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2017年暢銷兒童繪本書(shū)籍排行榜

時(shí)間: 威敏1027 分享

  繪本源起的西方,它的概念至今也并未有統(tǒng)一的定論。兒童剛接觸閱讀,可以找一些適合兒童看的繪本書(shū)籍。那么2017年有哪些暢銷的兒童繪本書(shū)籍呢?下面學(xué)習(xí)啦小編分享了暢銷兒童書(shū)籍排行榜,供你參考。

  2017年暢銷兒童繪本書(shū)推薦

  暢銷兒童書(shū)籍排行榜NO. 1. 寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史(全14冊(cè))

  第十屆文津獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)圖書(shū),暢銷臺(tái)灣三十載,貫通上下五千年。鮮活、系統(tǒng)、客觀,幫助孩子別嫌疑、明是非、定猶豫。學(xué)會(huì)了解自己,評(píng)價(jià)世界。

  本書(shū)以近百篇精彩故事、上千幅插畫(huà)貫串上古至現(xiàn)代的中國(guó)歷史,為兒童描繪一個(gè)完整具體的輪廓,以兒童的生活經(jīng)驗(yàn)與歷史因果相結(jié)合,敘史故事化、新鮮的文字妙喻再加上寫(xiě)實(shí)精美的插畫(huà),足以喚起兒童對(duì)歷史的興趣;精彩有趣的故事不僅帶給孩子想象與創(chuàng)造的空間,真實(shí)的歷史更給孩子思考與判斷的智慧,是一部讓孩子認(rèn)識(shí)自己、喜歡歷史、見(jiàn)賢思齊的經(jīng)典巨作。

  暢銷兒童書(shū)籍排行榜NO.2. 這就是二十四節(jié)氣

  文津圖書(shū)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品。祝賀二十四節(jié)氣申遺成功。

  當(dāng)你在春分日仰望北斗七星、夏至日看到影長(zhǎng)的變化,是否也和古人一樣聽(tīng)懂了它們的訴說(shuō)?無(wú)論是在城里還是在農(nóng)村生活,我們都是自然的孩子,二十四節(jié)氣,就是大自然母親說(shuō)給我們的語(yǔ)言!

  《這就是二十四節(jié)氣》,用適合孩子閱讀的圖畫(huà)書(shū)形式,把中國(guó)傳統(tǒng)智慧和現(xiàn)代生活方式結(jié)合起來(lái),揭示了自然界的魅力和農(nóng)業(yè)的趣味。

  暢銷兒童書(shū)籍排行榜NO.3. 地圖(人文版)

  介紹了7大洲、4大洋、南北極和42個(gè)國(guó)家,是一本不同于一般的地圖,繪本式地呈現(xiàn)了邊界、城市、河流、險(xiǎn)峰,呈現(xiàn)了有代表性的動(dòng)物、植物、歷史、人文名勝、文化事件和地域奇妙趣聞。

  暢銷兒童書(shū)籍排行榜NO.4. 不一樣的卡梅拉 全套(1-12冊(cè))

  一只法國(guó)的小雞——卡梅拉,2006年來(lái)到中國(guó),有關(guān)它的故事在孩子中掀起了一股閱讀熱潮,創(chuàng)造了日銷萬(wàn)冊(cè)的紀(jì)錄.一群特立獨(dú)行的小雞,一個(gè)個(gè)新意迭出的故事,《不一樣的卡梅拉》溫暖了孩子們的童年,陪伴了孩子們的成長(zhǎng),點(diǎn)亮了孩子們的夢(mèng)想……

  《不一樣的卡梅拉》作為一種橋梁,把孩子和世界聯(lián)系起來(lái),讓不同的文化背景在孩子心里留下最初的美好印象??防退暮⒆觽儾粌H是一群小雞,更是幫助孩子進(jìn)行心靈探索的朋友。我們可以把卡梅拉當(dāng)作一種象征,一種成長(zhǎng)路上必不可少的伴侶。

  暢銷兒童書(shū)籍排行榜NO.5. 大英兒童百科全書(shū)(全16卷)

  入選新聞出版總署向青少年推薦的100種圖書(shū),獲評(píng)全國(guó)引進(jìn)版優(yōu)秀圖書(shū)獎(jiǎng)。為孩子打造人生金字塔堅(jiān)實(shí)基座。

