去對(duì)待每一位家長(zhǎng)是我的本職。我有組織幼兒的能力,有團(tuán)隊(duì)精神,虛心向他人學(xué)習(xí)。曾擔(dān)任過主班工作三年,希望能在貴園好好的工作和學(xué)習(xí)。

  求職意向

  求職意向雅居樂玉湖幼兒園保育員

  工作經(jīng)驗(yàn) 三年以上 工作性質(zhì) 全職

  工資要求 面議 求職地點(diǎn) 廣州

  到崗時(shí)間 隨時(shí) 求職時(shí)間

  語言能力

  普通話 方言

  英語 等級(jí): 其它語種 等級(jí):

  聯(lián)系方式


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