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幼兒中班教育小故事

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幼兒中班教育小故事

  幼兒故事是家長講給幼兒聽得小故事,能夠養(yǎng)成寶寶的健康的好習慣下面是學習啦小編為你整理的幼兒中班教育小故事,供大家閱覽!

  幼兒中班教育小故事:小紅母雞

  一只小紅母雞找了一些麥粒,想把它變成面包,于是,找到她的朋友小鴨、小貓、小豬,請求幫忙,可他們都拒絕了。

  小紅母雞種下麥粒后,又澆水,又施肥,照顧得可好了,過了些日子,麥粒長成了豐滿的金黃麥子。小紅母雞又去找朋友們幫忙,同樣被拒絕了。

  于是,小紅母雞只好自己每日辛苦工作,終于做成了許多面包。

  “誰來幫我吃面包呢?”小紅母雞問。小鴨、小豬、小貓都搶著說“我愿意,我愿意!”

  小紅母雞卻說:“你們誰也沒資格吃這些面包。”說完就自己津津有味吃起來。這時,小鴨、小貓、小豬都慚愧地低下了頭。

  幼兒中班教育小故事:桃樹下的小白兔

  遠遠的,滾來一個雪球。

  喲,不是雪球,是一只小白兔,連蹦帶跳地跑了過來.

  老桃樹搖著樹枝,說:“小白兔,你就住在我這兒吧!這兒美呀,有草地,有鮮花,還有一條小溪,整天丁丁冬冬彈著琴。”小白兔點點頭,就在老桃樹的樹根旁邊挖了個洞,住了下來。

  一天,小白兔跑到水塘邊,一瞧,水塘上映著藍天,白云,咦,怎么還有一片粉紅色的東西?小白兔抬頭一望,啊,原來是一樹桃花。暖和的風吹過,花瓣落了下來,好象下著一場粉紅色的雪.

  小白兔撿起花瓣,想起許多朋友。

  “我要把這些花瓣寄給我的朋友。”

  小白兔在每一個信封里,裝進一片花瓣。再把信往天上一撒,說:“飛吧,飛吧,快飛到朋友們的身邊去。”

  老山羊正在看書,小白兔的信飛來了。

  老山羊拆開信封,一片花瓣輕輕地落在他的書上。

  “啊,這是一張書簽哪!往后,我一翻開書,就能看見這張漂亮的書簽,有多好呀!”

  小貓望著天空,她在想心思:

  明天是她的生日,得打扮得漂漂亮亮的,要是有只好看的發(fā)夾,那有多美。

  小白兔來信了,那是一片花瓣。

  小貓樂得跳了起來:“這正是我想要的發(fā)夾,還是粉紅色的哩!”

  小松鼠坐在樹枝上,聽媽媽給他講故事。

  小白兔來信了。

  小松鼠見到那粉紅的花瓣,嚷著說;“這是一把小扇子嗎?真好,真好!媽媽,到了夏天,你給我講故事的時候.我給你扇涼風。”

  小雞們有了一頂太陽帽,那就是小白兔寄來的花瓣.

  他們春游去。這頂太陽帽,你戴一會兒,我戴一會兒;你和我,都變得更美麗了.

  “睡吧,我的寶貝……”金龜子媽媽唱著搖籃曲。

  可是小金龜子老睡不著,原來那果殼做的搖籃太硬了。

  就在這時候,小白兔來信了。金龜子媽媽看見那片花瓣,說:“這是小寶貝的搖籃呀!”

  小金龜子躺在新的搖籃里,軟軟的,還有點香味呢,他一會兒就睡著了。

  小螞蟻也收到了小白兔寄來的花瓣。他說:“這是一只小船呀!我正好乘了它,到水塘對岸搬糧食去。”

  粉紅色的小船,在水塘里漂呀,漂呀,風兒吹得它輕輕打轉,真好玩。

  一天早晨,一支有趣的隊伍來到小溪邊。

  老山羊挾著書,書里露出半張粉紅色的書簽.

  小貓戴著一只粉紅色的發(fā)夾。

  小雞戴著一頂粉紅色的太陽帽。

  小松鼠拿著一把粉紅色的扇子.

  金龜子媽媽背著一只粉紅色的搖籃,搖籃里,躺著她的小寶貝。

  啊,小溪里還漂來一只粉紅色的小船,小船上乘坐著很多螞蟻。

  這是到哪里去春游啊?他們說:“我們要去小白兔的家!”

  大家圍著小白兔說:“謝謝你寄給我們禮物!”

  小白兔笑了,說:“哎呀,我給你們寄去的。是桃花瓣呀!可是你們,嘻嘻,真逗!”

  桃花?什么叫桃花呀?難道這不是書簽么?難道這不是小船么?難道……

  小白兔說:“你們沒見過桃花嗎?就是這棵樹開出的花。可是,現(xiàn)在謝了……”大家抬起頭,望著高大的老桃樹.