  大英百科全書(shū)公司根據(jù)4-12歲孩子的興趣點(diǎn)、語(yǔ)言習(xí)慣、專注能力等量身打造

  暢銷兒童書(shū)籍排行榜NO.6.哈利·波特 (1-7全集)

  紐約時(shí)報(bào)》超級(jí)暢銷書(shū),榮獲《出版人周刊》最佳圖書(shū)獎(jiǎng)、英國(guó)國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)、美國(guó)圖書(shū)館協(xié)會(huì)杰出圖書(shū)獎(jiǎng)。

  哈利·波特充滿了濃濃的愛(ài)和友誼,如果愛(ài)和友誼也不足以讓那么多的讀者為之瘋狂的話,還有一個(gè)原因,那就是J.K.羅琳把魔法加入了其中,作者和讀者在羅琳創(chuàng)造的魔法世界中,有了更廣闊的想象空間——古城堡般的魔法學(xué)校以她特有的魅力歡迎了哈利和他的同學(xué)們:大禮堂的天花板上閃爍著耀眼的星光;白色的幽靈在他們頭頂上飄蕩;寬大的餐桌上擺滿了美味佳肴;會(huì)說(shuō)話的肖像詢問(wèn)他們?nèi)腴T(mén)的口令……這種生活是多么美妙迷人!

  還有,《哈利·波特》中沒(méi)有一個(gè)高大全式的人物形象,男孩子哈利和羅恩也做過(guò)逃課、抄作業(yè)這些“壞事”,而“好學(xué)生”赫敏往往是他們的幫兇。正因?yàn)樗麄儾荒敲赐昝溃鸥@得生動(dòng)可愛(ài),就好像我們身邊的朋友一樣。

  暢銷兒童書(shū)籍排行榜NO.7. 小豬佩奇(全10冊(cè))

  英國(guó)深受每個(gè)家庭和孩子喜愛(ài)的學(xué)前教育卡通同名圖書(shū),3—6歲兒童故事書(shū)、繪本圖畫(huà)書(shū)。

  小豬佩奇是一只非??蓯?ài)的小粉紅豬,她與弟弟喬治、爸爸、媽媽快樂(lè)地住在一起。小豬佩奇最喜歡做的事情是玩游戲、打扮得漂漂亮亮、度假,以及住在小泥坑里快樂(lè)地跳上跳下!除了這些,她還喜歡到處探險(xiǎn),雖然有些時(shí)候會(huì)遇到一些小狀況,但總可以化險(xiǎn)為夷,而且會(huì)帶給大家意外的驚喜!

  暢銷兒童書(shū)籍排行榜NO.8. 神奇校車(chē)·圖畫(huà)書(shū)版(全11冊(cè))

  《神奇校車(chē)》是美國(guó)學(xué)子出版社暢銷不衰的重點(diǎn)品,出版25年來(lái),在美國(guó)銷售逾5800萬(wàn)冊(cè),已被譯成十多種語(yǔ)言,行銷全球。

  這是一套將奇特想象和抽象的科學(xué)知識(shí)完美融合的科普繪本,情節(jié)驚險(xiǎn)刺激,語(yǔ)言生動(dòng)爆笑,對(duì)話童稚可愛(ài),知識(shí)卻清晰嚴(yán)謹(jǐn),展示了一種新奇的、迷人的、另類的自然科學(xué)教育方式。在一次次不可思議的神奇之旅中,讓孩子們體驗(yàn)原理、學(xué)會(huì)操作、懂得思考、愛(ài)上科學(xué)。

  暢銷兒童書(shū)籍排行榜NO.9. 學(xué)會(huì)愛(ài)自己(全3輯)

  對(duì)那些離開(kāi)父母的視線、進(jìn)入校園學(xué)習(xí)的孩子們來(lái)說(shuō),這是一套非常有幫助的教科書(shū)??梢宰尯⒆訉W(xué)會(huì)保護(hù)自己,遠(yuǎn)離性侵、誘拐,注意安全;正確認(rèn)識(shí)自己,肯定自己的優(yōu)點(diǎn),接受自己的缺點(diǎn),做獨(dú)一無(wú)二的自己;學(xué)會(huì)與人相處,拒絕校園暴力,更好地融入集體;學(xué)會(huì)管理自己,正確表達(dá)自己的情緒,懂得管理欲望,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

