4、山東省東營(yíng)市

　　16.改善民生是2008年我國(guó)政府工作的重點(diǎn)之一。我市某初級(jí)中學(xué)準(zhǔn)備圍繞“改善民生，和諧發(fā)展”這一主題開展系列教育活動(dòng)，九年級(jí)(1)班的同學(xué)們?yōu)榛顒?dòng)的順利開展搜集了以下三則信息。信息發(fā)布后，同學(xué)們的反響很強(qiáng)烈，積極參加班委會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　【信息一】2008年5月12日14時(shí)28分，我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生8.0級(jí)地震。胡錦濤立即就抗震救災(zāi)作出重要指示，溫家寶在第一時(shí)間趕赴災(zāi)區(qū)，現(xiàn)場(chǎng)指揮抗震救災(zāi)工作。全國(guó)軍民萬(wàn)眾一心、眾志成城，目前抗震救災(zāi)工作正在有力、有序、有效地進(jìn)行中……

　　國(guó)務(wù)院決定，2008年5月19日至21日為全國(guó)哀悼日。在此期間，全國(guó)和各駐外機(jī)構(gòu)下半旗志哀，停止公共娛樂(lè)活動(dòng)。5月19日14時(shí)28分起，全國(guó)人民默哀3分鐘，奧運(yùn)圣火傳遞活動(dòng)暫停三天。為在自然災(zāi)害中的遇難者設(shè)立哀悼日,是中國(guó)歷史上的第一次。

　　(1)我思我悟

　　按照國(guó)務(wù)院的統(tǒng)一要求，同學(xué)們參加了學(xué)校組織的集體默哀，默哀結(jié)束后，同學(xué)們?nèi)呵榧ぐ?，高喊“中?guó)加油!”、“汶川挺住!”。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)我國(guó)首次設(shè)立哀悼日的思考和感悟。(4分)

　　【信息二】2008年?yáng)|營(yíng)市政府工作報(bào)告指出：總起來(lái)說(shuō)，過(guò)去的五年，是發(fā)展明顯加快，質(zhì)量效益不斷提高的五年;是民生問(wèn)題得到改善，人民群眾得到更多實(shí)惠的五年;是城鄉(xiāng)面貌發(fā)生深刻變化，社會(huì)事業(yè)全面進(jìn)步的五年。但是，一些民生問(wèn)題還沒(méi)有很好解決，部分群眾生活比較困難，影響社會(huì)和諧穩(wěn)定的矛盾和問(wèn)題仍比較突出。因此，堅(jiān)持把民生問(wèn)題擺到政府工作特別重要的位置。據(jù)此，同學(xué)們形象的創(chuàng)作了一幅漫畫“民生列車”。

　　(2)我學(xué)我用

　　為提高同學(xué)們理論聯(lián)系實(shí)際的能力，班委會(huì)決定以“讓我們的民生列車輕裝前進(jìn)”為主題進(jìn)行思想品德小論文征集活動(dòng)。請(qǐng)簡(jiǎn)要列出小論文的內(nèi)容要點(diǎn)。(4分)

　　【信息三】余明同學(xué)從廢墟下被救出后，躺在病床上常常一言不發(fā)，暗自流淚。災(zāi)區(qū)還有許多中小學(xué)生像余明一樣，由于親歷災(zāi)難的發(fā)生，甚至目睹親人的死亡，平靜的心情被徹底打破，產(chǎn)生了焦慮、恐慌、麻木等心理反應(yīng)。中華慈善總會(huì)等組織發(fā)起的“災(zāi)后心理干預(yù)”公益活動(dòng)正式啟動(dòng)。

　　(3)你我共參與

　　蔑視災(zāi)難，從“心”開始!縱是路途遙遠(yuǎn)，也隔不斷我們心靈相連，地震造成的心理創(chuàng)傷，刺痛了你們，也牽掛著我們。請(qǐng)你為災(zāi)區(qū)的同齡朋友們編輯兩則心靈寄語(yǔ)，幫助他們戰(zhàn)勝困難，重建心靈家園。(2分)

　　16.(1)①體現(xiàn)了黨和政府堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民。(或答以人為本的執(zhí)政理念和全心全意為人民服務(wù)的思想。)②體現(xiàn)了黨和政府以及全國(guó)人民對(duì)生命的尊重與關(guān)愛真情。③體現(xiàn)了中華民族眾志成城、不屈不撓、團(tuán)結(jié)奮斗的崇高民族精神。④體現(xiàn)了中國(guó)人民互幫互助、血濃于水的手足深情。⑤增強(qiáng)了全國(guó)人民的凝聚力。⑥向世界昭示中國(guó)人民戰(zhàn)勝災(zāi)難的堅(jiān)定信念和重建家園的決心、勇氣和力量。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生只要回答出其中四個(gè)方面的內(nèi)容，即可得4分。

