6個月寶寶早教方法和要點
6個月寶寶早教方法和要點
6個月寶寶的學習能力是非常強的，很多家長都希望能夠通過早教的方式去讓寶寶學習到更多知識。以下是學習啦小編收集整理的關于6個月寶寶早教方法，希望對你有幫助。
6個月寶寶早教方法
1、運動
獨自坐是嬰兒運動發(fā)育的一個轉(zhuǎn)折，在嬰兒靠坐較穩(wěn)，或僅有一點支撐就可坐穩(wěn)的基礎上，可逐漸地撤去外力的支撐讓嬰兒練習獨坐。開始可能只是獨坐片刻，或獨坐時身體前后傾。此時可讓嬰兒短暫地坐著玩，以后逐漸延長他(她)坐著玩的時間，直到可穩(wěn)定地獨立坐著玩兒。
自嬰兒能夠自如地翻身開始就有了學爬的機會，此時父母可有意識地教嬰兒練習爬。用一只手拿一些玩具逗引嬰兒去抓，另一只手放在嬰兒的腳底，給他(她)一定的力，幫助他(她)學會向前爬行。
2、認知
首先是倒手，在和嬰兒玩的時候，有意識地連續(xù)向一只手遞玩具或食物，訓練嬰兒將手中的東西從一只手換到另一只手上。這種最初的雙手配合活動是很重要的，它可早期觀察出嬰兒雙手的活動是否正常、一致，兩只手是否有對在一起的趨勢。
3、語言
隨著與外界接觸的增多，與親人的交往增多，嬰兒的發(fā)音反應越來越強烈，好像總要說些什么，此時已不是單獨的元音或輔音，而是發(fā)出一些音節(jié)。父母要有意識地教他(她)一些音節(jié)的發(fā)音，
4、生活與交往
嬰兒經(jīng)過了對人的泛化認識后，逐漸有了分化的認識，開始出現(xiàn)怯生的表現(xiàn)，這是嬰兒的進步。此時要多給嬰兒創(chuàng)造接觸人的機會，觀察他(她)對熟人、生人的不同反應，教會他(她)對熟人用微笑或發(fā)音來打招呼，對生人逐漸適應。
這個時期就需要家長的耐心陪伴和教導，當看到寶寶的進步時，父母的內(nèi)心也一定是喜悅的，寶寶的成長過程總是父母最不愿意缺席的。
6個月寶寶早教要點
嬰兒可以用語言來簡單地評價和控制他人。例如，當你看到那些不洗手和吃飯的人，他們會說沒有健康，或者當你玩游戲時，你是一只小白兔，我是一只狼。家長可以利用寶寶的這個特點，教他簡單的辨別力，當有不良行為時，讓寶寶指出來。讓寶寶和小伙伴一起玩;每天和你的寶寶說話。教詞匯。教一些復雜的單詞和句子;對寶寶的表現(xiàn)做出及時的評價。
即使隨著年齡的增長，嬰兒的記憶能力也會自然發(fā)展，但有目的、有計劃的教育能有效地挖掘嬰兒的記憶潛能。了解孩子記憶的奧秘是有效教育的前提。在3歲之前，嬰兒的記憶是充滿感情的，特別容易記住使他們快樂的事情或情況，或使他們悲傷或生氣以及引起他們情緒反應的其他事情。多用愉快、好玩的方式做幼兒教育，會讓他記住。
事物在他的眼中逐漸成為一種形象感的基礎。在這個階段，因為孩子已經(jīng)能夠穩(wěn)定而清晰地看清東西，只要放置在孩子周圍東西，孩子就能夠確定明確位置并伸手去拿它。之后，孩子可以逐漸盯著物體看幾秒鐘，大約7個月左右，孩子的眼睛可以慢慢地根據(jù)事物的距離靠近或遠離它們。
6個月寶寶早教內(nèi)容
一、認知能力的培養(yǎng)
1、視覺訓練
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用玩具聲，吸引小兒轉(zhuǎn)頭尋找發(fā)聲玩具，每日訓練2～3次，每次3～5分鐘，以拓寬小兒視覺廣度。
當爸爸回家時，育嬰師對寶寶說“爸爸回來了”，寶寶馬上朝門的方向轉(zhuǎn)頭看爸爸。寶寶在爸爸懷中聽說“媽媽”時馬上朝媽媽看，而且要媽媽抱抱。這種方法可以增進親子感情，讓寶寶理解基本詞匯的含義。