  “學(xué)會(huì)愛(ài)自己”是這套書(shū)要教會(huì)孩子們的,“學(xué)會(huì)愛(ài)孩子”是每一位成年人可以從這套書(shū)中懂得的道理。

  暢銷兒童書(shū)籍排行榜NO.10.暖暖心繪本(全四輯19本)

  冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng),為3—7歲處在性格形成關(guān)鍵期的孩子準(zhǔn)備的一份心理自助禮物,讓孩子學(xué)會(huì)傾訴與聆聽(tīng)、感恩與知足、友善與互助、給予和分享、團(tuán)結(jié)和協(xié)作、獨(dú)立與勇敢、成長(zhǎng)和自信。

  2—3歲孩子必看的20本世界經(jīng)典繪本

  1、《大衛(wèi)不可以》所有孩子都喜歡的淘氣鬼

  這 個(gè)讓人又愛(ài)又恨的搗蛋鬼,真是讓我愛(ài)死了,我相信及肯定每一個(gè)看過(guò)《大衛(wèi),不可以》的孩子都會(huì)跟我一樣愛(ài)他。這個(gè)天真無(wú)邪、把家里搞得一團(tuán)糟的小男孩,讓 他們覺(jué)得又開(kāi)心又釋?xiě)?,世界上哪一個(gè)孩子不渴望像大衛(wèi)一樣隨心所欲地在墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)、把浴室變成一個(gè)沼澤地、頭戴鐵鍋敲得叮當(dāng)亂響……到了最后一頁(yè)。大 衛(wèi)被媽媽緊緊地?fù)г趹牙?,幸福地閉上了眼睛,媽媽一句“大衛(wèi)乖,我愛(ài)你”,太經(jīng)典了,一個(gè)童年惡作劇的故事就收?qǐng)鲇谶@樣一個(gè)愛(ài)的動(dòng)作。不管孩子有多調(diào)皮, 可是當(dāng)他傷心的時(shí)候,母親的懷抱永遠(yuǎn)是他溫情的港灣。

  據(jù) 調(diào)查,孩子最喜歡的兩類書(shū),一種是充滿趣味想象力,另一種就像《大衛(wèi)不可以》這種犯了錯(cuò)被原諒了繼續(xù)得到父母的愛(ài),搗蛋的大衛(wèi)不正是每一個(gè)小孩的縮影?如 果你擔(dān)心大衛(wèi)的搗亂會(huì)成寶貝的模仿,一旦寶貝有危險(xiǎn)行為的時(shí)候,你馬上說(shuō)“大衛(wèi)不可以,寶貝也不可以!”相信我,這招很見(jiàn)效哦!寶寶看到你溫柔而堅(jiān)定的語(yǔ) 氣,肯定乖乖就范。

  2、《鱷魚(yú)怕怕牙醫(yī)》對(duì)付孩子不刷牙的絕招

  這 個(gè)繪本除了繪圖生動(dòng)幽默外,一左一右,兩廂的“心里打鼓”相映成趣。一見(jiàn)面,兩個(gè)都“啊”的一聲,接著兩邊都心驚驚地想“我一定得去嗎?”,又鼓勵(lì)自己 “我一定要勇敢” ……哈哈,兒童2—3歲正處于觀點(diǎn)采擇的轉(zhuǎn)變期,這個(gè)時(shí)候他們一會(huì)兒看看左邊的鱷魚(yú)“怕怕”,一會(huì)兒看看右邊的牙醫(yī)“怕怕”,一定是件 很有趣的事。

  五味太郎繪畫(huà)的魅力了,為了孩子刷牙竟然編出這樣神的故事來(lái),要是你家有個(gè)不愛(ài)刷牙的小家伙,那趕緊把這本書(shū)入了吧。在日本,常會(huì)有媽媽拿著這本書(shū)與孩子進(jìn)行角色扮演閱讀,你和寶寶也可以試試哦!

