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簡歷表格范文

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  找工作,最開始的競爭是什么?簡歷!一份充滿個性和才情的個人簡歷對于獲得招聘單位的面試機(jī)會至關(guān)重要,它就是你通向求職成功大門的人場券。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的簡歷表格范文,以供大家參考。

  簡歷表格范文一:

  姓  名: xxx

  性  別: 女

  民  族: 漢族

  政治面貌: 團(tuán)員

  出生日期: 1985年6月

  戶  口: 杭州市

  婚姻狀況: 未婚

  學(xué)  歷: 大專

  畢業(yè)院校: 寧波天一職業(yè)技術(shù)學(xué)院

  畢業(yè)時間: 2008年07月

  所學(xué)專業(yè): 護(hù)理

  外語水平: 英語 (CET-4)

  電腦水平: 一般

  工作年限: 1年

  聯(lián)系方式: 15999999999

  求職意向

  工作類型: 全部

  單位性質(zhì): 不限

  期望行業(yè): 醫(yī)療、保健、衛(wèi)生服務(wù)、制藥、生物工程、

  期望職位: 護(hù)士、醫(yī)療衛(wèi)生、美容保健、 總機(jī)、文職人員

  工作地點: 杭州市、余杭區(qū)

  期望月薪: 不限/面議

  教育經(jīng)歷

  2002年9月-2005年7月就讀于杭州市夏衍中學(xué)

  2005年7月-2008年5月就讀于寧波天一職業(yè)技術(shù)學(xué)院(期間2007年7月-2008年4月于浙江省立同德醫(yī)院實習(xí))

  培訓(xùn)經(jīng)歷

  2006年7月-2006年8月于寧波市婦兒醫(yī)院培訓(xùn)護(hù)理專業(yè)

  2007年7月-2008年4月于浙江省立同德醫(yī)院培訓(xùn)護(hù)理專業(yè)

  工作經(jīng)驗

  2006年7月-2006年8月于寧波市婦兒醫(yī)院見習(xí)

  2006年9月?lián)巍?a href='http://www.athomedrugdetox.com/yc/yingyu_1.html' target='_blank'>英語學(xué)習(xí)報》業(yè)務(wù)員,并獲“優(yōu)秀業(yè)務(wù)員”稱號

  2007年7月-2008年4月于浙江省立同德醫(yī)院實習(xí)

  2008年10月在杭州威迅教育工作

  自我評價

  本人接受過全方位的大學(xué)基礎(chǔ)教育,收到良好的專業(yè)訓(xùn)練和能力的培養(yǎng),有扎實的理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗,并且在06年通過了浙江省高校計算機(jī)一級考試,07年通過CET-4,具備一定的聽,說,讀,寫能力,希望貴公司能給我一次機(jī)會,展現(xiàn)自我,實現(xiàn)自我價值和人生價值,我一定會全力以赴不負(fù)所望!

  簡歷表格范文二:

  個人資料

  姓 名: 性 別:女 出生年月:1986-10

  民 族:漢族 最高學(xué)歷:本科

  現(xiàn)居住地:江蘇省-徐州市

  工作年限:三年以上 聯(lián)系電話:

  求職意向

  應(yīng)聘類型:專/兼職皆可

  應(yīng)聘行業(yè):教育/培訓(xùn)

  期望月薪:面議

  自我評價

  極強(qiáng)的自學(xué)能力,高度的責(zé)任心,很強(qiáng)的可塑性,英語專業(yè)水平較高,熱愛教學(xué)工作,誠實守信,與人為善,關(guān)心學(xué)生。不在遇到挫折時,堅信:天生我才必有用。只要有1%的希望,就要付出100%的努力。真誠地希望我的加入為貴單位帶來可觀的效益。

  最近工作經(jīng)歷

  2009-6至2012-12 徐州xx輔導(dǎo)中心 英語教師

  行業(yè)所屬性質(zhì):教育機(jī)構(gòu)

  工作描述:

  講授人教版小學(xué)二年級英語,輔導(dǎo)學(xué)生完成暑假作業(yè),認(rèn)真檢查。使后進(jìn)生取得優(yōu)異成績,成績有顯著提高。得到領(lǐng)導(dǎo)和家長的認(rèn)可。熱忱工作,責(zé)任心強(qiáng)。

  專業(yè)能力:

  1.口齒伶俐,思維清晰,語速達(dá)標(biāo),中文表達(dá)能力強(qiáng),普通話標(biāo)準(zhǔn);

  2.授課風(fēng)格活潑生動,充滿激情,具有較強(qiáng)的幽默感;有較寬廣的知識面,旁征博引、激情飛揚(yáng),富有感染力;具有創(chuàng)新意識,富有朝氣和活力;

  3.諳熟英美文化,對學(xué)員英語的聽、說、讀、寫能力的提升均有獨到方法;

