專家不是所有人都能選擇暫緩就業(yè)
不是所有人都能選擇暫緩就業(yè)(專家回應)
并不是所有人都可以選擇做“全職兒女”或選擇“躺平”。確實,現(xiàn)在部分青年選擇“慢就業(yè)”或者暫緩就業(yè)、選擇gap一年,然后再選擇考公、考編,或者考研等等。對一些來自中產家庭的孩子而言,有條件可以這樣去做,去緩一緩。
專家:不是所有人都能選擇暫緩就業(yè)
統(tǒng)計局數(shù)據(jù)顯示， 6月份全國16-24歲勞動力調查失業(yè)率為 21.3%，高于5月份的 20.8%，再創(chuàng) 2018年有統(tǒng)計數(shù)據(jù)以來最高值。青年失業(yè)率，主要是指 16—24歲之間年輕人的調查失業(yè)率。2018-2022年這5年多時間以來，青年失業(yè)率有所上升。
近日，國務院就業(yè)領導小組辦公室首批專家和南京大學就業(yè)質量研究中心主任方長春，對青年失業(yè)和就業(yè)等熱門問題進行了解答。
隨著青年失業(yè)率的增加，“全職兒女”這個詞火了，這個群體的人數(shù)也有所增加?！叭殐号敝傅氖歉改富蛘疹櫿呷氄疹櫤⒆踊蚣彝コ蓡T的現(xiàn)象。全職子女認為家庭需要更多的照顧和關注，或者由于經濟條件允許，雇傭家政或護理人員的成本較高，家庭子女主動承擔起全職照顧的角色，既能滿足家人之間的情感需求，也能實現(xiàn)“在家領工資”。
方長春認為對于一些來自中產家庭的孩子而言，他們有條件可以選擇暫緩就業(yè)，去緩一緩。但并非所有人都有條件選擇暫緩就業(yè)。那些家庭條件相對較差的年輕人，以及一些來自農村的青年，可能因為讀大學而使得家庭背負債務，找不到工作，對他們而言，其后果可想而知。
如何看待就業(yè)?
1、面對就業(yè)要考慮自己的興趣與專業(yè)
首先找工作要考慮的事自己的興趣和自己的專業(yè)，其中興趣是關鍵，畢竟要是有興趣的話工作起來也是干勁十足，反之則是度日如年了，想要找到適合自己的工作就必須要問明白自己的興趣是什么，了解了自己所感興趣的方面才能針對這方面去找工作。
2、面對就業(yè)要考慮專業(yè)對口
其次則是專業(yè)的對口了，再沒找到自己所感興趣的工作時，找到與自己專業(yè)對口的工作也是很不錯的，因為是與自己專業(yè)對口的工作所以工作起來也不是特別吃力，相對起來要容易上手的多。
3、面對就業(yè)要考慮有前途的工作
其實要是沒找到自己感興趣或者專業(yè)對口的工作也沒什么，因為，現(xiàn)在的大學生很多都沒能如愿以償?shù)恼业礁信d趣或者專業(yè)對口的工作。所以自己可以找一個自己覺得待遇不錯或者是有前途的工作先做著，這樣可以解決剛出大學校門沒有工作的尷尬境況。
4、面對就業(yè)要可以選擇創(chuàng)業(yè)
要是沒有自己感興趣的工作或者是專業(yè)不對口，且又對自己有信心的同學，可以試著去自己創(chuàng)業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)是近年來很流行的做法，也是很可行的做法，不過自主創(chuàng)業(yè)不是資金想弄就能弄成功的，在創(chuàng)業(yè)之前就要想好自己所涉及的行業(yè)的前景及可行性，創(chuàng)業(yè)不能盲目的跟風有自己的創(chuàng)意還要能被大眾所接受的創(chuàng)業(yè)點子才是好點子。
5、面對就業(yè)要考慮心態(tài)問題
最后，不管是找工作還是自主創(chuàng)業(yè)，都必須要有一個好的心態(tài)，千萬不能好高騖遠，想著自己是大學生是天之驕子，對一兩千兩三千一個月的工作不屑一顧，可以為了這個行業(yè)沒有前景而放棄，但是不能為了目前剛開始的待遇不好而放棄。
暫緩就業(yè)的影響
暫緩就業(yè)政策制定的最終目的是為了緩解高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力，減輕畢業(yè)生的就業(yè)負擔，對畢業(yè)生中存在就業(yè)困難的弱勢群體提供更為周到的服務，為其實現(xiàn)成功就業(yè)創(chuàng)造盡可能的有利條件。 辦理了暫緩就業(yè)的畢業(yè)生，其檔案由地方主管畢業(yè)生調配部門免費托管，在暫緩期間享受應屆畢業(yè)生的就業(yè)待遇，可獲得相關就業(yè)主管部門免費提供的就業(yè)指導、就業(yè)信息和就業(yè)服務。其最根本的作用在于：
