強化政治忠誠是機關(guān)黨建首要任務(wù)
強化政治忠誠是機關(guān)黨建首要任務(wù)
在迎接黨的勝利召開的大背景下，教育部新一屆直屬機關(guān)黨委紀(jì)委應(yīng)在五個方面發(fā)揮作用。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的強化政治忠誠是機關(guān)黨建首要任務(wù)的內(nèi)容，希望能夠幫到您。
強化政治忠誠是機關(guān)黨建首要任務(wù)
第一是政治忠誠
黨是一個政治集團。作為一個政治集團，首要的要求就是它的成員要對組織政治忠誠。“四個意識”，從本質(zhì)上講，就是政治忠誠問題。政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，是一個有機統(tǒng)一體，形成了一個邏輯鏈。政治意識是對一個黨、一個政治集團的定性。大局意識是對一個集團、一個黨工作的歷史方位、階段性任務(wù)和績效的定位和要求，大局意識在不同的發(fā)展階段，內(nèi)涵是不同的。核心意識，對于我們黨，黨中央就是核心;對于黨中央，同志就是核心。看齊意識，就是要求在黨要說黨的話，要時時和中央對表、和“北京時間”對表。
具體來說，政治忠誠包括三點內(nèi)容：一是對黨的信仰忠誠。我們共產(chǎn)黨人信仰馬克思主義，堅定共產(chǎn)主義遠大理想。我們的最高綱領(lǐng)就是實現(xiàn)共產(chǎn)主義;最低綱領(lǐng)，現(xiàn)階段的綱領(lǐng)，是建設(shè)中國特色社會主義。理想信念是中國共產(chǎn)黨人的精神支柱和政治靈魂。加入中國共產(chǎn)黨，就要對黨的信仰忠誠。不忠誠于黨的信仰，理想信念就容易出問題，關(guān)鍵時候就要“掉鏈子”。二是對黨的組織忠誠。我們每一個共產(chǎn)黨員都在一個黨的組織中工作生活，要對黨的組織忠誠。要嚴格黨的組織生活，堅持“三會一課”制度。每名黨員要在組織里面生活，過組織生活，經(jīng)過組織生活的鍛煉，必須參加黨員大會、黨小組會和上黨課，黨支部要定期召開支部委員會會議。三是對黨的路線方針政策忠誠。黨的基本路線，一個中心、兩個基本點，是社會主義初級階段我們黨和國家的生命線、人民的幸福線。但在實際工作中，有些人就拿一條忘記另一條，經(jīng)常出現(xiàn)偏向。所以，黨的十八屆六中全會通過的《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》中講，“必須毫不動搖堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心、必須毫不動搖堅持四項基本原則、必須毫不動搖堅持改革開放”。這是非常有針對性的。忠誠于黨的信仰，忠誠于黨的組織，忠誠于黨的路線方針政策，這些內(nèi)容加起來，就叫作政治忠誠。新一屆黨委，在推進黨的建設(shè)過程中，要把政治忠誠擺在首位。
第二是政治文化
政治文化這個概念，是在十八屆六中全會第二次全體會議講話中提出來的。最近，在一些講話中又多次強調(diào)。在十八屆中央紀(jì)委第七次全會上，對這個概念進一步作了重申。政治文化對我們黨的建設(shè)，對黨的事業(yè)的發(fā)展，具有基礎(chǔ)性、廣泛性、根本性、久遠性的作用。講這個概念，抓住了我們黨的建設(shè)的核心，一個關(guān)鍵點或者說薄弱環(huán)節(jié)。黨的建設(shè)如果說要抓短板，政治文化建設(shè)就是短板。我們黨從建黨到現(xiàn)在，一路走來，在政治文化方面形成了許多具有中國特色、時代特點和我們黨創(chuàng)造性特征的成果。黨的政治文化在理論轉(zhuǎn)化、成果生成方面有三大原則。第一個原則是將馬克思主義與中國革命建設(shè)改革的實踐相結(jié)合。馬克思主義的立場觀點方法，中國革命建設(shè)改革的實踐情況、實際情況，兩者的結(jié)合，就是我們理論發(fā)展的道路。第二個原則是把馬克思主義基本原理同中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合。把馬克思主義基本原理注入中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，如實事求是，賦予其新的內(nèi)涵、新的特征，使它有了新的生命力，從而成了指引我們的新理論。第三個原則是把馬克思主義基本原理同時代特征相結(jié)合。我們關(guān)于改革開放的一系列理論就是這樣產(chǎn)生的，這也是政治文化的因素。政治文化既不同于我們傳統(tǒng)意義上講的革命文化、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會主義文化，但又和這些文化有密切關(guān)系。它是一個新的范疇、新的理論概念，和我們黨的建設(shè)關(guān)系極為密切。事實上，我們黨內(nèi)存在宗派主義、山頭主義、自由主義等等，影響黨的建設(shè)和黨的形象，影響黨的事業(yè)健康發(fā)展，都和我們還沒有一個統(tǒng)一的、定型的、成熟的、規(guī)范的政治文化關(guān)系極為密切。教育部黨的建設(shè)，乃至教育事業(yè)，都要認真研究政治文化建設(shè)問題。新一屆黨委在推進黨的建設(shè)過程中，要自覺地研究政治文化建設(shè)，用政治文化來武裝我們，使黨員有所遵循、有所敬畏。
