教師個人優(yōu)秀簡歷素材樣本
對于教師個人求職者而言,寫好求職簡歷顯得非常重要。那么你們知道一份優(yōu)秀的教師簡歷是怎么制作的嗎?下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P(guān)教師個人優(yōu)秀簡歷素材樣本【5篇】,希望大家喜歡。
教師個人簡歷范本【篇一】
基本信息
姓名:___
性別:女
出生年月:19__-__-__
民族:漢族
學(xué)歷:本科
現(xiàn)居住地:__省-__市
工作年限:應(yīng)屆畢業(yè)生
聯(lián)系電話:___________
求職意向
應(yīng)聘類型:專/兼職皆可
應(yīng)聘職位:教師,教學(xué),教務(wù)管理人員,助教,班主任,培訓(xùn)師
應(yīng)聘行業(yè):教育/培訓(xùn)/學(xué)術(shù)/科研,政府/公共事業(yè)/非盈利機(jī)構(gòu)
期望工作地區(qū):___市,___其它地區(qū),__市,__其它地區(qū),其它
期望月薪:面議
語文素養(yǎng)
1.熱愛文學(xué),具有一定的文學(xué)功底和良好的文學(xué)感知能力,能夠深入體會文章的思想感情,感染、引領(lǐng)學(xué)生走入瑰麗的文學(xué)世界,以此豐富學(xué)生情感,提高學(xué)生思想水平,在根本上提升學(xué)生的閱讀與寫作能力。
2.對多門學(xué)科(歷史、文化等)均有所涉獵,能夠以此充實語文課堂。
教師素養(yǎng)
職業(yè)道德:富有愛心與責(zé)任感,希望通過自己的努力能夠有益于學(xué)生的人生。
教育思想
教育目的:實現(xiàn)“立人”(學(xué)生情感思智人格的全面發(fā)展)與“應(yīng)試”間的協(xié)調(diào)。
實現(xiàn)途徑
1.“應(yīng)試”的實現(xiàn)途徑:
瓶頸:學(xué)生的閱讀寫作能力很難通過語文課堂獲得質(zhì)的'提高。
解決辦法:立人。現(xiàn)行的語文考試,其具體形式為閱讀寫作,但其考察的核心卻是無形人文素養(yǎng),一個具有豐富心靈的學(xué)生,必然能夠讀懂另一顆心靈的語言—閱讀,亦不會面對作文題目無話可說。
2.“立人”的實現(xiàn)途徑:
瓶頸:首先語文教材的編寫是可以承擔(dān)起該重任的:如人教版七年級的課文涉及人與自然(七年級上34單元七年級下6單元)親情友情(七上5單元)國家(七下2單元)傳統(tǒng)文化(七下3單元)人生追求(七上2單元)等等,但是,學(xué)生卻普遍認(rèn)為這是與自己生活無關(guān)的老生常談,無法領(lǐng)會其中真意。
1.詩化教學(xué):教師的授課要成為一首詩,教師為文章所打動,作為一個抒情主體,用富有情感與思想光輝的語言,傳達(dá)自己的生命感受。
2.回到生活:授課以生活,以篇章主題為中心,讓學(xué)生通過文章的視野重新關(guān)注被自己忽略了的生活,用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》:本單元共5課,春夏秋冬各一篇,另有古詩四首,春秋各兩首,授課時打亂順序,將《春》(鄉(xiāng)野之春)與《錢塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表著光陰荏苒,歲月易逝的悲愁之春)并為一課,并附以以其它視角觀春的優(yōu)秀篇目作為補(bǔ)充閱讀,這樣學(xué)生的視野被極大拓寬,那個從未被細(xì)細(xì)體味的春天又會被憶起,這便是學(xué)生心靈、人生一步步豐盈起來的開始。
工作經(jīng)歷
20__-9至20__-10:__省__市__中學(xué)初一年級語文教師
教育背景
20__-9至至今學(xué)校名稱:__師范大學(xué)__學(xué)院
專業(yè)名稱:漢語言文學(xué)
取得學(xué)歷:本科
在校獲獎情況
20__-10專業(yè)三等獎學(xué)金
20__-10專業(yè)二等獎學(xué)金
教師個人簡歷范本【篇二】
姓名:
國籍:中國
目前所在地:廣州民族:漢族
戶口所在地:廣東省身材:166cm52kg
婚姻狀況:已婚年齡:38歲
培訓(xùn)認(rèn)證:誠信徽章:
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型:普通求職
應(yīng)聘職位:
工作年限:14職稱:中級
求職類型:全職可到職-隨時
月薪要求:__--3500希望工作地區(qū):廣州
個人工作經(jīng)歷:
公司名稱:重慶市一級重點中學(xué)起止年月:19__-09~
公司性質(zhì):所屬行業(yè):
擔(dān)任職務(wù):高中語文教師
