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大學生就業(yè)表格

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  一份好的就業(yè)表格,既能全面反映求職者現(xiàn)狀,又有嚴密的科學性,所以較能引起招聘者的重視。以下是學習啦小編整理的大學生就業(yè)表格,以供大家參考。

  大學生就業(yè)表格:

姓  名: MM小姐 國籍: 中國
目前所在地: 廣州 民族: 漢族
戶口所在地: 湖北 身材: 166 cm 49 kg
婚姻狀況: 未婚 年齡: 25 歲
培訓認證: 誠信徽章:
 求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型: 普通求職 
應聘職位: 文教法律類:音樂老師、鋼琴老師(兼職)、文教法律類:教育工(學生處團委)、
工作年限: 4 職稱: 無職稱
求職類型: 全職 可到職日期: 隨時
月薪要求: 2000--3500 希望工作地區(qū): 廣州
個人工作經(jīng)歷:
公司名稱: 湖北省黃河藝術(shù)學校起止年月:2007-09 ~ 2008-12
公司性質(zhì): 所屬行業(yè):
擔任職務: 音樂老師兼鋼琴老師
工作描述: 2007年至今在武漢音樂學院在職進修,同時在黃河藝術(shù)學校在職任教。
2008.10 湖北省青年歌手大賽荊門賽區(qū)評委。
離職原因:
公司名稱: 廣東工業(yè)大學華立學院起止年月:2004-09 ~ 2007-09
公司性質(zhì): 所屬行業(yè):
擔任職務: 團委副書記兼大學音樂老師
工作描述: 2004.10 在廣東工業(yè)大學華立學院迎新生晚會中,與同事共同負責了活動場地的部署及節(jié)目的安排工作,為晚會的成功上演做出了貢獻。
2005.1 參加廣東工業(yè)大學華立學院教職工合唱比賽,獲全院一等獎。
2005.4 帶藝術(shù)團學生參加廣東工業(yè)大學本部大學生合唱比賽獲三等獎。
2005.5 在廣東工業(yè)大學華立學院學生科技文化藝術(shù)節(jié)中任文藝編排指導負責人。
2005.11 廣東工業(yè)大學華立學院學生第四次代表大會,作為“兩代會”籌備委員會及資格審查小組成員,為“兩代會”的召開獻出了自己微薄的力量。
2005.12 廣東工業(yè)大學華立學院團委組織青年志愿者到荔城敬老院,為老人們打掃衛(wèi)生,表演節(jié)目,送禮品,捐款,此活動受到了老人們的高度贊賞,受到了社會的一致好評。
2006.1底在廣東工業(yè)大學華立學院團委組織藝術(shù)團成員到增城參加“歡樂中國行--魅力增城”文藝晚會。
2006.4任廣東工業(yè)大學華立學院大學生校園歌手大賽評委。
2006.5任廣東工業(yè)大學華立學院學生科技文化藝術(shù)節(jié)文藝編排指導組負責人。
2006.7任廣州增城青年歌手大賽評委。
離職原因:
 教育背景
畢業(yè)院校: 湖北省長江大學
最高學歷: 本科 畢業(yè)日期: 2004-06-01
所學專業(yè)一: 音樂教育 所學專業(yè)二:
受教育培訓經(jīng)歷:
起始年月 終止年月 學校(機構(gòu)) ?!I(yè) 獲得證書 證書編號
2000-09 2004-06 湖北省長江大學 藝術(shù)系音樂教育 一等獎學金
 語言能力
外語: 英語 良好
國語水平: 良好 粵語水平: 一般
 工作能力及其他專長
獲得證書:
2000.9-2004.6 大學期間,多次榮獲獎學金及“三好學生”稱號。
2003年在教育實習中,被評為“優(yōu)秀實習教師”。
2003.12取得全國高等學?!坝嬎銠C一級”證書。
2004.4取得全國師范學院“普通話”證書。
2004.3取得中華人民共和國機動車駕駛證C1牌。
2004.6取得“高級中學教師”資格證。
2004.6取得湖北省長江大學藝術(shù)學院“畢業(yè)證書”及“文學學士學位”。
2004.6取得“大學英語四級”證書。
2005.10在華南師范大學取得“高校教師崗前培訓資格證書”。
2005.11工作期間取得廣東工業(yè)大學華立學院“黨校結(jié)業(yè)”證書。
2006年工作期間在廣東工業(yè)大學華立學院取得“助教證書”、“高教研究實習員”、“高校教師”資格證書。
 詳細個人自傳
有良好的人文修養(yǎng),有很強的學習能力和對環(huán)境的適應能力。
較強的組織溝通能力,注重團隊精神與協(xié)同合作,有良好的創(chuàng)新意識。
月薪要求:2500-3000元/月
工作地區(qū):廣州天河區(qū)、越秀區(qū)
 個人聯(lián)系方式
通訊地址:
聯(lián)系電話: 159XXXXXXXXX 家庭電話:
手  機: QQ號碼:
電子郵件: 個人

