美術(shù)設(shè)計(jì)是一種構(gòu)想或計(jì)劃，以及把這種構(gòu)想或計(jì)劃通過一定的審美觀念和表現(xiàn)手法使其視覺化、形象化的創(chuàng)作過程。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了美術(shù)設(shè)計(jì)類大學(xué)排名榜，希望對(duì)你有幫助。

　　美術(shù)設(shè)計(jì)類大學(xué)排名

　　美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)方向

　　一、美術(shù)學(xué)專業(yè)其學(xué)科的概念，及現(xiàn)實(shí)就業(yè)環(huán)境的矛盾性

　　通常傳統(tǒng)的美術(shù)學(xué)專業(yè)似乎就是為美術(shù)史論、美術(shù)教育領(lǐng)域培養(yǎng)教學(xué)和科研，美術(shù)評(píng)論和編輯、藝術(shù)管理和博物館等方面培養(yǎng)高級(jí)專門人才，學(xué)生畢業(yè)后能從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作。

　　第二、美術(shù)學(xué)傳統(tǒng)狹隘的就業(yè)去向，及多方位、寬思路的就業(yè)去向的分析

　　許多美術(shù)學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)中大多選擇美術(shù)老師這一崗位，比較穩(wěn)定也和專業(yè)對(duì)口，雖然工薪待遇一般化但也還差強(qiáng)人意。還有的一部分繪畫技能比較好的美術(shù)學(xué)畢業(yè)生直接開以盈利為目的個(gè)體畫室繼續(xù)分享“藝考熱”這一蛋糕，結(jié)果是藝術(shù)生就業(yè)矛盾惡性化循環(huán)。還有的很個(gè)別的可以忽略不記數(shù)量的畢業(yè)生進(jìn)入畫廊、博物館、藝術(shù)館工作。這里所說的多方位和寬思路的就業(yè)分析是我們美術(shù)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)后要運(yùn)用發(fā)散性思維，理清頭緒認(rèn)清形勢(shì)，擴(kuò)大我們的就業(yè)視野。隨著國(guó)民的物質(zhì)生活水平越來越好，對(duì)于精神生活水平的提高迫不及待，精神生活的需求將是未來生活的主流，所以我們藝術(shù)行業(yè)的潛在市場(chǎng)是非常廣闊的，特別對(duì)于我們美術(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生來說發(fā)揮自己的美的理念有著很好的前景，尤其是學(xué)傳統(tǒng)美術(shù)的學(xué)生有著很優(yōu)質(zhì)的素描繪畫基礎(chǔ)，在后期可以通過去發(fā)達(dá)歐美國(guó)家學(xué)習(xí)新的知識(shí)進(jìn)入到交叉的藝術(shù)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域：(環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、家具產(chǎn)品設(shè)計(jì)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、染織設(shè)計(jì)、珠寶首飾設(shè)計(jì)、鞋靴設(shè)計(jì)、玩具設(shè)計(jì)、現(xiàn)代手工藝設(shè)計(jì)、印刷包裝設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)多媒體設(shè)計(jì)、陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)碼媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)等)、還可以進(jìn)入到戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)：(電影美術(shù)、電視美術(shù)、人物造型、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、燈光設(shè)計(jì)、服裝與化妝設(shè)計(jì)等)

　　以上這些新興的藝術(shù)領(lǐng)域的就業(yè)形勢(shì)是十分喜人的，而且是人才匱乏的，每年各個(gè)廣告，音樂制作傳媒公司，大型動(dòng)畫創(chuàng)作公司，劇院團(tuán)、電影廠、電視臺(tái)、電視劇制作中心也會(huì)從從事美術(shù)設(shè)計(jì)的這類學(xué)生中來尋找適合的人才加入電影電視的創(chuàng)作。

　　(環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、家具產(chǎn)品設(shè)計(jì)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、染織設(shè)計(jì)、珠寶首飾設(shè)計(jì)、鞋靴設(shè)計(jì)、玩具設(shè)計(jì)、現(xiàn)代手工藝設(shè)計(jì)、印刷包裝設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)多媒體設(shè)計(jì)、陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)碼媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)等)、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)(電影美術(shù)、電視美術(shù)、人物造型、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、燈光設(shè)計(jì)、服裝與化妝設(shè)計(jì)等)、工業(yè)設(shè)計(jì)(工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、信息交流設(shè)計(jì)等)、建筑學(xué)(或建筑設(shè)計(jì))、服裝設(shè)計(jì)與工程、會(huì)展藝術(shù)與技術(shù);