工作描述:19__年帶第一界初中畢業(yè)班,任語文教師。學(xué)生畢業(yè)成績獲同列第一名。
19__年帶第二界初中畢業(yè)班,任班主任兼語文教師。學(xué)生畢業(yè)成績除化學(xué)外,均列榜首。
__年以優(yōu)秀教師的身份助教重慶市26中學(xué)。獲得很高的評價。
__高_(dá)_級高中語文教學(xué)工作。
__年以良好高考的成績完成本界工作。得到學(xué)校的一致認(rèn)可。
__年連挑重?fù)?dān),留任高三,繼續(xù)進(jìn)行高考沖刺工作。成績可喜。
__年在領(lǐng)導(dǎo)的充分信任下,繼續(xù)留任高三。連續(xù)三年的`高考備考工作,使我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。本界成績令人矚目。
__年開始梳理教學(xué)的得與失。接手高_(dá)_級的語文教學(xué)工作,至今。
__年丈夫因工作緣由,調(diào)往廣州。所以打算在廣州繼續(xù)我的教育事業(yè)。
離職原因:
教育背景
畢業(yè)院校:新疆喀什師范大學(xué)
學(xué)歷:本科獲得學(xué)位:文學(xué)學(xué)士畢業(yè)-__-07-01
所學(xué)專業(yè)一:漢語言文學(xué)所學(xué)專業(yè)二:
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷:
起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))專業(yè)獲得證書證書編號
19__-0919__-07新疆喀什師范大學(xué)中文系漢語言文學(xué)優(yōu)秀實習(xí)生、優(yōu)秀畢業(yè)生
語言能力
外語:英語一般
國語水平:一般粵語水平:一般
工作能力及其他專長
1、有非常豐富的語文教育教學(xué)經(jīng)驗,教學(xué)效果良好。
2、了解學(xué)生各種心理,懂得如何因材施教,對學(xué)生有很強(qiáng)親和力。
3、文字功底深厚。
4、普通話標(biāo)準(zhǔn)。
詳細(xì)個人自傳
工作期間獲得的各種獎勵及高度評價:
在學(xué)校舉辦的優(yōu)質(zhì)課大賽中獲一等獎;
在區(qū)、校舉辦板書大賽中獲一等獎;
在區(qū)舉辦的多媒體說課大賽中獲二等獎;
所制作的課件獲市一等獎。
教師個人簡歷范本【篇三】
基本資料
姓名:
性別:女
學(xué)歷:大專
政治面貌:共青團(tuán)員
專業(yè):漢語言文學(xué)
籍貫:云南省紅河
英語水平:一定程度的英語
身高:160cm
計算機(jī)水平:熟練
出生年月:1986年01月02
培養(yǎng)方式:國家統(tǒng)招
聯(lián)系電話:13754______
通信地址:云南省金平縣阿德博鎮(zhèn)高興寨
e-mail:
各種技能
★計算機(jī)能熟練運(yùn)用office系列軟件進(jìn)行現(xiàn)代化辦公,特別是word、e_cel。
★英語水平:能進(jìn)行基本的'聽,說,讀,寫和對話,進(jìn)行日常交流和翻譯。
主要實踐
★特崗教師兩年
誠實、忠誠、自信樂觀、吃苦耐勞、腳踏實地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱情開朗、語言表達(dá)能力、責(zé)任心強(qiáng)、團(tuán)隊意識強(qiáng)、積極進(jìn)取,能全身心投入并力求做到更滿意、專業(yè)基礎(chǔ)扎實、自學(xué)能力強(qiáng)、人際關(guān)系融洽,有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力適應(yīng)力強(qiáng)、勇于迎接新挑戰(zhàn)。
教師個人簡歷范本【篇四】
姓名:胡敏韻
性別:女
婚姻狀況:未婚
民族:漢族
戶籍:湖北-武漢
年齡:25
現(xiàn)所在地:廣東-東莞
身高:168cm
希望地區(qū):廣東-東莞
希望崗位:文體/教育類-小學(xué)教育
文體/教育類-初級教育
文體/教育類-幼兒教育
文體/教育類-家教尋求職位:英語教師、家教
待遇要求:3000元/月最快到崗:隨時到崗
教育經(jīng)歷2006-07~2010-07南京大學(xué)英語專業(yè)本科
工作經(jīng)驗至今2年1月工作經(jīng)驗,曾在2家公司工作
公司性質(zhì):
事業(yè)單位行業(yè)類別:教育、培訓(xùn)
擔(dān)任職位:
初中英語教師兼班主任
崗位類別:文化藝術(shù)工作描述:
1.通過教學(xué)實踐,學(xué)會了如何管理班集體,組織班級集體活動,帶領(lǐng)后進(jìn)生共同進(jìn)步。