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讓孩子多看各種顏色的圖畫、玩具及物品，并告訴孩子物體的名稱和顏色，可使嬰兒對顏色認知發(fā)展過程大大提前。
?、壅J識自我
訓練方法：拉著嬰兒的手摸育嬰師的耳朵和臉，邊拍邊說“這是阿姨的耳朵/臉”，然后發(fā)出好玩的聲音，使他們高興，并對育嬰師的臉感興趣。然后和嬰兒同時照鏡子，看他們的反應。這種方法能增進親子感情，讓嬰兒認識自我。
④嬰兒視力迅速發(fā)展的時期主要在6個月以前?？蛇x擇一些大小不一玩具或物體，從大到小，讓寶寶用手抓握注視，然后放在桌上吸引小兒注視。還可訓練寶寶注視遠近距離不等的物體，以促進視力發(fā)展。
2、聽覺訓練
?、俜轿宦犛X練習：
吸引孩子尋找前后左右不同方位、不同距離的發(fā)聲源，以刺激小兒方位覺能力的發(fā)展。
?、趨^(qū)分語調(diào)訓練：
根據(jù)不同情景，用不同語調(diào)、表情，使孩子逐漸能夠感受到語言中不同的感情成分，逐漸提高對語言的區(qū)別能力。
?、圩尯⒆訌闹車h(huán)境中直接接觸各種聲音，可提高對不同頻率、強度、音色聲音的識別能力。
二、動作能力的培養(yǎng)
1、俯臥支撐練習：
使小兒俯臥，兩臂屈肘于胸前，鼓勵、誘導孩子將頭、前胸抬高，直至能用一只手支撐身體抬起頭、胸。左右手輪流支撐訓練，每日數(shù)次，每次數(shù)分種。
2、翻身練習：
訓練小兒從仰臥位翻身至俯臥位。嬰兒仰臥位，成人左手將嬰兒右手向頭部方向輕輕拉直，右手輕握小兒右膝蓋內(nèi)側(cè)。讓他左腿彎曲，并利用右手腕背力量使小兒右腿貼于床墊或地板上，然后輕輕提起小兒左邊腿部，順勢讓他右滾，翻成俯臥位。用同樣步驟輔助小兒從左側(cè)翻滾至俯臥位。每日訓練2～3次，左右翻身各l～2次。逐漸訓練孩子不需要幫助成功翻身。
3、練習坐
① 拉坐練習：
4個月時可開始訓練小兒拉坐。嬰兒仰臥位，成人雙手的大拇指插入嬰兒手中，讓他握著，其他手指則輕輕抓著嬰兒的手腕，使小兒雙手伸直前舉，手掌掌心向內(nèi)相對，兩手與肩同寬，然后輕輕向前拉起嬰兒雙手，使小兒頭、肩膀離開床面抬起。此時嬰兒會試圖屈肘用力坐起來，保持此姿勢5～6秒，再輕輕讓小兒躺下，再重復2～3次。應注意：拉坐練習是讓小兒借助家長的輕輕幫助自己用力坐起。如果小兒被成人拉坐起來時，手無力屈肘，頭部低垂，表示還不宜做這個動作，必須先進行俯臥練習，強化頸背肌肉及上肢肌肉力量，過些的時候再進行練習。
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5個月左右訓練小兒靠坐。將小兒放在有扶手的沙發(fā)上或有靠背的小椅子上或在小兒身后放些枕頭、棉被讓練習靠坐，以后逐漸減少小兒靠墊的東西，每日1～2次，每次2～3分鐘。
4、手部動作訓練
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通過伸手夠物來延伸小兒的視覺活動范圍，使小兒感覺距離、理解距離，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
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選擇大小不一的玩具，來訓練小兒抓握，促進手的靈活性和協(xié)調(diào)性。
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