如何養(yǎng)育一個(gè)清心寡欲的小主:說說那些年娃的“聊以慰籍”
作者 | 超超爸爸
超超是個(gè)物質(zhì)欲不太強(qiáng)的孩子。小的時(shí)候帶他去逛玩具店,別的孩子都會(huì)抓住機(jī)會(huì)拉著爸媽死纏爛打要買玩具,無所顧忌地宣泄著占有欲。而超超只是享受逛商店的過程,就像媽媽們結(jié)伴window shopping那樣,只享受過程、不追求結(jié)果。他摸摸這輛小車、玩玩那套積木,只動(dòng)手、不開口,偶爾開口也只是說:這個(gè)玩具家里有!讓我好一陣子感動(dòng)。
其實(shí),超超并不是不愛玩玩具,之所以表現(xiàn)得如此低調(diào),是有主客觀原因的。
客觀和主觀
客觀上,家里房子小,但凡有買玩具的計(jì)劃,先考慮體積,后考慮價(jià)格,先向太太報(bào)備,批準(zhǔn)后才能下單。
主觀上,太太和我一直秉持 “饑餓營銷理念”。常言道“若要小兒安,三分饑和寒”,給孩子買玩具、禮物、乃至學(xué)習(xí)用品、課外書,都要做到寧缺毋濫,確保孩子處于“略欠”或“剛夠”的狀態(tài),要濫就濫在我這里。
買來的玩具、書等基本是兩個(gè)結(jié)局:要么被孩子玩熟翻爛、玩出本錢,要么保持未開封嶄新的狀態(tài)躺在我的辦公室儲(chǔ)物柜里。后者屬于一時(shí)沖動(dòng),等買了后冷靜下來,理智地考慮,暫時(shí)先不給孩子玩。至于兩者之間的狀態(tài),玩了一兩次就不玩了、之后永遠(yuǎn)擱置,這樣的情況很少。下面舉例說明。
■ 玩出本錢的例子
金字塔魔珠陪伴了超超學(xué)前好幾年。最早一款是家邊小玩具店買的,只附一張簡單的圖紙;后來網(wǎng)上出現(xiàn)了新款,光圖紙就好幾本,還能搭出立體形狀。
鵝鵝工程師是一款大型塑料拼插積木。當(dāng)初下決心買這套積木還是需要勇氣的,裝在箱子里都這么大,玩得時(shí)候攤開來的場面還有太太的臉色我都能想象得出。好在超超不負(fù)眾望,在這套玩具上玩出水平、玩出創(chuàng)意、玩出了新的高度。后面有具體案例。
■ 打入冷宮的例子
這輛未開封的蘭博基尼遙控跑車躺在超超奶奶衣櫥里已經(jīng)有6個(gè)年頭了,我也記不清當(dāng)初哪根筋搭錯(cuò)買了來。玩具小車對男孩來說,就像鞋包對媽媽們而言,永遠(yuǎn)都不夠,超超也不例外。但是秉承“寧缺毋濫”的原則,我給扣下了。有幾年超超生日曾想派上用場,但最后都忍住了。現(xiàn)在孩子大了,興趣有所轉(zhuǎn)移,不太喜歡車子了,想討好他估計(jì)也不care,要么留給孫子?!
這套新疆青少年出版社出版的古典文學(xué)名著系列很不錯(cuò),《三國演義》《水滸傳》《隋唐演義》等孩子都很喜歡,唯獨(dú)這本《封神演義》被我扣下了,至今塑封都沒拆,放在我辦公室電腦機(jī)箱上??巯碌脑蚴牵菏冀K覺得《封神演義》過于荒誕,文學(xué)價(jià)值不高,而且孩子看了容易上癮。
欲望與引導(dǎo)
文章的標(biāo)題說是清心寡欲、六根清凈,但是如果一個(gè)孩子看到任何玩具都不動(dòng)心,四大皆空,那我反倒要擔(dān)心了,這是要培養(yǎng)圣僧活佛的節(jié)奏?!
和孩子們旺盛的精力一樣,他們的欲望、興趣、內(nèi)驅(qū)力等精神能量也非常之強(qiáng)大,如能得到合理引導(dǎo)和有效利用,就能全面推動(dòng)各項(xiàng)智能發(fā)展,兒童早期智力開發(fā)的意義就在這里。
打個(gè)比方,孩子的欲望就像一條奔騰不息的大河,或者洶涌澎湃(表面現(xiàn)象),或者暗流涌動(dòng)(內(nèi)心沖動(dòng)),時(shí)時(shí)刻刻都在尋找缺口、以決堤潰壩的形式宣泄出來。爸媽所要做的就是當(dāng)年大禹做的事情——治水。有的河段要堵(不合理的愿望),有的河段要泄(合理的愿望),還有的要疏導(dǎo)到安全的支流加以開發(fā)利用、從而實(shí)現(xiàn)農(nóng)田灌溉、水力發(fā)電等(愿望的引導(dǎo))。
現(xiàn)在問題來了,如果一個(gè)孩子玩的欲望如此之強(qiáng),但可以支配的玩具卻如此之少,會(huì)出現(xiàn)什么情況?