2.英語教學(xué)工作中,認(rèn)真做好備,教,改,評,閱等一系列的教學(xué)活動,緊密結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)的`進(jìn)度,制定周密的學(xué)習(xí)習(xí)備考計劃,參與學(xué)校期中和期末的監(jiān)考,閱卷等。自己不斷的探討和研究新的教學(xué)方法和方式,讓學(xué)生學(xué)有所長。離職原因:想到沿海打拼。
技能專長專業(yè)職稱:
計算機(jī)水平:初級計算機(jī)詳細(xì)技能:技能專長:熟練掌握英文的聽說讀寫譯的能力。
語言能力普通話:
一般粵語:一般英語水平:英語專業(yè)TEM-8,CET-6,TEM4英語:良好日語:一般
求職意向發(fā)展方向:
屬學(xué)習(xí),實干型的職員,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),善于創(chuàng)新,敢于迎接挑戰(zhàn),敢于承擔(dān)責(zé)任。有較強(qiáng)的精力投入工作。富有工作激情,樂于敬業(yè)。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作精神。
看書,聽歌
自我評價
在校學(xué)習(xí)過程中,我在積極參加學(xué)校的實踐技能培訓(xùn),取得了優(yōu)異的成績,在課余時間,參加過營養(yǎng)師的培訓(xùn),并取得了營養(yǎng)師資格證,對一些健康問題有自己獨(dú)特的見解,希望有一個平臺可以讓我去展現(xiàn)自己。
即將跨入社會的我,只要給我一個機(jī)會,我就會給社會一個財富,不求,只求更好。我將用青春中最活躍的感情來投入這個事業(yè),把每一位病人當(dāng)作我的親人,用心用微笑去服務(wù)。
教師個人簡歷范本【篇五】
姓名:陳小姐
籍貫:廣東
目前住地:廣州
民族:漢族
戶籍地:潮州
身高:158cm
體重:43kg
婚姻狀況:未婚
年齡:22歲
學(xué)歷:大專
月薪要求:面議
求職意向:學(xué)前教育,育嬰師等與本專業(yè)或特長相關(guān)行業(yè)。
希望可以到一個重視人才的單位里,有一定的發(fā)展空間,能實現(xiàn)自身的價值。
教育背景:__年9月–2__年7月于山東省工會管理干部學(xué)院藝術(shù)系就讀
主修課程:學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前教育課程論、學(xué)前教育史、游戲理論與指導(dǎo)、學(xué)前兒童社會性發(fā)展與教育、幼兒園組織與管理、兒童文學(xué)、美學(xué)、學(xué)前藝術(shù)教育概論、學(xué)前兒童美術(shù)教育、學(xué)前兒童音樂教育、學(xué)前兒童體育教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童健康教育、幼兒園玩教具設(shè)計與制作、聲樂、繪畫、舞蹈
輔修課程:大學(xué)英語、大學(xué)語文、計算機(jī)文化基礎(chǔ)、書法修養(yǎng)、大學(xué)體育、馬克思主義哲學(xué)原理。
專業(yè)技能:本專業(yè)能力:通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),扎實掌握了有關(guān)學(xué)前教育方面的知識并可以自如運(yùn)用,美術(shù)技能突出,并有實踐經(jīng)歷。
英語水平:英語三級,山東師范大學(xué)繼續(xù)學(xué)院吉的堡英語口語證書。
計算機(jī)水平:可以很好的運(yùn)用Windows_p、MicrosoftWord/E_cel等程序,可熟練制作幻燈片等。
其他:中級育嬰師證
擅長繪畫、寫作,文章多次發(fā)表在???。
思維敏捷,邏輯縝密,有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和手繪能力。
善于溝通,具有團(tuán)隊精神,有毅力,不懼困難與失敗。
個性特點:我熱情大方,認(rèn)真誠懇,熱愛生活,喜歡運(yùn)動,自信自律,善良上進(jìn),擅長繪畫,喜歡音樂;積極進(jìn)取,思維活躍,吃苦耐勞,有責(zé)任心,想尋求一個鍛煉發(fā)展自我的空間,踏實進(jìn)步,發(fā)光發(fā)熱;相信沒有只有更好,您給我一份信任,我將回報您十一分喜悅!
實踐經(jīng)歷:
_年4月—5月濟(jì)南東關(guān)幼兒園。
__年3月——5月農(nóng)科院幼兒園。
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