  3、《晚安,大猩猩》最熱鬧的睡前故事全 書(shū)文字并不多,但幽默耐讀、溫情脈脈,圖畫(huà)更是閃耀著一種寶石般的卡通色彩,整個(gè)故事就像是作者用濃濃的夜色與五彩繽紛的熒光粉畫(huà)出的一個(gè)夢(mèng)?;顫娗纹ぁ?栩栩如生的動(dòng)物形象讓人忍俊不禁;而氣球、小老鼠、大香蕉等一系列精心設(shè)計(jì)、充滿童真童趣的細(xì)節(jié)更是能讓孩子們立刻融入其中。讀完這個(gè)熱鬧又有趣的睡 前故事,大人一定會(huì)和孩子們一起哈哈大笑!

  4、《鴨子騎車(chē)記》生活需要熱情去嘗試

  鴨 子騎車(chē)?這可真是個(gè)瘋狂的想法!但有一只鴨子真的辦到了!農(nóng)場(chǎng)里的馬、牛、羊、雞、狗、老鼠……對(duì)鴨子騎車(chē)這件事有什么看法呢?在一個(gè)平平常常的下午,動(dòng) 物們干了一件很不平凡的事情……作者通過(guò)這個(gè)讓人興奮又愉悅的故事,生動(dòng)地描繪出孩子勇于探險(xiǎn)的心理特征,讓孩子讀后產(chǎn)生極大的滿足感。而大膽的筆觸和鮮 艷的色彩,既吸引孩子的目光,更深入孩子的心靈,讓他們萌發(fā)大膽嘗試的勇氣。

  凱迪克大獎(jiǎng)得主大衛(wèi)•夏農(nóng)繼《大衛(wèi),不可以》之后的又一杰作。突發(fā)奇想的鴨子,勇于嘗試的鴨子,我行我素的鴨子,分享快樂(lè)的鴨子,緊盯更高目標(biāo)的鴨子——這本書(shū)可以實(shí)用到幫助孩子祛除學(xué)騎自行車(chē)的害怕,也可以詩(shī)意到帶給孩子精神飛翔的自由。

  5、《小黑魚(yú)》關(guān)于勇氣與協(xié)作的不朽杰作

  要怎樣來(lái)形容翻閱這本圖畫(huà)書(shū)時(shí)所受的震撼呢? 真的太美了!太漂亮了!淡淡的水彩拓印手法,每一幅畫(huà)面都平衡得恰到好處,色彩的運(yùn)用成熟而老到,不著痕跡不奪眼球,卻處處叫人賞心悅目。好喜歡這種繪畫(huà)風(fēng)格啊!

  培養(yǎng)勇氣與協(xié)作以及領(lǐng)袖精神的佳作,尤其是本書(shū)最后一群小魚(yú)在小黑魚(yú)的指揮下排成一個(gè)大魚(yú)的形狀,并把真的大魚(yú)嚇怕時(shí),我被作者的創(chuàng)意的深深震撼了。本書(shū)畫(huà)面精美,情節(jié)動(dòng)人,強(qiáng)烈推薦家長(zhǎng)朋友對(duì)3歲孩子進(jìn)行本書(shū)的閱讀。

  6、《我爸爸》《我媽媽》做孩子心中的理想爸媽吧

  安 東尼•布朗絕對(duì)稱得上是“天才”。因?yàn)槊恳粋€(gè)看過(guò)他創(chuàng)作的《我爸爸》和《我媽媽》這兩本圖畫(huà)書(shū)的孩子都會(huì)喜歡這樣的爸爸和媽媽,也都希望有這樣的爸爸和媽 媽;每一個(gè)看過(guò)這兩《我媽媽》的爸爸都會(huì)喜歡這個(gè)爸爸,都希望自己能夠成為這樣的爸爸,更希望有一個(gè)《我媽媽》這樣的太太;每一個(gè)看過(guò)《我媽媽》的媽媽都 會(huì)喜歡這個(gè)媽媽,也希望自己能夠成為這樣的媽媽,也更希望有一個(gè)《我爸爸》這樣的先生。

  這正如英國(guó)《婦女界》所稱許的那樣——“全天下的父母和孩子都會(huì)愛(ài)上它。”

  7、《猜猜我有多愛(ài)你》生活需要熱情去嘗試

  孩子們都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“猜猜我有多愛(ài)你?”“我愛(ài)你有這么多!”如果沒(méi)有他們愛(ài)父母、愛(ài)長(zhǎng)輩、愛(ài)一切盡了心的撫育者的遠(yuǎn)到月亮那兒的感情,那么大兔子的“我愛(ài)你一直到月亮那里,再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里來(lái)”又怎么會(huì)有?怎么延續(xù)?生命里遺傳的神奇也是有生命的理由的。

  我好喜歡這只小兔子。

  我每一次朗讀到這“再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里來(lái)”的最后一句,都想流淚。它是一點(diǎn)兒也沒(méi)有夸張的,可是它卻讓我們感動(dòng)得吃驚了。愿你們也能感動(dòng)!