　　第三，傳媒類主要有

　　動(dòng)畫(二維動(dòng)畫、三維動(dòng)畫、影視動(dòng)畫、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、動(dòng)畫藝術(shù)、電腦動(dòng)畫、游戲設(shè)計(jì)、動(dòng)漫策劃、漫畫、動(dòng)畫編導(dǎo)、數(shù)字動(dòng)畫等)、廣播電視編導(dǎo)(影視廣告)、數(shù)字媒體藝術(shù)、攝影(影視攝影、商業(yè)攝影、攝影攝像技術(shù)、圖片攝影、攝影與數(shù)碼藝術(shù)、影視美術(shù)造型)、廣告學(xué)(廣告策劃、廣告設(shè)計(jì));

　　第四，其他類還有：比如書法、篆刻、文物鑒定與修復(fù)、史論(美術(shù)史論、設(shè)計(jì)史論等)等。

　　美術(shù)專業(yè)就業(yè)前景

　　第一、美術(shù)學(xué)專業(yè)其學(xué)科的概念，及現(xiàn)實(shí)就業(yè)環(huán)境的矛盾性

　　通常傳統(tǒng)的美術(shù)學(xué)專業(yè)似乎就是為美術(shù)史論、美術(shù)教育領(lǐng)域培養(yǎng)教學(xué)和科研，美術(shù)評(píng)論和編輯、藝術(shù)管理和博物館等方面培養(yǎng)高級(jí)專門人才，學(xué)生畢業(yè)后能從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作。

　　而現(xiàn)實(shí)是我碰到的很多這個(gè)專業(yè)的同學(xué)說的最多的一句話就是，美術(shù)學(xué)本科畢業(yè)后我們能干嗎?有的甚至說我們學(xué)畫畫的大學(xué)四年出來干什么?賣畫?做藝術(shù)家?等等，顯然是很無奈，很不現(xiàn)實(shí)。如何正確就業(yè)，怎樣才能樹立正確的就業(yè)理念，已經(jīng)成為迫在眉睫且必須解決的社會(huì)問題，所以這個(gè)弱勢(shì)就業(yè)學(xué)科的群體樹立正確的就業(yè)觀念刻不容緩，的確我們所處的還是一個(gè)藝術(shù)事業(yè)欠發(fā)達(dá)的發(fā)展中國(guó)家的這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)環(huán)境，藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)環(huán)境不容樂觀。

　　第 二、美術(shù)學(xué)傳統(tǒng)狹隘的就業(yè)去向，及多方位、寬思路的就業(yè)去向的分析

　　許多美術(shù)學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)中大多選擇美術(shù)老師這一崗位，比較穩(wěn)定也和專業(yè)對(duì)口，雖然工薪待遇一般化但也還差強(qiáng)人意。還有的一部分繪畫技能比較好的美術(shù)學(xué)畢業(yè)生直接開以盈利為目的個(gè)體畫室繼續(xù)分享“藝考熱”這一蛋糕，結(jié)果是藝術(shù)生就業(yè)矛盾惡性化循環(huán)。還有的很個(gè)別的可以忽略不記數(shù)量的畢業(yè)生進(jìn)入畫廊、博物館、藝術(shù)館工作。這里所說的多方位和寬思路的就業(yè)分析是我們美術(shù)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)后要運(yùn)用發(fā)散性思維，理清頭緒認(rèn)清形勢(shì)，擴(kuò)大我們的就業(yè)視野。隨著國(guó)民的物質(zhì)生活水平越來越好，對(duì)于精神生活水平的提高迫不及待，精神生活的需求將是未來生活的主流，所以我們藝術(shù)行業(yè)的潛在市場(chǎng)是非常廣闊的，特別對(duì)于我們美術(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生來說發(fā)揮自己的美的理念有著很好的前景，尤其是學(xué)傳統(tǒng)美術(shù)的學(xué)生有著很優(yōu)質(zhì)的素描繪畫基礎(chǔ)，在后期可以通過去發(fā)達(dá)歐美國(guó)家學(xué)習(xí)新的知識(shí)進(jìn)入到交叉的藝術(shù)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域：(環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、家具產(chǎn)品設(shè)計(jì)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、染織設(shè)計(jì)、珠寶首飾設(shè)計(jì)、鞋靴設(shè)計(jì)、玩具設(shè)計(jì)、現(xiàn)代手工藝設(shè)計(jì)、印刷包裝設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)多媒體設(shè)計(jì)、陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)碼媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)等)、還可以進(jìn)入到戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)：(電影美術(shù)、電視美術(shù)、人物造型、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、燈光設(shè)計(jì)、服裝與化妝設(shè)計(jì)等)