  大學生就業(yè)方法與技巧

  把握就業(yè)形勢,確定擇業(yè)目標

  畢業(yè)生在就業(yè)前應當注意從宏觀上了解國家當前的就業(yè)形勢和有關(guān)政策,比如當年的畢業(yè)生數(shù)量,近幾年畢業(yè)生的就業(yè)率,國家對畢業(yè)生就業(yè)的政策導向,畢業(yè)生支援西部和自主創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策支持,地區(qū)和行業(yè)的人才需求信息等等;還要注意了解自己所學專業(yè)就業(yè)的基本情況,比如該地區(qū)近幾年本專業(yè)的就業(yè)率,近年來該專業(yè)的分配去向和主要用人單位等等,以求較為客觀準確地把握社會需求信息。大學生只有冷靜地分析自己所處的求職地位,正確地認識自己面臨的就業(yè)形勢,進而積極主動地適應社會需要,才能開創(chuàng)一片屬于自己的天地。

  選擇職業(yè)實際上是在選擇自己的人生道路。大學畢業(yè)生通過應聘所得到的工作崗位,不僅能獲得薪酬收入以滿足自己基本的物質(zhì)需求,同時工作中的業(yè)績和事業(yè)上的成就,也使自己得到了社會的承認,通過個人對社會的貢獻來實現(xiàn)自己的人生價值。因此選擇職業(yè),應該選擇最符合自己人生理想、價值取向和興趣愛好的職業(yè),這樣的職業(yè)也是最能實現(xiàn)自己人生價值的職業(yè),這就需要大學生們權(quán)衡利弊,準確把握和恰當定位自己的擇業(yè)目標。

  擇業(yè)目標是擇業(yè)者的職業(yè)期望,表明了擇業(yè)者對某項職業(yè)的追求和向往,是擇業(yè)者自身條件與社會職業(yè)需求機會不斷協(xié)調(diào)的結(jié)果。大學生確定擇業(yè)目標,首先要了解自己喜歡干什么,把個人的興趣、理想和對成功的理解,同自己的職業(yè)目標、職業(yè)方向聯(lián)系起來,不可因為別的標準或?qū)嵒莸睦娑⒆约旱呐d趣。否則,既影響工作,又耽誤個人的發(fā)展和為社會做出更大的貢獻。其次,大學生確定擇業(yè)目標,還必須了解自己能干什么,要弄清自己的學識、能力、個性和特長。學識決定自己的專業(yè)背景,能力決定自己的職業(yè)素質(zhì),個性關(guān)系自己的發(fā)展前景,特長影響自己的成功大小。再次,確定擇業(yè)目標最重要的就使自己的職業(yè)選擇與社會需求相適應,只有選擇的職業(yè)為社會所需要,才有自我發(fā)展的保障??傊厴I(yè)生的就業(yè)取向,要遵循有利于發(fā)揮個人素質(zhì)優(yōu)勢、有利于自身發(fā)展、有利于順利就業(yè)的原則來把握。

  博采求職信息,搶抓就業(yè)機遇

  信息是擇業(yè)的基礎(chǔ),是順利就業(yè)的橋梁。大學畢業(yè)生要想獲得理想的職業(yè),不僅取決于整個社會的政治、經(jīng)濟狀況和個人的素質(zhì),同時在操作層面上也取決于個人對就業(yè)信息所掌握的程度。掌握了大量的就業(yè)信息,才會有寬廣的就業(yè)視野,進而才能談得上具備篩選和使用信息的能力。

  信息的獲取

  (1) 各級政府主管部門和就業(yè)指導機構(gòu);(2) 學校畢業(yè)生就業(yè)指導部門;

  (3) 各類省市、區(qū)縣及用人單位、學校組織的人才招聘會、人才交流市場;

  (4) 廣播、電視、報刊等媒體上刊登的用人信息;(5) 家長和親友;

  (6) 社會實踐和畢業(yè)實習;(7) 師長和校友;(8) 電腦網(wǎng)絡;

  信息的分析

  (1) 信度分析 (2) 效度分析 (3) 信息的內(nèi)涵分析

  信息的利用

  (1) 綜合比較、理智抉擇 (2) 聯(lián)系實際、量才定位 (3) 把握時機、及時反饋

  注意揚長避短,發(fā)揮自身優(yōu)勢

  發(fā)揮自身優(yōu)勢的前提是要對自我進行冷靜分析、客觀評判和正確認識,在重新審視自己中去發(fā)現(xiàn)新“我”,找到自己與別人的不同處。世界上沒有兩片相同的樹葉,每一個人都有與眾不同的人生經(jīng)歷和成長道路,性格、能力、志向、情趣、氣質(zhì)、愛好也會因人而異,千差萬別。這就需要大學生在總結(jié)反思中去發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點,然后揚其所長,避其所短,找到成功擇業(yè)的鑰匙。

大學生就業(yè)表格

一份好的就業(yè)表格,既能全面反映求職者現(xiàn)狀,又有嚴密的科學性,所以較能引起招聘者的重視。以下是學習啦小編整理的大學生就業(yè)表格,以供大家參考。 大學生就業(yè)表格: 姓 名: MM小姐 國籍: 中國 目前所在地: 廣州 民族: 漢族 戶口所
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