　　(2)①堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持改革開放，大力發(fā)展生產(chǎn)力，為改善民生奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。②堅(jiān)持黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持“三個(gè)代表”的重要思想和深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。③積極實(shí)施再就業(yè)培訓(xùn)，提高國(guó)民素質(zhì)，健全城市居民最低生活保障制度，堅(jiān)持依法治國(guó)，建立、健全、完善社會(huì)保障機(jī)制。④積極落實(shí)新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，保障人民生活和健康的需要。⑤加大教育投入，優(yōu)先發(fā)展教育，保障經(jīng)濟(jì)困難家庭、進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育，維護(hù)社會(huì)的教育公平。⑥抑制房?jī)r(jià)上漲過(guò)快，建立廉租房制度，真正使人民住有所居等。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：第①②要點(diǎn)，每個(gè)要點(diǎn)各1分，共2分。后面4個(gè)要點(diǎn)任取兩點(diǎn)作答，即可得2分。

　　(3)如：哭泣不是懦弱，釋放悲傷，我們并肩迎接美好生活;接受他人誠(chéng)心提供的幫助支持，不要封閉自己;勇敢地抬起頭，堅(jiān)毅的眼神才能看見燦爛的陽(yáng)光等。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生只要圍繞遭遇痛苦后的情緒、態(tài)度的調(diào)整作答，并且意思表達(dá)明確、語(yǔ)言流暢，編寫兩則，即可得2分。

　　5、山東省濟(jì)寧市

　　6. 四川汶川大地震發(fā)生后，一個(gè)個(gè)震撼人心的搶險(xiǎn)救災(zāi)畫面感動(dòng)著全國(guó)人民。這其中，有一張令許多人心靈受到?jīng)_擊的照片：5月13日早晨，在北川災(zāi)區(qū)一片四周仍在冒煙的廢墟上，一個(gè)左臂受傷的幼童躺在一塊小木板做的臨時(shí)擔(dān)架上，用他稚嫩的右手向八位抬著他的解放軍戰(zhàn)士敬禮……

　　這個(gè)只有3歲的孩子名叫朗錚，是北川縣曲山幼兒園的小朋友。

　　小朗錚的敬禮告訴我們什么?請(qǐng)結(jié)合所學(xué)《思想品德》的有關(guān)知識(shí)談?wù)勀愕母形颉?8分)

　　6.(1)它充分體現(xiàn)了災(zāi)區(qū)廣大人民群眾對(duì)人民子弟兵的深情厚誼。中國(guó)共產(chǎn)黨代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，得到了人民群眾的擁護(hù)和支持。(2分)

　　(2)它是災(zāi)區(qū)千萬(wàn)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈少年兒童的縮影。堅(jiān)強(qiáng)意志是成功的保證。(2分)

　　(3)它是對(duì)少年兒童開展社會(huì)責(zé)任感教育的一個(gè)典型事例。表達(dá)了災(zāi)區(qū)少年兒童重生的喜悅和對(duì)全國(guó)人民大力支持的感恩之情。(2分)

　　(4)以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神在與災(zāi)難的不屈抗?fàn)幹性僖淮伪虐l(fā)。小郎錚的敬禮之所以震撼人心，也正是這種精神的真實(shí)寫照。(2分)

　　6、山東省煙臺(tái)市

　　19.2008年5月12日14時(shí)28分.我國(guó)四川省汶川發(fā)生8.0級(jí)強(qiáng)烈地震。下列是從各大媒體上選摘的8條標(biāo)題新聞。

　　1.5月13日晚，中共中央政治局召開會(huì)議，全面布置抗震救災(zāi)工作

　　2.胡錦濤霄余震指導(dǎo)抗震救災(zāi)，看望受災(zāi)群眾

　　3.國(guó)務(wù)院溫家寶5月12日下午19時(shí)抵四川災(zāi)區(qū)指導(dǎo)抗震救災(zāi)

　　4.抗震救災(zāi)，我們?nèi)f眾一心，眾志成城

　　5.任何困難都難不倒中國(guó)人民

　　6.八方支援，共克時(shí)艱

　　7.經(jīng)歷劫難的孩子需要心理救助

　　8.上海志愿者抗震救災(zāi)心理援助服務(wù)隊(duì)奔赴四川

　　讀新聞回答下列問(wèn)題： -

　　(1)新聞1—3所提供的信息表明了什么問(wèn)題?(6分)