　　以上這些新興的藝術(shù)領(lǐng)域的就業(yè)形勢(shì)是十分喜人的，而且是人才匱乏的，每年各個(gè)廣告，音樂制作傳媒公司，大型動(dòng)畫創(chuàng)作公司，劇院團(tuán)、電影廠、電視臺(tái)、電視劇制作中心也會(huì)從從事美術(shù)設(shè)計(jì)的這類學(xué)生中來尋找適合的人才加入電影電視的創(chuàng)作。

　　(環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、家具產(chǎn)品設(shè)計(jì)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、染織設(shè)計(jì)、珠寶首飾設(shè)計(jì)、鞋靴設(shè)計(jì)、玩具設(shè)計(jì)、現(xiàn)代手工藝設(shè)計(jì)、印刷包裝設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)多媒體設(shè)計(jì)、陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)碼媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)等)、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)(電影美術(shù)、電視美術(shù)、人物造型、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、燈光設(shè)計(jì)、服裝與化妝設(shè)計(jì)等)、工業(yè)設(shè)計(jì)(工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、信息交流設(shè)計(jì)等)、建筑學(xué)(或建筑設(shè)計(jì))、服裝設(shè)計(jì)與工程、會(huì)展藝術(shù)與技術(shù);

　　第三，傳媒類主要有

　　動(dòng)畫(二維動(dòng)畫、三維動(dòng)畫、影視動(dòng)畫、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、動(dòng)畫藝術(shù)、電腦動(dòng)畫、游戲設(shè)計(jì)、動(dòng)漫策劃、漫畫、動(dòng)畫編導(dǎo)、數(shù)字動(dòng)畫等)、廣播電視編導(dǎo)(影視廣告)、數(shù)字媒體藝術(shù)、攝影(影視攝影、商業(yè)攝影、攝影攝像技術(shù)、圖片攝影、攝影與數(shù)碼藝術(shù)、影視美術(shù)造型)、廣告學(xué)(廣告策劃、廣告設(shè)計(jì));

　　第四，其他類還有：比如書法、篆刻、文物鑒定與修復(fù)、史論(美術(shù)史論、設(shè)計(jì)史論等)等。

　　總體上設(shè)計(jì)類的專業(yè)要偏多一些，傳媒類一些專業(yè)也是近些年才成熟獨(dú)立出來的。最近在一美術(shù)網(wǎng)站看到一篇文章，藝術(shù)院校純美術(shù)類招生遭受冷落。的確，面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，純美術(shù)類大部分專業(yè)都體現(xiàn)不出它們的優(yōu)勢(shì)。而傳媒類專業(yè)因?yàn)榕c網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)等一些社會(huì)主流發(fā)展緊追不舍，成為就業(yè)當(dāng)中的新寵兒?，F(xiàn)在社會(huì)的上的什么設(shè)計(jì)公司，廣告公司，影視傳媒公司、游戲開發(fā)公司等無一不涉及傳媒這個(gè)概念。

　　美術(shù)類的專業(yè)很多，有的交叉專業(yè)可以供給更多專業(yè)上的選擇更同時(shí)給申請(qǐng)者帶來了更多的機(jī)會(huì)，也為以后提供了更廣闊的就業(yè)面。但因藝術(shù)類專業(yè)一些自身的特殊性，在此工資概先不論，我覺得現(xiàn)在的家長(zhǎng)要放開心胸，其實(shí)現(xiàn)在文化產(chǎn)業(yè)的興旺帶動(dòng)藝術(shù)類的產(chǎn)業(yè)興旺還在呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，目前的就業(yè)形勢(shì)其實(shí)美術(shù)藝術(shù)生的就業(yè)反而比那些普通文科的一些專業(yè)出來要好就業(yè)的多，所以衷心希望每一個(gè)為了在這條路上走的更遠(yuǎn)的同學(xué)們最終都能愛上美術(shù)這么崇高的藝術(shù)，也希望家長(zhǎng)們不要因?yàn)槎虝旱睦щy以及你對(duì)此行業(yè)的不深刻的了解更過早的放棄了你的孩子做美術(shù)這個(gè)擁有美好未來的行業(yè)。

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