  4.系統(tǒng)學(xué)習(xí)過口譯課程,對全國口譯考試有較為全面的了解;擔(dān)任過教師或大型會議翻譯;

  5.有團(tuán)隊合作精神和組織協(xié)調(diào)能力,有敬業(yè)精神,能吃苦。

  教育背景

  2004-9至2008-7 學(xué)校名稱:徐州師范大學(xué)

  專業(yè)名稱:英語

  取得學(xué)歷:本科

  簡歷表格范文三:

姓  名: 國籍: 中國
目前所在地: 廣州 民族: 漢族
戶口所在地: 茂名 身材: 172 cm 60 kg
婚姻狀況: 已婚 年齡: 27 歲
培訓(xùn)認(rèn)證: 誠信徽章:
 求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型: 普通求職 
應(yīng)聘職位: 銷售代表/推銷員/營銷員/促銷員:業(yè)務(wù)員、服裝/紡織/皮革/制鞋類:銷售代表、汽車類:銷售代表
工作年限: 4 職稱: 無職稱
求職類型: 全職 可到職日期: 一個星期
月薪要求: 2000--3500 希望工作地區(qū): 廣州 東莞 佛山
個人工作經(jīng)歷:
公司名稱:廣州星技自動化有限公司起止年月:2009-03 ~ 2009-05
公司性質(zhì):私營企業(yè)所屬行業(yè):機(jī)電設(shè)備,電力,動力
擔(dān)任職務(wù): 銷售工程師
工作描述: 報價、出貨、收款。
離職原因:
公司名稱:廣州綠凱軟件有限公司起止年月:2005-03 ~ 2009-02
公司性質(zhì):私營企業(yè)所屬行業(yè):計算機(jī)業(yè)
擔(dān)任職務(wù): 軟件開發(fā)工程師、軟件開發(fā)項目主管
工作描述: 軟件開發(fā)工程師
1. 使用VB開發(fā)客戶端執(zhí)行程序;
2. 使用SQL處理后臺數(shù)據(jù)的查詢、存儲、更新
3. 去過多家客戶企業(yè)進(jìn)行實施推行和現(xiàn)場培訓(xùn),以及妥善做好相應(yīng)的售后服務(wù);
4. 對軟件進(jìn)行二次開發(fā)。分析軟件與現(xiàn)場流程的差異,調(diào)查客戶需求、與客戶討論并做出對應(yīng)的方案,然后對軟件做相應(yīng)的修改以及實施;
5. 給老客戶到現(xiàn)場做有償軟件維護(hù)。
軟件開發(fā)項目主管
1. 組織開發(fā)前的需求調(diào)查與分析
2. 參與軟件功能設(shè)計,并負(fù)責(zé)與客戶確認(rèn)方案
3. 制作項目開發(fā)計劃,制定開發(fā)規(guī)則并在開發(fā)過程中不斷跟進(jìn)與調(diào)整
4. 培訓(xùn)項目中新員工,保證能按照開發(fā)規(guī)則完成工作任務(wù)
5. 開發(fā)過程中調(diào)整需求,更改相關(guān)模塊的設(shè)計
6. 參與軟件實施與用戶培訓(xùn)
7. 初步制定開發(fā)規(guī)范流程
離職原因:
 教育背景
畢業(yè)院校: 蘭州大學(xué)
最高學(xué)歷:本科 畢業(yè)日期: 2005-07-01
所學(xué)專業(yè)一: 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 所學(xué)專業(yè)二:
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷:
起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) ?!I(yè) 獲得證書 證書編號
2001-09 2005-06 蘭州大學(xué) 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
 語言能力
外語: 英語 一般
國語水平: 精通 粵語水平: 精通
 工作能力及其他專長
1、能熟練使用VB6進(jìn)行開發(fā),并能初步使用面向?qū)ο蟮姆椒ㄌ幚韱栴};
2、熟練編寫SQL語句、存儲過程以及函數(shù);
3、能跟客戶進(jìn)行良好溝通,有一定的軟件設(shè)計、實施經(jīng)驗;
4、能融入公司的文化,善于發(fā)現(xiàn)問題,并尋找問題的解決方法;
5、對軟件工程有初步的了解。
6、具備帶領(lǐng)團(tuán)隊的初步技巧。
 詳細(xì)個人自傳
1、開朗,人緣不錯,善于配合別人的工作,希望能跟同事一起成長;
2、具有一定的溝通協(xié)調(diào)能力,能幫助同事做好他的工作;
3、具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力;
4、注重工作與生活的協(xié)調(diào)。
5、熱情,渴望成功!
 個人聯(lián)系方式
通訊地址:
聯(lián)系電話: 150XXXXXXXXX 家庭電話:
手  機(jī): 150XXXXXXXXX QQ號碼:
電子郵件: 個人主頁:

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