(1)在一定程度上免除了有就業(yè)愿望、但確實暫時無法落實單位的畢業(yè)生的后顧之憂，舒緩了嚴峻的就業(yè)現(xiàn)實給他們帶來的身心上的壓力和重負，使他們可以充分利用政策所提供的時間與空間，通過更多的嘗試和鍛煉，最終實現(xiàn)成功就業(yè)。
(2)準備升學(普通高校專升本)和考公務員的畢業(yè)生，由于考試、錄取(用)時間與畢業(yè)離校之間存在“時間差”，辦理暫緩就業(yè)后可以方便學生集中精力復習，或靜等公務員的錄用結果和通知，不必為檔案、戶口等人事關系而分心。
(3)為有就業(yè)單位但尚未辦理接收手續(xù)的畢業(yè)生，提供時間辦理相關接收手續(xù)。
因此，確實存在就業(yè)困難、準備升學和考公務員的畢業(yè)生，才是暫緩就業(yè)政策最主要的服務對象。但是，目前有一些畢業(yè)生對暫緩就業(yè)政策存在不正確的理解和利用，或因就業(yè)單位未如理想、又不愿降低就業(yè)期望值而辦理暫緩就業(yè)，或因不敢積極面對社會、懈于找工而辦理暫緩就業(yè)，或因不愿將檔案、戶口遷回生源地而辦理暫緩就業(yè)。其中的大部分學生，將“對無法落實就業(yè)單位者暫時免費保管檔案和保留戶口”的政策原本意圖，誤作為“因能免費保管檔案和保留戶口而暫時不去就業(yè)”的實際利用出發(fā)點，把暫緩就業(yè)當成不積極就業(yè)的跳板，偏離了暫緩就業(yè)政策的宗旨，本末倒置。 無論因何種原因辦理暫緩就業(yè)手續(xù)，畢業(yè)生都應該清醒地認識到，暫緩就業(yè)終非長久之計。
暫緩就業(yè)的影響
在申請暫緩就業(yè)之前，畢業(yè)生要特別注意暫緩就業(yè)以后可能帶來的影響：
(1)無法獲取工作經驗。在就業(yè)過程中，大學生與其他就業(yè)群體相比，最大的劣勢就是缺乏工作經驗。工作經驗是許多用人單位特別看重的一個招聘條件。只有實實在在地在崗位上，才能獲得實實在在的工作經驗和社會經驗，從而為將來進一步的發(fā)展和再擇業(yè)累積競爭的砝碼。暫緩就業(yè)則始終無法彌補“缺乏工作經驗”的先天不足。
(2)與應屆畢業(yè)生競爭中處于被動。當年辦理了暫緩就業(yè)的畢業(yè)生，在與來年更多的應屆畢業(yè)生競爭工作崗位時，會處于劣勢地位：首先，在知識結構更新方面已后人一步，工作經驗又不占優(yōu)勢，缺乏強有力的競爭力;其次，容易被用人單位先入為主地認為是能力不佳的學生，更降低了就業(yè)的成功幾率;最后，雖然暫緩就業(yè)學生享受應屆畢業(yè)生的待遇，但并非真正意義上的應屆畢業(yè)生。有的國家機關或用人單位在招錄公務員或聘用職員時，僅限招應屆畢業(yè)生，暫緩就業(yè)的學生往往因無法滿足這種條件而被拒之門外。
(3)工齡的缺失。暫緩就業(yè)期間不計工齡，相比已經就業(yè)的畢業(yè)生，辦理暫緩就業(yè)的學生在工齡時間計算上有所損失，同時會導致同級職稱評定時間的推遲，從而影響未來工作中的薪資、福利等待遇。
(4)按照暫緩就業(yè)協(xié)議，申請了暫緩就業(yè)的畢業(yè)生需定期向畢業(yè)院校匯報情況，參加組織生活。這也給暫緩就業(yè)學生的生活帶來了一定的不便。
另外，辦理暫緩就業(yè)與取消暫緩就業(yè)的規(guī)定比較嚴格，在給畢業(yè)生帶來一定負擔的同時，也為高校和地方畢業(yè)生就業(yè)主管部門造成不小的工作壓力。由于高校及地方畢業(yè)生就業(yè)主管部門并非戶口、檔案等的專業(yè)存放與管理機構，在人力、物力和財力上都有所欠缺，在資源分配和合理利用方面有其自身無法克服的困難，如果本可不辦理暫緩就業(yè)的畢業(yè)生也蜂擁至暫緩就業(yè)的隊伍中，勢必會影響到高校及地方主管部門的工作效率，造成資源的極大浪費，在一定程度上削弱暫緩就業(yè)的實際效果。
因此，畢業(yè)生在選擇暫緩就業(yè)的時候應慎之又慎，如果能夠上崗就業(yè)，應該盡量早日上崗。在就業(yè)過程中勇于面對社會的挑戰(zhàn)，不斷提高和完善自我，并在實際就業(yè)中磨煉自己，盡可能多地獲取工作經驗和社會歷練，才是職業(yè)成功的真正出路。
工作崗位的定義
工作崗位也可以稱為職位，職位的意思是指任職的崗位、頭銜。它是指機關或團體中執(zhí)行一定任務的位置，即只要是企業(yè)的員工就應有其特定的職位，它是指在一個特定的企業(yè)組織中、在一個特定的時間內、由一個特定的人所擔負的一個或數(shù)個任務所組成，簡單地講，職位是指企業(yè)的某個員工需要完成的一個或一組任務的人，隨著語義的拓展，職位也代表著職務。