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畢業(yè)論文題目的性質(zhì)

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畢業(yè)論文是高等院校畢業(yè)生提交的一份有一定的學(xué)術(shù)價值的文章,也是畢業(yè)生畢業(yè)的通行證。你知道畢業(yè)論文題目的性質(zhì)是什么嗎?下面是小編收集整理的一些畢業(yè)論文題目的性質(zhì)_畢業(yè)論文題目選題原則,歡迎大家前來閱讀。

一、什么是畢業(yè)論文

畢業(yè)論文是高等院校畢業(yè)生提交的一份有一定的學(xué)術(shù)價值的文章。它是大學(xué)生完成學(xué)業(yè)的標(biāo)志性作業(yè),是對學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié)和檢閱,是大學(xué)生從事科學(xué)研究的最初嘗試,是在教師指導(dǎo)下所取得的科研成果的文字記錄,也是檢驗學(xué)生掌握知識的程度、分析問題和解決問題基本能力的一份綜合答卷。

畢業(yè)論文從文體上看,歸屬于議論文中學(xué)術(shù)論文的種類。所謂議論文,它是一種證明白已觀點正確的文章。它包括政論、文論、雜論在內(nèi)的一切證明事理的文章,或說理、或評論、或辯駁、或疏證,以達到明辨是非,解除疑惑、綜陳大義,駁斥謬誤等等目的。畢業(yè)論文就其內(nèi)容來講,一種是解決學(xué)科中某一問題的,用自己的研究成果加以回答;一種是只提出學(xué)科中某一問題,綜合別人已有的結(jié)論,指明進一步探討的方向;再一種是對所提出的學(xué)科中某一問題,用自己的研究成果,給予部分的回答。畢業(yè)論文注重對客觀事物作理性分橋,指出其本質(zhì),提出個人的學(xué)術(shù)見解和解決某一問題的方法和意見。畢業(yè)論文就其形式來講,具有議論文所共有的一般屬性特征,即論點、論據(jù)、論證是文章構(gòu)成的三大要素。文章主要以邏輯思維的方式為展開的依據(jù),強調(diào)在事實的基礎(chǔ)上,展示嚴(yán)謹?shù)耐评磉^程,得出令人信服的科學(xué)結(jié)論。

畢業(yè)論文雖屬學(xué)術(shù)論文中的一種,但和學(xué)術(shù)論文相比,又有自己的特點:

一是指導(dǎo)性。畢業(yè)論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨立完成的科學(xué)研究成果。畢業(yè)論文作為大學(xué)畢業(yè)前的最后一次作業(yè),離不開教師的幫助和指導(dǎo)。對于如何進行科學(xué)研究,如何撰寫論文等等,教師都要給予具體的方法論指導(dǎo)。在學(xué)生寫作畢業(yè)論文的過程中,教師要啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生獨立進行工作,注意發(fā)揮學(xué)生的主動創(chuàng)造精神,幫助學(xué)生最后確定題目,指定參考文獻和調(diào)查線索,審定論文提綱,解答疑難問題,指導(dǎo)學(xué)生修改論文初稿,等等。學(xué)生為了寫好畢業(yè)論文,必須主動地發(fā)揮自己的聰明才智,刻苦鉆研,獨立完成畢業(yè)論文的寫作任務(wù)。

二是習(xí)作性。根據(jù)教學(xué)計劃的規(guī)定,在大學(xué)階段的前期,學(xué)生要集中精力學(xué)好本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專門知識和基本技能;在大學(xué)的最后一個學(xué)期,學(xué)生要集中精力寫好畢業(yè)論文。學(xué)好專業(yè)知識和寫好畢業(yè)論文是統(tǒng)一的,專業(yè)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)為寫作畢業(yè)論文打下堅實的基礎(chǔ);畢業(yè)論文的寫作是對所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識的運用和深化。大學(xué)生撰寫畢業(yè)論文就是運用已有的專業(yè)基礎(chǔ)知識,獨立進行科學(xué)研究活動,分析和解決一個理論問題或?qū)嶋H問題,把知識轉(zhuǎn)化為能力的實際訓(xùn)練。寫作的主要目的是為了培養(yǎng)學(xué)生具有綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力,為將來作為專業(yè)人員寫學(xué)術(shù)論文做好準(zhǔn)備,它實際上是一種習(xí)作性的學(xué)術(shù)論文。

三是層次性。畢業(yè)論文與學(xué)術(shù)論文相比要求比較低。專業(yè)人員的學(xué)術(shù)論文,是指專業(yè)人員進行科學(xué)研究和表述科研成果而撰寫的論文,一般反映某專業(yè)領(lǐng)域的最新學(xué)術(shù)成果,具有較高的學(xué)術(shù)價值,對科學(xué)事業(yè)的發(fā)展起一定的推動作用。大學(xué)生的畢業(yè)論文由于受各種條件的限制,在文章的質(zhì)量方面要求相對低一些。這是因為:第一,大學(xué)生缺乏寫作經(jīng)驗,多數(shù)大學(xué)生是第一次撰寫論文,對撰寫論文的知識和技巧知之甚少。第二,多數(shù)大學(xué)生的科研能力還處在培養(yǎng)形成之中,大學(xué)期間主要是學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識,缺乏運用知識獨立進行科學(xué)研究的訓(xùn)練。第三,撰寫畢業(yè)論文受時間限制,一般學(xué)校都把畢業(yè)論文安排在最后一個學(xué)期,而實際上停課寫畢業(yè)論文的時間僅為十周左右,在如此短的時間內(nèi)要寫出高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文是比較困難的。當(dāng)然這并不排除少數(shù)大學(xué)生通過自己的平時積累和充分準(zhǔn)備寫出較高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文。