　　(2)新聞4—6反映了一種什么精神?(3分)這種精神對(duì)于我們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興有何意義?(8分)

　　(3)假如你是一名志愿者.請(qǐng)根據(jù)新聞7—8提供的主要信息，寫出你為災(zāi)區(qū)同學(xué)提供幫助的心里話。(6分)

　　7、山西省太原市

　　地震日志

　　5月12日，下午兩點(diǎn)多，在縣委開會(huì)，突發(fā)地震，縣委命令參會(huì)人員立即全部返回崗位，組織抗震救災(zāi)。

　　——青川縣石壩鄉(xiāng)黨委書記 舒云

　　在都江塔堰，在汶川，在德陽(yáng)，廢墟中的孩子們身處絕境，卻朝著正在營(yíng)救他們的人呼喊：“叔叔阿姨快出去，這里危險(xiǎn)!”

　　——新華社記者

　　他們?cè)谡鸷蟮霓r(nóng)田里忙著收割、插秧，因?yàn)樗麄儚膩?lái)沒(méi)有想過(guò)依賴別人。

　　——評(píng)論員 閻曉明

　　“我是學(xué)生，捐不出多少錢，但是我可以捐出自己的血，我的血是熱的!”

　　——廊坊學(xué)子 趙津楠

　　上述材料中人們的表現(xiàn)，體現(xiàn)了我們所學(xué)的哪些觀點(diǎn)?(10分)

　　材料中人們的表現(xiàn)體現(xiàn)了：

　　(1)中國(guó)共產(chǎn)黨貫徹“三個(gè)代表“重要思想，始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益(中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表最廣大人民的根本利益)。(2分)

　　(如只回答中國(guó)共產(chǎn)黨貫徹“三個(gè)代表‘重要思想或以人為本等得1分)

　　(1) 在珍愛自己生命的同時(shí)，也應(yīng)同樣善待他人的生命(要尊重、善待他人的生命)。(2分)(如只回答珍愛、肯定和尊重生命或每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的等得1分)

　　(2) 我們要學(xué)習(xí)換位思考、與人為善，設(shè)身處地為他人著想(想他人所想，理解至上)。(2分)(如只回答關(guān)愛、尊重、理解他人等得1分)

　　(3) 人生需自立(我們要鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神或我們要做自立的人)。(2分)(如只回答我們要做自強(qiáng)的人或發(fā)揚(yáng)民族精神等得1分)

　　(4) 奉獻(xiàn)精神是人們社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)(要具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感或要熱心公益，服務(wù)社會(huì)或扶危濟(jì)困、助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德)。(2分)

　　評(píng)分說(shuō)明：每點(diǎn)2分，本小題共10分。每點(diǎn)對(duì)應(yīng)得分，不重復(fù)計(jì)分

　　8、四川省達(dá)州市

　　36、探究活動(dòng)：(12分)

　　2008年5月12日14時(shí)28分，我省汶川縣發(fā)生了里氏8級(jí)大地震，給當(dāng)?shù)丶爸苓叺貐^(qū)造成巨大人員傷亡和嚴(yán)重的財(cái)產(chǎn)損失。災(zāi)情發(fā)生后，中國(guó)人民解放軍、武裝警察部隊(duì)、消防官兵及醫(yī)務(wù)工作者第一時(shí)間趕往災(zāi)區(qū)，冒著生命危險(xiǎn)搶救傷員;國(guó)務(wù)院溫家寶及四川省領(lǐng)導(dǎo)親赴災(zāi)區(qū)，視察、部署、指揮抗震救災(zāi)工作。災(zāi)情發(fā)生后，“一方有難，八方支援”，全國(guó)人民及企事業(yè)單位、個(gè)人紛紛捐款支援災(zāi)區(qū)，不同行業(yè)的志愿者也紛紛而至，與災(zāi)區(qū)人民并肩戰(zhàn)斗。

　?、盘骄棵骼恚?/p>

　　上述材料說(shuō)明了教材中的哪些基本觀點(diǎn)?(4分)

　?、浦黝}班會(huì)：

　　面對(duì)天災(zāi)，我們從來(lái)都不是弱者。面對(duì)天災(zāi)，我們更該是有智之人。只有手手相牽，心心相連，悲痛才能化為無(wú)敵的力量?，F(xiàn)在，就讓我們攜起手來(lái)，讓災(zāi)區(qū)人民感受到，在家園重建、心靈療傷的過(guò)程中，他們并不孤單。