在欲望驅(qū)使下,孩子首先肯定是求助于爸媽,得不到滿足的情況下就會(huì)向爸媽發(fā)難,以哭鬧撒潑的方式挑戰(zhàn)爸媽的權(quán)威。一旦得到滿足,就相當(dāng)于對這條奔騰的大河進(jìn)行了一次“泄洪”;如果經(jīng)常輕易得到滿足、經(jīng)常被“泄洪”的話,這條大河就不可能集聚起像樣的洪峰,永遠(yuǎn)處于風(fēng)平浪靜的狀態(tài)。在這樣的低精神能量狀態(tài)下,孩子玩玩具只能是蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗即止,每種玩具都玩不精,遇到一點(diǎn)困難或障礙就放棄了,因?yàn)榭晒┻x擇的同類玩具太多了。其實(shí),只有克服一些困難、付出努力過關(guān)的玩具才能給孩子帶來更大的快樂。
反之,如果孩子擁有的玩具很少、剛達(dá)到溫飽線,長久以來的欲望得不到滿足,這條奔涌的大河一旦找到缺口,就會(huì)立刻宣泄而出,沖出一條像樣的支流。這種缺口,有的是爸媽為孩子引導(dǎo)而形成的(人工疏導(dǎo)),有些是孩子自己找到或創(chuàng)造的(自我引導(dǎo))。
■ 人工疏導(dǎo)
人工疏導(dǎo),也就是我們常說的寓教于樂,把學(xué)科知識貫穿到孩子感興趣的游戲玩樂中,把孩子的興趣愛好引導(dǎo)到爸媽所認(rèn)為的“正事”上來。還可以采用積分獎(jiǎng)勵(lì)制,在欲求和“正事”之間搭建橋梁,以延時(shí)滿足的方式來實(shí)現(xiàn),以增強(qiáng)孩子的自控力,不過這不是本文討論的重點(diǎn)。
■ 自我引導(dǎo)
自我引導(dǎo)和人工疏導(dǎo)的區(qū)別是,不需要爸媽的參與,也不需要增添玩具或教具,完全是孩子的自發(fā)行為,自給自足,自娛自樂。
沒有那么多玩具怎么辦?只能把現(xiàn)有的玩具玩熟,或者利用家里現(xiàn)有的工具、以及可以使用和支配的物料(廢物利用),自己造一個(gè)類似的玩具來玩。自力更生、豐衣足食——被我稱之為娃的“聊以慰籍”。被壓抑的欲望無法宣泄時(shí),DIY是最好的選擇,從孩子到成人都是同樣的道理。
伸縮拳頭槍
有天晚上,超超用鵝鵝工程師拼插積木搭了個(gè)類似剪刀的東西來攻擊我,后來細(xì)思才回憶起,白天在家旁超市看到一個(gè)小女孩玩“伸縮拳頭槍”,這款小玩具應(yīng)該不是他的菜,可能只是對其中的伸縮機(jī)械裝置感興趣,回來在我身上做實(shí)驗(yàn)。
桌面足球
去小朋友家玩桌面足球玩上了癮,知道我們也不會(huì)給他買(太占地方),默默無語地自己搭了一個(gè),揉了一個(gè)紙團(tuán)當(dāng)足球,纏著外公和他一起玩,還真的可以玩幾下。
機(jī)器人
看到鄰居家的遙控機(jī)器人,自己回來DIY了一個(gè),機(jī)器人驅(qū)體和四肢是用喝完的牛奶盒,外面裹的是太太烤肉用的錫箔紙。樣子還像那么回事兒,就是不能動(dòng),聊以自慰吧。
沖鋒槍
晚上出去遛娃,其他小朋友都有槍,超超只有一把木劍,在對抗中明顯處于劣勢。超超問我能不能買把槍?我說可以,用你的積分。那時(shí)我們已開始實(shí)施積分獎(jiǎng)勵(lì)制,通過閱讀、日記等獲得積分,累積積分兌換獎(jiǎng)品。超超舍不得那點(diǎn)兒來之不易的積分,就DIY的一把沖鋒槍,采用的是用完的廁紙筒、一次性紙杯等材料。
豹子頭
超超是個(gè)歷史迷,家里有好幾個(gè)三國演義可動(dòng)人偶(都是用積分兌換的),視如家珍。前不久又喜歡上了水滸傳中的林沖,畫了還不夠,想要擁有一款林沖的可動(dòng)人偶。網(wǎng)上尋之不得,只好用橡皮泥捏了個(gè)上梁山的林沖,又用紙做了個(gè)枷鎖,給呂布帶上,看上去就有點(diǎn)野豬林中的那個(gè)林沖的味道了。
從上面這些案例可以看出,超超已經(jīng)把那套塑料拼插積木玩得滾瓜爛熟,基本已經(jīng)窮盡了這套積木的各種功能,發(fā)揮到了極致。所以,玩具不在多而在精,限制了孩子的玩具品種和數(shù)量,反而會(huì)激發(fā)他的想象力和創(chuàng)造力;物質(zhì)欲的削減絲毫沒有影響精神能量,各種欲望、興趣、內(nèi)驅(qū)力在“聊以慰籍”中得到充分釋放。在我看來,他做的正是現(xiàn)在很多電子科技公司在做的事情——模(shan)仿(zhai)。
綜上所述,超超并不是不食五谷,他的欲求并不比其他孩子少或弱,只不過在“饑餓營銷原理”的指導(dǎo)下,或者用人工疏導(dǎo)的方式分流了,或者用自我慰藉的方式宣泄了。所以,他才能在玩具和誘惑面前表現(xiàn)出鎮(zhèn)定自若、閑庭信步。
想想我們成年人,雖然自制力比孩子要強(qiáng)大得多,有多少人能在權(quán)力、金錢、美色等誘惑面前保持定力、淡然自若。我想起老羅說過的一句話:除了誘惑,我能夠抵擋一切。
來源:超爸育兒經(jīng)
本文為原創(chuàng)文章,版權(quán)歸作者所有,未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載!