高考?xì)v史提分方法內(nèi)容

高考對(duì)于每個(gè)人來(lái)講，都是一場(chǎng)修行，一個(gè)人，從孩子開(kāi)始，每天對(duì)著課本去學(xué)習(xí)，在不經(jīng)意之中，我們會(huì)逐漸的學(xué)習(xí)到做人做事的道理，小編整理了高考?xì)v史提分方法，希望能幫助到您。

高考?xì)v史提分方法審題

條件限制一般有時(shí)間限制、地點(diǎn)(或國(guó)別)限制、領(lǐng)域(包括政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、思想文化等)限制、人物限制(如唐太宗)等。就時(shí)間限制而言，通常有四種情況：

一是有明確的時(shí)間限定，如20世紀(jì)四、五十年代，1861年等等;

二是有上限，無(wú)下限，如秦代以來(lái)中央集權(quán)制的發(fā)展;

三是有下限，無(wú)上限，如明朝中期以前我國(guó)對(duì)外關(guān)系的突出特征;

四是上下限皆不明確，如資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期、辛亥革命時(shí)期等。解答時(shí)間限制的題目時(shí)首先必須根據(jù)歷史知識(shí)，準(zhǔn)確判斷時(shí)間的上下限制(也就是老師課堂上平時(shí)所說(shuō)的時(shí)間定位)。

答題主題就是指試題所提供的各種材料(材料的形式是多樣的，比如圖表、漫畫、民謠、歷史俗語(yǔ)、小說(shuō)等)，也就是命題人要求你所答的主流價(jià)值和主題取向。

審清了這一要求，選擇的方向就確定了。每個(gè)選擇題都有不同的答題主題，考查的主題內(nèi)容可以是歷史事物的原因、內(nèi)容、目的、特點(diǎn)、性質(zhì)、結(jié)果、影響等，選擇的時(shí)候注意回答的方向，比如本題要求你回答某一措施的目的，你卻選擇了客觀作用的相關(guān)選項(xiàng)。

高考?xì)v史提分方法常見(jiàn)邏輯關(guān)系

①采取時(shí)間順序的方法判斷因果關(guān)系，時(shí)間在前者一定是因。

②運(yùn)用基本理論的推理得出答案，如客觀存在決定主觀意識(shí)，那么客觀存在就是因，主觀意識(shí)是果。

③類似的還有生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑等。

同學(xué)們利用這些基本理論就比較容易作出判斷。關(guān)鍵是要將題干材料、所學(xué)知識(shí)、歷史邏輯等有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，這樣就能掌握選擇題解題的“訣竅”。

選擇題備考建議

不要糾纏太偏太怪的題目。

放穩(wěn)心態(tài)，回歸課本，關(guān)注大事年表。(時(shí)間表、知識(shí)點(diǎn)對(duì)比表)。

錯(cuò)題集(小心陷阱)。

在以后的練習(xí)中繼續(xù)強(qiáng)化標(biāo)注設(shè)問(wèn)關(guān)鍵詞和尋找有效信息。

運(yùn)用基本的史學(xué)理論和史觀進(jìn)行分析。

高考?xì)v史提分試舉一例

解題技巧：分析中國(guó)古代早期政治制度也就是先秦政治就要圍繞中國(guó)早期政治制度的幾個(gè)特點(diǎn)即以下五個(gè)方面去把握命題。

1、神權(quán)與王權(quán)相結(jié)合：商王、周天子通過(guò)壟斷神權(quán)以強(qiáng)化王權(quán)。2、等級(jí)森嚴(yán)：分封制形成了貴族統(tǒng)治階層的森嚴(yán)等級(jí)“天子--諸侯—卿大夫——士”的金字塔型統(tǒng)治。3、以血緣關(guān)系為紐帶：用父系血緣關(guān)系的親疏來(lái)維系政治等級(jí)、鞏固國(guó)家統(tǒng)治的制度。4、家國(guó)同構(gòu)：宗法制以嫡長(zhǎng)子繼承制為核心，血緣紐帶與政治關(guān)系相結(jié)合，“國(guó)”與 “家”相結(jié)合。5、最高執(zhí)政集團(tuán)尚未實(shí)現(xiàn)權(quán)力的高度集中：商朝實(shí)行內(nèi)外服制度;周王確立了“天下共主”的地位，但分封制下，隨著實(shí)力的變化，諸侯國(guó)之間出現(xiàn)了強(qiáng)國(guó)兼并弱國(guó)的形勢(shì)，王權(quán)衰弱，產(chǎn)生一種離心力，不利于中央集權(quán)。所以，第5點(diǎn)雖是最后一點(diǎn)，但尤為重要，也就由此才產(chǎn)生了從秦專制主義中央集權(quán)制度的建立，到明清君主專制統(tǒng)治的加強(qiáng)。

樹(shù)立時(shí)空觀，把好總脈絡(luò)

所謂時(shí)空觀，通俗來(lái)講，就是要清楚每一個(gè)時(shí)間段內(nèi)，政治、經(jīng)濟(jì)、文化上的重要史實(shí)及其之間的聯(lián)系。反過(guò)來(lái)，也要清楚每一件重要史實(shí)發(fā)生的時(shí)間段以及前因后果。因?yàn)楝F(xiàn)行教材是按照政治、經(jīng)濟(jì)、文化來(lái)劃分的，所以在歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)上要特別注重它們之間的聯(lián)系，而不是將它們孤立起來(lái)。在高三復(fù)習(xí)階段，通常會(huì)選擇通史版本進(jìn)行復(fù)習(xí)，這時(shí)候就更要注意對(duì)某一階段的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)，而不是死記知識(shí)點(diǎn)。