  小白兔的禮物,原來是桃花呀!

  老桃樹落完了粉紅色的花;現(xiàn)在,又長出了綠色的葉子。在開過花的地方,長出了一顆顆淡綠色的桃子!

  那些小桃子,是老桃樹的孩子嗎?

  那些綠葉子,是桃子蓋的被子嗎?

  大家圍著老桃樹,唱一支春天的歌,跳一個友誼的舞。

  “明年春天,我們都要來看桃花!”大家說。

  “來吧,來吧,”小白兔高興極了,“明年,桃花會開得更美!”

  活動目標:

  1.啟發(fā)幼兒理解故事內容,懂得美好的東西應該與大家一起分享。

  2.讓幼兒充分發(fā)揮想象力,圍繞主題進行講述。

  3.讓幼兒理解詞語:書簽、友誼。

  幼兒討論:

  1.老山羊用花瓣做什么?(幫助幼兒理解:書簽)小貓、小松鼠……用花瓣做什么?

  2.老山羊、小貓、小松鼠……收到花瓣時心情怎么樣?

  3.請幼兒表演一下小動物收到花瓣的心情、動作,讓幼兒進一步理解小動物的心情及花瓣的用途。

  4.這個故事主要講了什么?(幼兒自由交流)

  5.啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象,飄落的花瓣還可以做什么。

  幼兒中班教育小故事:螞蟻

  有一只螞蟻,他的力氣非常大,能夠獨自舉起兩顆麥粒,能拖動一只大青蟲,甚至敢獨自向蜘蛛挑戰(zhàn)。所以他很受同類的尊敬。

  贊許的話聽多了,這只螞蟻便對自己的神力深信不疑,他想入非非地要去城里賣藝,好好兒顯示一番!

  螞蟻大模大樣地找到一位農(nóng)夫,洋洋得意地搭著拉草車進了城。原指望市場上的人們會蜂擁而至,像圍觀奇珍異室一樣為自己叫好,但螞蟻沒想到,人們只是東奔西跑地顧自己民,沒有一個注意他。

  螞蟻有點失望,可還是很賣力地表演。他拖住一片樹葉忽而伏在地上,忽而躬起身,可是誰也沒有看見他。

  最后,螞蟻累得筋疲力盡。這是,一只狗走過來,螞蟻對他說:“你們城里人真是有眼無珠!我拖拉樹葉整整一個小時,竟然沒有一個人給我贊美之詞。要知道,我在整個蟻穴中可是人人認識的大力士!”螞蟻說完,看了看狗,沒想到狗根本就沒有發(fā)現(xiàn)他,已經(jīng)走遠了。

  螞蟻的希望徹底破滅了,只好憤憤地爬回家去了。

  幼兒中班教育小故事:粗心的小狗

  小狗乖乖平時住在學校的宿舍里。一天,乖乖的媽媽生病了。乖乖知道了,馬上回家看望媽媽。

  到了半路,乖乖發(fā)現(xiàn)他穿的鞋不是一雙,便回去換一雙鞋。到了宿舍一看,怎么宿舍里剩的鞋子也不是同一雙?乖乖發(fā)愁了。突然,他一拍腦瓜想起來了,他把腳上的鞋脫下來,拿了其中的一只藍色的鞋子和宿舍里的另一只相同的鞋子穿在了腳上??墒莿傄怀鏊奚衢T就發(fā)現(xiàn)該穿在左腳上的鞋穿在右腳上了,該穿在右腳上的鞋穿在左腳上了。他又慌慌張張地把鞋換過來穿上了。

  到了樓下,乖乖發(fā)現(xiàn)沒帶自行車的鑰匙,他匆匆跑回樓上取了車鑰匙,急忙騎上車趕回家去。

  回到家已經(jīng)是晚上了。為了回家卻用了一天的時間,而且連中午飯都沒吃上。“小狗乖乖”這個名字真應該改成“粗心狗”才對。

  幼兒中班教育小故事:小兔學長跑

  小兔灰灰跟著馬老師學習長跑。馬老師帶著灰灰一邊跑一邊講解,他們穿過了一片小樹林,又越過了一座小山坡,不久灰灰就累得汗流浹背了。他多么希望能夠停下來,好好休息一會兒啊。

  灰灰漸漸落后了,一不小心被一根樹枝狠狠地絆倒在了地上。這一下可摔得不輕,連新褲子都磕破了,灰灰痛得大聲哭了起來。馬老師聽到哭聲馬上返了回來,說: “灰灰,堅持才能勝利,遇到一點困難就退縮肯定不行。”

  灰灰聽了老師的話,從地上站了起來,樹上的小鳥也鼓勵道:“灰灰,加油!你一定會成功的。”灰灰點了點頭,擦干眼淚繼續(xù)向前跑。

  后來呀,哭鼻子的小兔灰灰在森林運動會上贏得了長跑冠軍,他可高興啦!

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