　　感動(dòng)不如心動(dòng)，心動(dòng)不如行動(dòng)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一次生動(dòng)的主題班會(huì)(團(tuán)會(huì))，用實(shí)際行動(dòng)支援災(zāi)區(qū)。

　　①活動(dòng)名稱：(2分)

　　②活動(dòng)目的：(2分)

　?、刍顒?dòng)步驟：(4分)

　　36、活動(dòng)探究：(12分)

　?、盘骄棵骼恚?/p>

　?、僭谏鐣?huì)生活中，每個(gè)人都扮演著一定的社會(huì)角色;不同的角色承擔(dān)著不同的責(zé)任。②人生難免遭遇困難和挫折，正確面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝挫折。③社會(huì)生活處處有愛。有愛心的人會(huì)自覺(jué)地服務(wù)人民，服務(wù)社會(huì)，服務(wù)人類;人與人之間的相互關(guān)心和愛護(hù)是人們克服困難、戰(zhàn)勝困難的有效力量。社會(huì)是一個(gè)合作體系。④抗震救災(zāi)，需要人們相互合作。(4分)

　　評(píng)分說(shuō)明：①考生如分別從“角色與責(zé)任”、“正確面對(duì)挫折”、“愛的本質(zhì)與作用”、“抗災(zāi)與合作”三個(gè)方面進(jìn)行表述，答對(duì)其中兩點(diǎn)就可給滿分。②意思相同，表述不同，同樣給分。③其他答案，如“珍愛生命”、 “抗震救災(zāi)是黨踐行‘三個(gè)代表’的具體表現(xiàn)”、“人民利益高于一切”等，只要符合題意，言之有理，均可酌情給分。

　?、浦黝}班會(huì)：

　?、倩顒?dòng)名稱：只要符合抗震救災(zāi)的主題就行，如“眾志成城，抗震救災(zāi)”;“抗震救災(zāi)，我們?cè)谝黄稹?“汶川人，我們與你同在”;“一方有難，八方支援”等等。(2分)

　?、诨顒?dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)們進(jìn)一步了解汶川災(zāi)情，從而激發(fā)同學(xué)們的愛心，用實(shí)際行動(dòng)奉獻(xiàn)愛心，支援災(zāi)區(qū)。(2分。只要目的表述正確就可以給分。)

　?、刍顒?dòng)步驟：

　　如：第一步：展示或者播放有關(guān)汶川地震的報(bào)刊、圖片或影視片段;

　　第二步：大災(zāi)大難顯示真情，組織同學(xué)向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物獻(xiàn)愛心;

　　第三步：全班齊唱《愛的奉獻(xiàn)》，在歌聲中結(jié)束班會(huì)。

　　(4分。只要與主題班會(huì)主題相符且不少于2個(gè)步驟，可給滿分)。

　　9、四川省樂(lè)山市

　　33.(10分)

　　四川汶川大地震給中國(guó)造成了巨大的生命、財(cái)產(chǎn)損失。中國(guó)政府和各界出色的應(yīng)急救災(zāi)行動(dòng)和災(zāi)區(qū)的秩序井然讓世界驚嘆、動(dòng)容。世界各國(guó)也紛紛伸出援助之手。面對(duì)這場(chǎng)特大災(zāi)難，歷經(jīng)磨難的中國(guó)勇敢抗?fàn)?，讓世界看到一個(gè)真實(shí)可愛可敬的中國(guó)。面對(duì)這場(chǎng)特大災(zāi)難，世界慷慨地予以援助，讓中國(guó)看到一個(gè)充滿愛心的世界。在自然災(zāi)害面前，人類攜手共渡難關(guān)，這是一個(gè)無(wú)情又有情的世界。

　　——材料來(lái)源：2008年5月26日人民日?qǐng)?bào)《大地震：給全世界上了一堂特殊中國(guó)國(guó)情課》

　　上述材料主要體現(xiàn)了九年級(jí)教科書中的哪些觀點(diǎn)?請(qǐng)加以簡(jiǎn)要說(shuō)明。

　　33.①遇到困難，遭遇挫折是難免的。(1分)②困難和挫折并不可怕。要勇敢面對(duì)困難和挫折，克服消極情緒，迎難而上，自強(qiáng)不息。(4分)③人與人之間的互相關(guān)心和愛護(hù)是人們克服困難、戰(zhàn)勝困難的有效力量。(或愛心可以幫助人們克服消極情緒，增強(qiáng)追去幸福生活的信心和勇氣;可以幫助人們克服困難，戰(zhàn)勝生活中的不幸。(3分)④愛是無(wú)私的奉獻(xiàn)，愛心是沒(méi)有國(guó)界的。(2分)

