2017年審計學專業(yè)高校排名情況(2)
審計學專業(yè)教學過程
1、軍事訓練：根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，第一學期新生入校后進行軍訓，時間為2周，學分為2分。
2、勞動教育：由學生處在第一至八學期穿插安排，1個學分。
3、學年論文：學生結(jié)合所學專業(yè)課程或者教師科研項目利用假期時間進行深入社會調(diào)研，并撰寫學年論文，新學期開學后由系組織專門教師進行認真評閱。安排在第五學期寒假，1個學分。
4、專業(yè)綜合模擬實驗：會計模擬實驗和審計模擬實驗，安排在第七學期，共4個學分。
5、畢業(yè)實習：原則上由學生自主聯(lián)系實習單位(包括行政、企事業(yè)單位)，若學生自主聯(lián)系難度較大，由系負責統(tǒng)一安排。實習完畢后，學生要提交實習日記、實習報告和實習鑒定等資料。安排在第八學期，時間為5周，4個學分。
6、畢業(yè)論文。學生應在教師的指導下，緊緊圍繞所學專業(yè)理論知識，注重結(jié)合專業(yè)領域存在的熱點和難點問題進行深入研究，并撰寫出較高質(zhì)量的畢業(yè)論文。論文既要有一定的理論深度，同時還要具有一定的現(xiàn)實指導意義。安排在第八學期，時間為12周，10個學分。
主要專業(yè)實驗：
1、會計模擬實驗：將所學《會計學原理》、《財務會計》、《成本會計》等課程結(jié)合起來，模擬一個中型制造企業(yè)十二月份發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務進行全過程賬務處理。
2、審計模擬實驗：結(jié)合公司治理，在內(nèi)部控制確定下的抽樣審計，審計方法，審計工作底稿的編制，審計報告。
審計學專業(yè)就業(yè)前景分析
一、審計學專業(yè)就業(yè)前景
現(xiàn)代審計是現(xiàn)代市場經(jīng)濟發(fā)展的產(chǎn)物。由于科學技術的發(fā)展，商品經(jīng)濟的發(fā)達，對經(jīng)濟管理與監(jiān)督提出了更高的要求。由于審計職能的擴大，不僅財務審計有了很大發(fā)展，經(jīng)營審計、管理審計、績效審計也應運而生。不僅政府審計日漸完善，隨著股份公司的發(fā)展，跨國公司的涌現(xiàn)，也促進了內(nèi)部審計和社會審計的發(fā)展，特別是會計電算化之后，使審計又提出了新的挑戰(zhàn)，這些都為現(xiàn)代審計體系的建立和發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。由于把哲學的世界觀和方法論應用于審計科學領域，使世界審計理論水平有了很大提高，審計理論結(jié)構(gòu)體系正在逐步形成。審計學科是任何學科均不能包容或代替的一門獨立學科，其主要研究對象是審計理論、審計方法、審計組織和審計制度等審計活動。
審計學專業(yè)的就業(yè)前景不錯，畢業(yè)生可在大中型企業(yè)和跨國公司從事內(nèi)部審計工作，可在政府審計機關和司法機關從事審計檢查與鑒定工作，也可在會計師事務所、律師事務所、資產(chǎn)評估公司等中介機構(gòu)從事審計服務與咨詢工作，還可以在學校和科研部門從事教學和科研工作。
某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示，審計是獨立于被審計單位的機構(gòu)和人員，對被審計單位的財政、財務收支及其有關的經(jīng)濟活動的真實、合法和效益進行檢查、評價、公證的一種監(jiān)督活動。中國的審計包括三種類型，即國家審計、內(nèi)部審計和社會審計。
二、審計學專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可在大中型企業(yè)和跨國公司從事內(nèi)部審計工作，可在政府審計機關和司法機關從事審計檢查與鑒定工作，也可在會計師事務所、律師事務所、資產(chǎn)評估公司等中介機構(gòu)從事審計服務與咨詢工作，還可以在學校和科研部門從事教學和科研工作。
審計學專業(yè)一直是經(jīng)久不衰的報考熱門。據(jù)教育部公布的2011年本?？茖I(yè)就業(yè)狀況顯示，審計學專業(yè)就業(yè)率≥85%;畢業(yè)生規(guī)模約在2千人次至5千人次。
1、 審計學專業(yè)具體就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可在大中型企業(yè)和跨國公司從事內(nèi)部審計工作，可在政府審計機關和司法機關從事審計檢查與鑒定工作，也可在會計師事務所、律師事務所、資產(chǎn)評估公司等中介機構(gòu)從事審計服務與咨詢工作，還可以在學校和科研部門從事教學和科研工作。