二、撰寫畢業(yè)論文的意義

1.撰寫畢業(yè)論文是檢驗學(xué)生在校學(xué)習(xí)成果的重要措施,也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。大學(xué)生在畢業(yè)前都必須完成畢業(yè)論文的撰寫任務(wù)。申請學(xué)位必須提交相應(yīng)的學(xué)位論文,經(jīng)答辯通過后,方可取得學(xué)位??梢赃@么說,畢業(yè)論文是結(jié)束大學(xué)學(xué)習(xí)生活走向社會的一個中介和橋梁。畢業(yè)論文是大學(xué)生才華的第一次顯露,是向祖國和人民所交的一份有分量的答卷,是投身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的報到書。一篇畢業(yè)論文雖然不能全面地反映出一個人的才華,也不一定能對社會直接帶來巨大的效益,對專業(yè)產(chǎn)生開拓性的影響。但是,實踐證明,撰寫畢業(yè)論文是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),是保證出好人才的重要措施。

2.通過撰寫畢業(yè)論文,提高寫作水平是干部隊伍“四化”建設(shè)的需要。黨中央要求,為了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要,領(lǐng)導(dǎo)班子成員應(yīng)當(dāng)逐步實現(xiàn)“革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化”。這個“四化”的要求,也包含了對干部寫作能力和寫作水平的要求。

3.提高大學(xué)生的寫作水平是社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的需要。在新的歷史時期,無論是提高全族的科學(xué)文化水平,掌握現(xiàn)代科技知識和科學(xué)管理方法,還是培養(yǎng)社會主義新人,都要求我們的干部具有較高的寫作能力。在經(jīng)濟建設(shè)中,作為領(lǐng)導(dǎo)人員和機關(guān)的辦事人員,要寫指示、通知、總結(jié)、調(diào)查報告等應(yīng)用文;要寫說明書、廣告、解說詞等說明文;還要寫科學(xué)論文、經(jīng)濟評論等議論文。在當(dāng)今信息社會中,信息對于加快經(jīng)濟發(fā)展速度,取得良好的經(jīng)濟效益發(fā)揮著愈來愈大的作用。寫作是以語言文字為信號,是傳達信息的方式。信息的來源、信息的收集、信息的儲存、整理、傳播等等都離不開寫作。

三、論文題目如何定

1、選題的一般原則

(1)學(xué)術(shù)價值和社會急需原則

要選擇有科學(xué)價值的課題。經(jīng)濟領(lǐng)域中有科學(xué)價值的新發(fā)現(xiàn)、新創(chuàng)造、新成果、新經(jīng)驗,是每個經(jīng)濟工作者努力追求的目標(biāo)??茖W(xué)價值體現(xiàn)在提示規(guī)律、探求真理、有益于經(jīng)濟事業(yè)發(fā)展上。因此。對于凡是有科學(xué)價值的課題。都應(yīng)在選擇之列,尤其是要選擇處于經(jīng)濟學(xué)科前沿領(lǐng)域和經(jīng)濟體制改革中急需解決的重大課題。

(2)量力而行原則

選擇課題要充分考慮主觀條件與客觀條件,從實際出發(fā),量力而行。主觀條件主要是指個人興趣與愛好、知識水平和研究能力等統(tǒng)籌考慮,切不可好高騖遠,強行為之。實踐證明,凡是勉強為之的題目,是不可能出好的成果的。而選題適中,難易適度,通過努力可以取得成功。

2、選題方法

每個人從事經(jīng)濟論文的基本條件都不同,因而選題方法也是不同的,我們必須在堅持上述選題原則的基礎(chǔ)上,尋求適合自己的基本條件的選題方法,才能取到事半功倍的效果。

(1)個人偏好法。

即從自己的專長和興趣人手選題。經(jīng)濟理論文章大體可以分為總結(jié)實踐經(jīng)驗的理論文章、探討研究經(jīng)濟理論、政策的文章等??梢愿鶕?jù)自己擅長和興趣,進行選擇。

(2)尖刀法

選擇問題的開口要小,就是說選題在保證有充分的發(fā)揮余地的前提下,要盡可能小一些,小一些的問題容易說透,如同尖刀,可以插的深一些一樣。還以消費信貸問題為例,如果籠統(tǒng)的寫如何開展消費信貸,或如何解決消費信貸發(fā)展中存在的問題。當(dāng)然也可以,但顯然缺乏足夠的深度,但是如果僅僅寫消費信貸某一方面的問題,就較容易寫出深度來,例如,個人信用制度建立問題、個人信用調(diào)查問題、個人信貸風(fēng)險防范問題、個人信貸保險問題等等。

(3)眼觀六路法

即充分利用已有的知識儲備,尤其是經(jīng)濟學(xué)科研究歷史與現(xiàn)狀的知識儲備,充分發(fā)揮自己的想象力與創(chuàng)造力,在多方面開拓思路,不能局限于某一方面或某一角度,而應(yīng)從更廣泛的領(lǐng)域,更高的視點來觀察研究選擇課題。選題本身就是科學(xué)研究的一個重要內(nèi)容。要選擇出理想的課題,就需要調(diào)動自己的知識儲備,全方位開拓思路,進行創(chuàng)造性思維。具體地說:

①延伸法,即對某個總是的研究方向不變,增加深度。

②補差法,即對所研究的領(lǐng)域中尚未研究或研究不充分的問題進行研究。

③爹雜交法,即利用其他學(xué)科研究成果,運用于經(jīng)濟學(xué)科。

④比較法,即通過對幾種事物或同一事物的幾個方向的比較研究來認識事物。

⑤換角度法,即對同一問題可以選取一個新的角度加以論述。這樣從不同角度來研究同一問題,研究相對也較為容易一些。

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