　　10、10.材料一 2008年5月12日14時(shí)28分，四川汶川縣發(fā)生8.0級(jí)大地震。當(dāng)晚胡錦濤作出重要指示，要求盡快搶救傷員，確保災(zāi)區(qū)人民群眾生命安全。溫家寶在災(zāi)后第一時(shí)間親赴災(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)指揮抗震救災(zāi)工作，向?yàn)?zāi)區(qū)人民承諾“只要有一線希望，我們就要盡百倍努力”。黨和政府堅(jiān)持以人為本，一切想著人民，一切為了人民，一切為人民的利益而工作，萬(wàn)眾一心托起了生命的希望。

　　5月12日，中共中央政治局、國(guó)務(wù)院溫家寶在都江堰市一所醫(yī)院的廢墟中透過(guò)廢墟向埋在里面的人喊話。

　　材料二 康潔，11歲，汶川映秀小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。12日下午地震時(shí)，老師叫學(xué)生快跑，正在六樓上課的康潔先是鉆到桌子底下，在經(jīng)過(guò)一秒鐘時(shí)間考慮后就從六樓縱身跳下，“努力讓自己的屁股著地，最后著地時(shí)居然只有腿被劃傷”。她自己脫險(xiǎn)后，又冒著生命危險(xiǎn)跨進(jìn)了隨時(shí)會(huì)倒塌的教學(xué)樓，使出全身力氣往外拉被砸傷后不能動(dòng)彈的一些老師……逐漸體力不支的康潔又跑出廢墟呼叫求援，從各個(gè)地方來(lái)增援的鄉(xiāng)親們沖進(jìn)大樓救出了不少師生。5月29日，康潔被國(guó)家教育部授予抗震救災(zāi)“優(yōu)秀學(xué)生”稱號(hào)。

　　結(jié)合上述材料和所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你回答：

　　(1)“三個(gè)代表”重要思想的內(nèi)容是什么?黨和政府舉全國(guó)之力抗震救災(zāi)體現(xiàn)了其中的哪一方面?(4分)

　　(2)地震摧毀了我們的家園，但壓不倒英雄的中國(guó)人民，我們堅(jiān)持： 是硬道理，中國(guó)解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵在于 。我們堅(jiān)信，通過(guò)中國(guó)人民的艱苦奮斗，一定會(huì)奪取抗震救災(zāi)的全面勝利!(2分)

　　(3)康潔對(duì)待生命的態(tài)度令人感動(dòng)。請(qǐng)問(wèn)對(duì)待生命的正確態(tài)度是什么?結(jié)合材料二談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣對(duì)待生命?(6分)

　　(4)“一個(gè)看似巨大的災(zāi)難，除以十三億就變得很小;十三億人民每人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，就會(huì)匯成一片愛的海洋?！睘閹椭鸀?zāi)區(qū)同學(xué)重建家園、重返校園，早日走上快樂(lè)、平安的生活、學(xué)習(xí)之路，請(qǐng)你向全市同學(xué)發(fā)出倡議，奉獻(xiàn)愛心，為災(zāi)區(qū)同學(xué)做一點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事。(要求：寫一份倡議書，格式正確，不低于300字。倡議書中不能出現(xiàn)校名及本人的真實(shí)姓名。)(7分)

　　10.(1)內(nèi)容：中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求(1分)，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向(1分)，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益(1分)。黨和政府舉全國(guó)之力抗震救災(zāi)體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益(1分)。

　　(2)發(fā)展(1分) 自己的發(fā)展(1分)

　　(3)對(duì)待生命的正確態(tài)度是善待生命(或珍愛生命)(2分)。我們應(yīng)該像康潔那樣，①善待自己的生命，決不輕易放棄(1分)。正如康潔在危急中跳樓時(shí)，“努力讓自己的屁股著地”，自己脫了險(xiǎn)了(1分)。②善待他人的生命(1分)。如康潔冒著生命危險(xiǎn)返回教學(xué)樓救師生，體力不支時(shí)呼叫求教等(1分)。

　　(4)格式(1分)。倡議原因(1分)，字?jǐn)?shù)不少于300字(1分)，內(nèi)容(4分，至少4條，學(xué)生回答只要言之有理即可酌情給分。)

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