  8、《彩虹色的花》贈(zèng)人玫瑰,手有余香

  《彩 虹色的花》是一本風(fēng)格極其獨(dú)特的作品。厚重的紋理,大塊的色彩,都給這本書(shū)帶來(lái)一種原始粗獷的美,但它敘述的卻是一個(gè)極其溫柔細(xì)膩的故事:一朵彩虹色的 花,將自己的花瓣都用來(lái)幫助有困難的小動(dòng)物了,最后,自己卻被覆蓋在白雪下面,可是,它的希望和夢(mèng)想還在繼續(xù),當(dāng)春天來(lái)到時(shí),新的花朵又在陽(yáng)光下綻放開(kāi) 來(lái)……這本精裝書(shū),最讓我難忘的就是那彩虹色的環(huán)襯,那色彩是如此地動(dòng)人,幾乎包含了你所能想象的一切,生命、陽(yáng)光、愛(ài)、夢(mèng)幻……

  真正的七色花,其實(shí)就開(kāi)在每個(gè)孩子的心里,健康、自信、感恩、慷慨、探索、誠(chéng)信、擔(dān)當(dāng),讓孩子像彩虹色的花那樣,充滿希望,充滿生機(jī),蓬勃生長(zhǎng)!

  9、《奧莉薇》家有女兒必讀之物

  我真是愛(ài)極了這只小豬。這一只舉世聞名的小肥豬奧莉微,它多才多藝,鬼靈精怪的她,對(duì)任何事情都有自己的一套想法。

  這 是一本讓孩子發(fā)出尖聲歡笑、讓大人露出會(huì)心微笑的書(shū)。如此廣受歡迎,主要是因?yàn)樾∝i奧利薇的故事非常貼近自由成長(zhǎng)的兒童生活。她的一舉一動(dòng),很多小公主的 父母都似曾相識(shí)、見(jiàn)怪不怪!本書(shū)呈現(xiàn)給我們的,是無(wú)比的輕松與快樂(lè),是充滿童趣的場(chǎng)景和氛圍,更是一家人之間濃濃的、滿滿的愛(ài)!

  10、《是誰(shuí)嗯嗯在我頭上》都是粑粑惹的禍

  光看書(shū)名,就讓人又好奇又好笑,這是一本什么樣的書(shū),居然用“嗯”──也就是便便來(lái)當(dāng)主角,可真是令人拍案叫絕!但是對(duì)生性快樂(lè)的兒童來(lái)說(shuō),這本書(shū)不但有趣,可能還具有“爆笑”的效果。

  “嗯 嗯”到底有什么學(xué)問(wèn)呢?故事透過(guò)一只倒霉的小鼴鼠,尋找到底是哪個(gè)壞蛋“嗯嗯”在他頭上的過(guò)程,輕松愉快地讓我們了解:原來(lái)每一種動(dòng)物的排泄物形狀都不 同,什么樣的動(dòng)物就“大”什么樣的“便”,我們也從書(shū)中得到更深一層的認(rèn)識(shí)。而最后小鼴鼠到底能不能找到那個(gè)“嗯嗯”在他頭上的壞蛋呢?專吃大便的蒼蠅可 是破案的關(guān)鍵喔!