審計學培養(yǎng)熟悉國際會計準則、掌握審計技術、具有扎實的審計理論與實務，具備注冊會計師(CPA)、注冊內(nèi)部審計師(CIA)和信息系統(tǒng)審計師(CISA)的業(yè)務知識與專業(yè)技能，能在企、事業(yè)單位和政府機關以及社會中介機構(gòu)從事審計實務、會計鑒定、資產(chǎn)評估以及教學、科研工作的高級專門人才。
審計學學生畢業(yè)后可在大中型企業(yè)和跨國公司從事內(nèi)部審計工作，可在政府審計機關和司法機關從事審計檢查與鑒定工作，也可在會計師事務所、律師事務所、資產(chǎn)評估公司等中介機構(gòu)從事審計服務與咨詢工作，還可以在學校和科研部門從事教學和科研工作。
2、審計畢業(yè)生最適合崗位調(diào)查
審計學專業(yè)畢業(yè)生最為適合的TOP5崗位分別是“金融/保險/投資”、“咨詢/顧問”、“行政/后勤”、“市場/公關”、“建筑/房地產(chǎn)”。
審計學專業(yè)畢業(yè)生去向分布最為集中的TOP5去向分別是“民營大中型企業(yè)”、“外資小型企業(yè)”、“國有小型企業(yè)”、“外資大中型企業(yè)”、“個人企業(yè)/個體戶”。其中去外資的占到了30%
審計學畢業(yè)生認為從事職業(yè)與所學專業(yè)很不匹配和不太匹配的比例為5%和20%，同時，21%和24%的畢業(yè)生認為從事職業(yè)與所學專業(yè)的匹配度為“很匹配”和“比較匹配”。該專業(yè)與職業(yè)匹配度指數(shù)為，與其他專業(yè)相比，匹配度指數(shù)為中等。
總的來說審計學的專業(yè)發(fā)展還是非常不錯的，根據(jù)各項調(diào)查，我們做出以下結(jié)果分析：
審計學專業(yè)畢業(yè)生的專業(yè)與職業(yè)匹配度、畢業(yè)一年薪酬指數(shù)、畢業(yè)兩年薪酬指數(shù)、畢業(yè)三年薪酬指數(shù)、職位級別指數(shù)、應屆就業(yè)率指數(shù)、畢業(yè)深造指數(shù)、發(fā)展前景指數(shù)、舒適度指數(shù)、全球化指數(shù)、學習壓力指數(shù)高于各專業(yè)平均值，創(chuàng)業(yè)指數(shù)低于平均值。
審計學專業(yè)學生畢業(yè)后可在大中型企業(yè)和跨國公司從事內(nèi)部審計工作，可在政府審計機關和司法機關從事審計檢查與鑒定工作，也可在會計師事務所、律師事務所、資產(chǎn)評估公司等中介機構(gòu)從事審計服務與咨詢工作，還可以在學校和科研部門從事教學和科研工作。
審計學專業(yè)就業(yè)崗位包括：會計、財務經(jīng)理、財務總監(jiān)、財務主管、會計主管、審計專員、審計經(jīng)理、主辦會計、審計主管、審計助理、財務會計、總賬會計等等。
審計學專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)滿足社會經(jīng)濟發(fā)展需要,具有社會責任感,具有扎實專業(yè)基礎,具有較強動手能力,能在政府機關、企事業(yè)單位等從事審計實務、教學和科研工作的實用型人才。
培養(yǎng)要求:研究對象是審計理論、審計方法、審計組織和審計制度等審計活動,培養(yǎng)的人才具有一定的人文社會科學和自然科學基本理論知識;熟練掌握現(xiàn)代審計學的基本理論與方法,具有較強的計算機運用能力和較高的外語水平;具有較強的開拓創(chuàng)新意識和團隊合作精神;具有一定的組織、管理能力和領導藝術;具備從事本專業(yè)業(yè)務工作和適應相鄰專業(yè)業(yè)務工作的基本能力與素質(zhì)。
課程設置:工商管理基礎能力:管理學、市場營銷學、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學等;經(jīng)濟與法律基礎能力:政治經(jīng)濟學、西方經(jīng)濟學、經(jīng)濟法、稅法、稅收籌劃;會計業(yè)務處理基礎能力:會計學原理、中級財務會計學、成本會計學、建設單位會計、金融企業(yè)會計、會計信息系統(tǒng)等;審計業(yè)務能力:審計學原理、CPA審計實務、計算機輔助審計;企業(yè)內(nèi)部控制、資產(chǎn)評估、工程項目審計、政府審計、內(nèi)部審計、審計案例評析、現(xiàn)代審計學(雙語)等;管理咨詢能力:管理學、管理審計、管理咨詢等。
學制與學位:標準學制4年(學生可在3-6年完成)。授予管理學學士學位。
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