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要怎樣教寶寶識字

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  教寶寶識字的目的是為讓寶寶更早具有良好的閱讀能力,更能培養(yǎng)他的學習興趣和語言表達能力。如何更有效的教寶寶識字呢?下面就隨學習啦小編一起來了解下吧!

  教寶寶識字的方法

  首先,要給寶寶創(chuàng)造一個識字的環(huán)境,比如在電視機,電話,餐桌椅子上等等貼上相對的文字,好奇的寶寶看到了肯定會問這,這是什么呀?這時候爸媽可以告訴答案,重復幾次讓寶寶加深印象,也可以 通過提問的方式提醒寶寶,慢慢的寶寶就認識這些字了。同時呢,也可以買一些圖畫事和識字卡,在解讀的過程中讓寶寶享受識字的樂趣。

  漢語是一個非常形象有趣的文字,可以利用這一點,讓寶寶從一個字中學習到更多的文字。比如,先教寶寶認識“木”字,寫在一張紙上,然后告訴寶寶,“木”字在上面加一個筆劃可以變成“禾”,鋤禾日當午里面的禾,在下面加一筆劃就變成了“本”,爸爸是最有本事的人,在“木”上面加二筆劃就是“朱”,寶寶“朱蕾蕾”的朱。用這個方法,不單可以讓寶寶記住文字,也教了他怎么造句,了解文字的大體意思。

  還有一種方法是先教寶寶背書,再來識字。像“鵝,鵝,鵝”“春曉”等這些比較簡單的詩,寶寶像學唱歌一樣的把它背熟了,然后再拿出書本教他一字一字的讀,過不了多久,上面的字他就全都認識了,還能在其它讀物里面找到他所認識的字體。

  教孩子識字也要注意他的年齡特征和接收能力,讓孩子從小建立起大量的文字資料庫,可以刺激腦部神經(jīng),鍛煉他的閱讀能力和理解文字的能力,促進大腦思維能力的發(fā)展。幼小時期培養(yǎng)寶寶的識字興趣,對孩子入學后的學習和發(fā)展有更大的幫助。

  教寶寶識字的秘訣

  當孩子有認字需要的時候,爸爸媽媽要盡量滿足。孩子是好奇的。他看見了環(huán)境中的字,想知道是什么意思。這時,他需要認識這些字。在孩子有自己的需要時,他心情舒暢,學習效果也比較好。所以,父母一定要抓住孩子想要識字的時機,“趁機而教”。

  教法多種多樣,以下一些辦法,供爸爸媽媽們參考:

  ◎為孩子創(chuàng)造一個識字的環(huán)境

  環(huán)境對于孩子認識字是第一重要的。在我們的生活中,每天都會接觸到大量的書面文字:電視里的廣告文字、食品包裝袋上的彩色文字、快餐店的店招、路邊的路牌……這些,都構(gòu)成了孩子識字現(xiàn)成而良好的環(huán)境。

  爸爸媽媽完全可以看到什么就讓孩子學什么,如看到來來往往的汽車就學“車”(汽車、火車、卡車、警車……);看到樹就學“樹”(楊樹、柳樹、松樹、大樹……)。這樣,一方面可以利用這些漢字的環(huán)境效應,通過身臨其境的感受來加深對漢字的理解;一方面,還能培養(yǎng)孩子愛觀察、愛提問的好習慣。

  此外,父母也可以自己在創(chuàng)造出適合孩子認字的環(huán)境,如在冰箱上、電視上貼上寫著“冰箱”、“電視”這些漢語和拼音的紙片等。這些有意識的動作會讓孩子對每天接觸到的東西產(chǎn)生字面的理解,從而加深了印象。

  ◎利用圖畫故事書來教寶寶識字

  不放過每一個給孩子讀故事書、看圖畫書的機會。媽媽可以邊點著書邊給寶寶念;也可以把圖畫上、書本上的故事情節(jié)講給孩子聽,同時出示字卡,讓他們在理解情節(jié)的同時記住漢字。

  有時,也可以采取先背書后認字的方法。先給孩子反復說他喜歡聽的故事,直到寶寶能夠獨立復述出來。這時再一起來看書,對號入座,找到字音所對應的字形。需要注意的是:一定要按照文字的順序,手指指準那個字,眼睛就要看那個字,并且此時孩子的注意力一定要集中。

  當孩子有了一定的識字量后,爸爸媽媽也可以用提字的辦法。如,故事書中說到了小牛,就把“牛”拿出來,問寶寶牛吃什么呀?寶寶說:“吃草!”那就再讓寶寶認識“草”這個字。

  ◎識字卡片很重要

  有心的父母可以自己制作許多圖文并茂的識字卡片,或收集一些教孩子識字的圖片。在日常生活中,時不時地通過卡片,以游戲的方法來教孩子認識漢字。孩子學得輕松,父母教得也輕松,更重要的是,能加深孩子對漢字的印象。

  ◎“動作”法

  父母可以通過做動作來讓孩子認識字。父母給孩子穿衣服的時候,就可以拿出寫著"穿"字的卡片,然后做"穿"的動作,并讓孩子也來做做"穿"的動作,達到讓孩子既動手又動腦的效果。

  ◎兒歌學漢字

  朗朗上口的兒歌、詩歌,是孩子喜歡并容易接受的。父母可以先教孩子念兒歌,讓孩子把他喜歡的兒歌背出來,再慢慢地一個一個把兒歌里的漢字教給寶寶。

  ◎“找朋友”法

  這是個利用認識的字來認識字的辦法,適合于已經(jīng)認識不少漢字的孩子。如果孩子認識了“青草”的“青”,再遇到“清水”的“清”,也許就能很容易讀出來了。在此基礎上,父母接著讓他理解"清"是什么意思,是用在哪里的等等,就比較容易了。

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