  這是一本兼具趣味性和知識(shí)性的好書(shū),在書(shū)末還附上一篇“動(dòng)物的吃喝拉撒”的文章,說(shuō)明了動(dòng)物的食物、消化與排泄的關(guān)系,讓小朋友在哈哈大笑之余,也得到生物學(xué)相關(guān)的常識(shí)。

  11、《第五個(gè)》幫助孩子戰(zhàn)勝黑暗與恐懼

  五 個(gè)殘缺不全的玩具在一個(gè)光線昏暗的房間里等待著,他們一個(gè)接一個(gè)地消失在門(mén)后,又煥然一新地走出來(lái)。排在第五個(gè)的小木偶越來(lái)越害怕,門(mén)后面到底是什么 呢……作者恩斯特•楊德?tīng)柫攘葞资中纬梢环N有節(jié)奏的重復(fù),營(yíng)造出一種緊張的氣氛,并將這種氣氛漸漸推向頂點(diǎn)。插圖作者諾爾曼•榮格用排列緊密的鋼筆線條 緊緊抓住了小讀者的心,畫(huà)面中冷暖色調(diào)的變化暗示著情節(jié)的起伏。

  本書(shū)巧妙構(gòu)思,設(shè)計(jì)出一出謎語(yǔ)般的故事,最后的答案令人會(huì)心一笑,幽默地反映出孩子怕見(jiàn)醫(yī)生的普遍心理,幫助孩子克服對(duì)黑暗的恐懼。

  12、《小魔怪要上學(xué)》讓寶寶愛(ài)上讀書(shū)

  小 魔怪是食人魔的孩子,可是他和父母不同,他不吃人,他羨慕人類的小孩子有那么多游戲的方法,有那么多玩耍的快樂(lè)。有一天,他撿到了一本書(shū),決定要去上學(xué), “破譯”書(shū)中的秘密。從小魔怪上學(xué)這天起,一切都改變了。當(dāng)他學(xué)會(huì)閱讀,念著書(shū)上的故事時(shí),把食人魔爸爸和媽媽都吸引過(guò)來(lái)了,最后不但小魔怪每天可以吃到 香噴噴的水果蛋糕,連小魔怪的同學(xué)和食人魔爸爸媽媽也全都變成好朋友了呢!

  閱 讀對(duì)于小魔怪而言,沒(méi)有直接的功利目的,他喜歡讀書(shū)的原因,只是為了快樂(lè)。所以,他才打著手電筒,躲在被窩里琢磨那些黑色符號(hào)(有些人應(yīng)該對(duì)這樣的情景很 熟悉吧),才會(huì)以“絕食”來(lái)要求上學(xué)。閱讀的快樂(lè)也感染了小魔怪的爸爸媽媽,他們?cè)?ldquo;再講一個(gè)”故事的乞求中,收獲了快樂(lè)和感動(dòng)。看看書(shū)中小魔怪一家人或 坐或臥一起閱讀的情景,是多么的其樂(lè)融融,令人感動(dòng)(你注意到小魔怪家里的那臺(tái)電視了嗎)。試想,如果小魔怪的父母是為了讓他學(xué)習(xí)更多的知識(shí)而去閱讀(例 如,如何抓到更多的小孩),小魔怪大概不會(huì)有這么多快樂(lè)。想想我們自身的閱讀,是不是常有為了功利犧牲快樂(lè)的事情?

  13、《魔法親親》一個(gè)讓孩子安心去上學(xué)的秘密

  入園的孩子正在處于一個(gè)模仿的敏感期,父母的行為言語(yǔ)直接決定著孩子是什么樣的心態(tài)和行為,所謂身教勝于言教正是如此。 而浣熊媽媽聰慧的行為不僅解決了小浣熊的焦慮,更是做出了榜樣和力量,從而激發(fā)了小浣熊心中愛(ài)的力量,他開(kāi)始回報(bào)給媽媽。

  小浣熊該上學(xué)了,浣熊媽媽送給小浣熊一個(gè)“魔法親親”。小浣熊好喜歡他的“魔法親親”,他知道,不管到哪里,媽媽的愛(ài)都會(huì)永遠(yuǎn)和他在一起。好多時(shí)候不是我們沒(méi)有愛(ài),而是我們不善于表達(dá),其實(shí)表達(dá)很重要對(duì)嗎,表達(dá)是最直接的讓對(duì)方感知的方法,所以我們都應(yīng)該向浣熊母子學(xué)習(xí)。