第三是政治生態(tài)
政治生態(tài)這個概念，主要借用生態(tài)學(xué)的研究方法、評判標(biāo)準(zhǔn)來看我們黨內(nèi)生活的環(huán)境、條件和氛圍。在政治生態(tài)方面存在的問題，我們每個人都做了“貢獻”，有的是“正面貢獻”，有的是“負面貢獻”。“正面貢獻”就是自己身體力行，發(fā)揚了斗爭精神;“負面貢獻”就是我們睜一只眼閉一只眼、不敢出手、不敢發(fā)聲、不敢管、不敢斗爭，養(yǎng)虎遺患。我們用自己的行動，自覺不自覺地為現(xiàn)有的政治生態(tài)做了貢獻。黨的以來，我們黨一直在為營造良好的政治生態(tài)而努力奮斗，現(xiàn)在一個風(fēng)清氣朗的政治生態(tài)正在我們黨內(nèi)形成，“霧霾”確實少了。所以，營造良好的政治生態(tài)任重道遠、人人有責(zé)。新一屆直屬機關(guān)黨委一定要下功夫營造良好的政治生態(tài)，讓教育領(lǐng)域這樣一個神圣的殿堂風(fēng)清氣朗起來。營造風(fēng)清氣朗的環(huán)境，需要很好地設(shè)計載體、把握規(guī)律、突出重點。今年，黨中央已經(jīng)明確“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要常態(tài)化制度化，基層黨支部要下功夫把這項工作貫徹落實好。
第四是政治立場
我們共產(chǎn)黨人始終面臨著一個考驗，就是怎樣全心全意為人民服務(wù)，踐行黨的宗旨，把自己往哪兒放、往哪兒擺。人民立場就是我們共產(chǎn)黨人的政治立場。這些年來，我們對這個問題講得少了。以來，提出以人民為中心的發(fā)展思想。在教育系統(tǒng)，我們叫作以人民為中心的教育思想，這就是我們的政治立場。能不能站穩(wěn)這個立場，處理好和人民群眾的關(guān)系，擺正和人民群眾的關(guān)系，是新的歷史條件下對每一位共產(chǎn)黨人的考驗。這個考驗隨著時間的推移，不斷變換著內(nèi)容，?？汲Ｐ拢覀円S時回答這個問題。黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育都是在為解決這個問題而努力。新一屆黨委要認真研究，怎樣在教育系統(tǒng)鞏固擴大這些活動和教育中取得的成果，始終堅持人民立場辦教育，始終踐行我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
第五是政治覺悟
“覺悟”這個概念，一覺二悟，是從佛教佛學(xué)里面借用來的。我們黨講的覺悟，是指學(xué)習(xí)馬克思主義、忠誠于我們的信仰、堅持人民立場所達到的水平和程度。也就是說，我們一定要堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位，堅持終身學(xué)習(xí)馬克思主義、學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，從中汲取思想資源、精神養(yǎng)料，使我們對中國特色社會主義規(guī)律性的認識能夠不斷地升華。我們現(xiàn)在的政治學(xué)習(xí)，就是因為缺乏了覺悟機制，所以往往流于形式。為什么我們反復(fù)強調(diào)要加強中心組學(xué)習(xí)、組織生活會的學(xué)習(xí)、集中教育的學(xué)習(xí)?要全面系統(tǒng)地學(xué)、聯(lián)系實際地學(xué)?這說明，我們的學(xué)習(xí)效果有問題，機制有問題。我認為，必須建立學(xué)習(xí)的覺悟機制。覺和悟結(jié)合起來，有覺有悟，這樣才能和自己的思想實際結(jié)合，和工作實際結(jié)合，才能觸及靈魂，才能得到精神上的升華、思想上的提高，而這些提高、升華的成果就叫作政治覺悟。我們今天面臨的形勢比任何時候都復(fù)雜，面臨的誘惑比任何時候都多。在一個信息爆炸的時代，建設(shè)一個馬克思主義執(zhí)政黨，各種干擾雜音噪音挑戰(zhàn)是我們黨歷史上任何時期都無法比擬的。這需要超強的政治定力、戰(zhàn)略定力，沒有這樣的定力，我們應(yīng)付不了復(fù)雜局面。定力從哪里來?從覺悟中來。要在學(xué)習(xí)、修煉、實踐中提高覺悟，使自己能夠發(fā)生質(zhì)變，錘煉成一個真正的共產(chǎn)黨人，要堅信實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)，堅信真理，這是覺悟的最高境界。在工作中，我們每名黨員同志都要聯(lián)系實際，以馬克思主義的立場觀點方法來學(xué)習(xí)中央要求我們學(xué)習(xí)的這些文件，特別是要學(xué)會和運用辯證唯物主義、歷史唯物主義來分析和解決問題，不然我們會上一些假馬克思主義的當(dāng)。新一屆黨委要在政治學(xué)習(xí)方面，結(jié)合我們教育系統(tǒng)的實際，探索把這種覺悟機制建立起來。
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