  14、《菲菲生氣了》寶寶發(fā)脾氣其實(shí)很正常

  《菲 菲生氣了》,真的是一本非常非常好的關(guān)于情緒管理的,關(guān)于愛(ài)與尊重的書(shū)。那么,當(dāng)我們?cè)俅未蜷_(kāi)這本書(shū)的時(shí)候,希望我們能夠放下原來(lái)的那些目標(biāo),(也就是試 圖通過(guò)這本書(shū)讓孩子不再發(fā)脾氣的目標(biāo)),和孩子一起真心的感受這個(gè)生氣的過(guò)程,和孩子探討一下,自己曾經(jīng)生氣的經(jīng)歷,不要不好意思,因?yàn)?ldquo;生氣”本來(lái)就很 正常嘛。讓孩子知道,生氣就像高興一樣,是我們生命的一部分。

  我 們必須要接受一個(gè)現(xiàn)實(shí),孩子有他自己的小情緒是很正常的,這無(wú)關(guān)教養(yǎng)、無(wú)關(guān)品德,亦無(wú)關(guān)大人的面子。不論他本來(lái)的訴求是否合理,他因欲求得不到滿足而生 氣,這是一種正常而健康的反映。有情緒時(shí),需要一些渠道發(fā)泄,也是正常的,跺跺腳,尖叫,摔東西,撕東西,大哭大叫,這些行為雖然不正確但也并不值得大驚 小怪。

  15、《不睡覺(jué)世界冠軍》不睡覺(jué)也能拿冠軍?

  睡覺(jué)時(shí)間到了,可是黛拉的玩具伙伴們櫻桃豬、霹靂鼠、豆豆蛙還都很清醒呢。他們一點(diǎn)兒都不想睡覺(jué)!黛拉怎么才能讓他們變成最快睡覺(jué)的世界冠軍?!這是一本生動(dòng)有趣、意境優(yōu)美的晚安書(shū)。現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景和幻想的畫(huà)面交替穿插,時(shí)而活潑、童心童趣,時(shí)而抒情、悠揚(yáng)雋永。

  16、《大大行,我也行》讓孩子找到自我與自信

  這 是一個(gè)溫馨有趣的故事,畫(huà)面柔和,語(yǔ)言優(yōu)美,圖畫(huà)中的小熊和大熊的樣子憨憨的,很可愛(ài),圖大字大,文字很少,適合小年齡段的孩子閱讀。故事主要講述了大熊 能做的事情,小熊也能做,非常符合孩子的心理,很喜歡模仿大人,大人做什么就喜歡跟著做什么,經(jīng)常喜歡說(shuō):“我也來(lái)。”這時(shí)候就采用鼓勵(lì)的方式,讓孩子嘗 試著去做,我們一起合作,共同完成一件事。

  17、《月亮你好嗎》大聲喊一聲:我很好,你好嗎?

  關(guān)于“月亮”的圖畫(huà)書(shū)實(shí)在太多了。但是實(shí)在不能漏掉安德烈•德昂的這本《月亮,你好嗎》。

  故事簡(jiǎn)單,想法簡(jiǎn)單,畫(huà)法簡(jiǎn)單,形式簡(jiǎn)單,人物簡(jiǎn)單,文字簡(jiǎn)單,但是卻樣樣生動(dòng)有趣。

  《月 亮,你好嗎》畫(huà)面的構(gòu)成非常簡(jiǎn)單,刪去一切不需要的背景與細(xì)節(jié),一片天,一片海,一個(gè)月亮,一個(gè)小孩,一只小船……只讓主角盡情地表演,擬人化的粉紅色月 亮,表情夸張生動(dòng),小孩與月亮之間的關(guān)系極具戲劇張力,不管情節(jié)如何,總有一種愉快、充滿希望的感覺(jué)。油畫(huà)顏料留下強(qiáng)烈筆觸的質(zhì)感,加強(qiáng)了主角卡通化的律 動(dòng),輕輕松松讓整本書(shū)的畫(huà)面流動(dòng)舒暢,其中一張用蠟筆勾勒月亮與小孩跳舞的畫(huà)面,簡(jiǎn)潔幾筆粗黑線條,畫(huà)出了音樂(lè)舞蹈和嘻嘻哈哈的笑聲,更要命的是這多么像 是孩子的涂鴉啊,真是令人快樂(lè)。

  18、《月亮的味道》你想不想也來(lái)一口?

  這是一本真正充滿了童趣的書(shū)。

  是 誰(shuí)激起了我們的好奇心? 月亮有味道?——月亮遙不可及,萬(wàn)萬(wàn)不曾想過(guò)她居然有味道!這本圖畫(huà)書(shū)如頑皮的精靈,闖入果果的生活,讓空氣里彌漫想象,讓好奇心就此啟航——“月亮是什 么味道呢?是甜的還是咸的?真想嘗一小口啊!”夜里,動(dòng)物們望著月亮,總是這么想。可是呢,不管怎么伸長(zhǎng)了脖子,伸長(zhǎng)了手,伸長(zhǎng)了腿,也夠不著月亮。該怎 么辦呢?快帶你的寶寶地翻開(kāi)新的一頁(yè),想盡快找到那個(gè)答案吧!

  19、《好餓的小蛇》想象是起航的翅膀

  小蛇吃到什么,肚子就會(huì)變成那個(gè)東西的形狀,好好玩!這是一本關(guān)于形狀的繪本,爸爸媽媽在陪著寶貝讀的過(guò)程中,可以引導(dǎo)寶貝,比如小蛇吃到其他的水果會(huì)變成什么樣子,鼓勵(lì)寶貝動(dòng)手畫(huà)出來(lái),同時(shí)畫(huà)出想象的顏色,這個(gè)過(guò)程會(huì)非常開(kāi)心哦!

  20、《可愛(ài)的鼠小弟》生活需要熱情去嘗試

  在 日本,“可愛(ài)的鼠小弟”系列自1974年問(wèn)世以來(lái)就深受孩子們的喜愛(ài),囊括日本各大童書(shū)獎(jiǎng)項(xiàng),累積重印1200次,被譽(yù)為“日本繪本史上不可逾越的巔 峰”,也是世界繪本經(jīng)典中的經(jīng)典。我想,《鼠小弟的小背心》成功的因素是多方面的,但她獲得孩子們喜愛(ài)的最重要原因是它有趣,非常有趣,真正有趣。

  你知道鼠小弟為什么一定要畫(huà)得那么小嗎?為什么要留下那么多空白?再仔細(xì)看一看,那小小的老鼠活脫脫就是個(gè)孩子呀!站在孩子的角度,與他相對(duì)應(yīng)的世界就是那么大,這個(gè)大大的世界之外還有更大的想象世界。

  適合2-3歲孩子讀的繪本的7個(gè)特點(diǎn)

  1、主角是動(dòng)物,表情和動(dòng)態(tài)可愛(ài),配合更加擬人化的情景。如《鱷魚(yú)怕怕牙醫(yī)怕怕》中角色的憨厚神奇和動(dòng)作;

  2、口語(yǔ)簡(jiǎn)潔化,如“我喜歡你”“我想要飛”;

  3、情節(jié)的遞進(jìn)有鮮明的節(jié)奏感,如《小鴨子想飛》中,一次、兩次、三次的試飛;

  4、對(duì)日常生活細(xì)節(jié)的關(guān)注,如《是誰(shuí)嗯嗯在我的頭上》各種動(dòng)物拉粑粑的不同之處;

  5、幫助孩子完成情感表達(dá),如《猜猜我有多愛(ài)你》中,親子間的溫柔情感;

  6、明亮的色塊和簡(jiǎn)潔有力的線條,如《鯨魚(yú)》那樣的粗線條勾勒;

  7、重復(fù)出現(xiàn)的小細(xì)節(jié),如《換一換》中用小雞的數(shù)量表示頁(yè)碼。

  這一階段,復(fù)雜的句式還是不要出現(xiàn)為妙,同時(shí),故事長(zhǎng)度也應(yīng)控制在五到十分鐘即可講完(請(qǐng)自己用中等語(yǔ)速認(rèn)真讀一遍),如果情節(jié)設(shè)置得過(guò)分復(fù)雜、人物眾多、陌生事物出現(xiàn)頻繁,或者情感層次過(guò)高即使思想性藝術(shù)性兼?zhèn)?,一樣是不可能?—3歲孩子欣賞和理解的。

  另外,此書(shū)單并非只有這個(gè)年齡段可以讀,只是最適合這個(gè)年齡讀,一兩歲可以讀,四五歲也可以讀,并無(wú)嚴(yán)格的限定。


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