幼兒數(shù)學(xué)故事
一些幼兒的數(shù)學(xué)故事能夠促進幼兒對數(shù)學(xué)的興趣，下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的幼兒數(shù)學(xué)故事，供大家閱覽!
幼兒數(shù)學(xué)故事1:八戒吃大餅
豬八戒扛著釘耙邊走邊說：“猴哥跟老博士學(xué)了不少數(shù)學(xué)知識，他更神氣了，他看不起我，我也去找老博士學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)，長點兒能耐!”
豬八戒見到老博士倒地便拜，口中說：“師父在上，徒兒八戒這邊有禮了。”老博士伸手去攙扶豬八戒說：“請起，請起。”
老博士問：“你想學(xué)什么呢?”豬八戒一拱手說：“您肯收我這個徒弟了?人家都說我笨，我就跟您學(xué)學(xué)算術(shù)吧。”
老博士說：“好，只要你肯學(xué)，我就收你這個徒弟!咱們邊散步邊談。”說著就帶著八戒溜溜達達向前面走去。
前面是一個集市：日用百貨、蔬菜水果、大餅油條……樣樣都有。他們來到一個賣大餅的攤前，八戒一看到焦黃的香噴噴的剛烙得的大餅，就挪不動步了，饞得口水直流，就對老博士說：“徒兒肚子餓得受不了，師父您給徒兒買幾張大餅吃吧!”
老博士說：“那要講個條件，先要算一道題，算對了才給吃。”豬八戒連忙點頭說：“行!只要給我吃就行。” 老博士說：“這個大餅攤一共100千克大餅他們已經(jīng)賣出了3/10，把余下的2/5賣給你。你算算，你能吃到多少千克大餅呀?”
豬八戒一手揪著大耳朵說：“把2/5的大餅賣給我，那還不好算。先把一天做的100千克大餅分成5份，1份嘛是20千克，我拿其中的2份，那就是40千克唄。嘿!還真不少，夠我吃個半飽!”
“他們都說我老豬不識數(shù)，那才叫胡說咧，只要一提吃的，我可從來不犯迷糊。”說完，伸手去拿大餅。老博士說：“別動!你算得不對!”
豬八戒雙手一攤說：“我覺得沒算錯啊!”
豬八戒嘿嘿地笑著說：“按我這樣算，我可以多吃點嘛!”老博士說：“你可真是在吃上不迷糊。”說著坐，在桌旁拿出一張紙來，寫了個算式：100×(1-3/10)×2/5=28(千克)
老博士說：“你應(yīng)該吃28千克餅才對。”
豬八戒舔著嘴唇說：“真能吃上28千克餅也行啊!”老博士看他怪可憐的，就說：“你從這些切好的餅里拿一塊吃吧!”
賣大餅的把大餅切成了各式各樣的三角形，這些三角形的底都一樣長，高也一樣高。豬八戒看著這些餅說：“我特能吃，我得挑塊大點兒的。”
老博士問：“你看哪塊餅最大?”豬八戒指著一塊斜邊最長的說：“這塊最大，你看這塊餅有多長!”
賣大餅的笑著說：“這些餅雖然形狀不同，但是大小都是一樣的。不信，我給你稱一稱。”果然，賣大餅的用秤一稱，每塊餅都是500克重。
豬八戒順手拿了一塊邊吃邊問老博士：“師父，這是什么道理?”老博士說：“如果餅的薄厚均勻的話，哪塊餅的面積大，哪塊餅就重。”
豬八戒點點頭說：“這點我明白。”老博士又說：“三角形的面積等于底乘高的一半。這些餅的底和高都相等，它們的面積自然也相等。
幼兒數(shù)學(xué)故事2:聰明的小男孩
從前，一個國王經(jīng)常以給身邊的大臣出難題來取樂，如果大臣答對了，他將用小恩小惠給點賞賜;如果答不出來，那將受罰，甚至被砍頭。
一天，國王指著宮里的一個池塘問：“你們誰能說出池子里有多少桶水，我就賞他珠寶。如果說不出來，我就要‘賞’你們每人50大鞭。”大臣們被這突如其來的問題難住了。
正在大臣們心慌意亂之際，遠(yuǎn)處走過來一個放牛的小男孩。他問清了事情的緣由之后說：“我愿意見見這位國王。”
大臣們把小男孩帶到了國王身邊。國王見眼前的小男孩又黑又瘦又小，便懷疑說：“這個問題答上來有獎，答不上來可要被砍頭的，你知道嗎?”在場的人都替這個小男孩捏了一把汗，可小男孩卻不慌不忙地回答出國王的問題。國王無奈之下，拿出珠寶獎勵給了小男孩。小朋友們，你知道他是怎樣回答的嗎?
其實，國王出的是一道條件不足的問題。在正常的思維模式下是無法找出正確答案的。小男孩正好抓住這一關(guān)鍵。他是這樣回答的：“這要看桶有多大：如果桶和池塘一樣大，就是一桶水;如果桶只有池塘一半大，就是有兩桶水;如果桶是池塘的三分之一大，就是3桶水……”
小男孩實際上打破了習(xí)慣性的思維模式，對具體的問題進行具體的分析，他的頭腦多么聰明，多么靈活啊!
幼兒數(shù)學(xué)故事3:黃金分割點——神秘的0.618
2000多年前，數(shù)學(xué)家發(fā)現(xiàn)：一條線段分割成大、小兩段，若小段與大段的長度之比恰好等于大段與全長的比的話，那么這一比值等于0.618..........人們把這個點叫做黃金分割點。
有趣的是：人的肚臍是人體總長的黃金分割點;人的膝蓋是肚臍到腳跟的黃金分割點。金字塔、巴黎圣母院、埃菲爾斜塔都與0.618有關(guān)。
人們還發(fā)現(xiàn)，一些名畫、雕塑、攝影作品的主題，大多在畫面的0.618處。因此，大畫家達芬奇把0.618稱為黃金數(shù)。
幼兒數(shù)學(xué)故事4：漏掉一個“小數(shù)點”的悲劇
1967年8月23日，前蘇聯(lián)著名宇航員費拉迪米爾?科馬洛夫，獨自一人駕駛聯(lián)盟一號宇宙飛船，經(jīng)過一晝夜的飛行，完成了任務(wù)，勝利返航。此刻，全國的電視觀眾都在收看宇宙飛船的返航實況。但當(dāng)飛船返回大氣層后，準(zhǔn)備打開降落傘以減慢飛船速度時，科馬洛夫發(fā)現(xiàn)無論用什么方法也打不開降落傘了。地面指揮中心采取了一切可能救助措施幫助排除故障，都無濟于事，經(jīng)研究決定將實況向全國公民公布。當(dāng)時播音員以沉重的語調(diào)宣布，聯(lián)盟一號宇宙飛船由于無法排除障礙，不能減速，兩小時后將在著陸基地附近墜毀，我們將目睹民族英雄科馬洛夫殉難。
在人生的最后兩小時，科馬洛夫沒有沉浸悲傷和絕望中，而是十分從容地用了大部分時間向上級匯報工作，然后再向他的母親、妻子和女兒作最后的訣別。他對泣不成聲的12
歲的女兒說：“爸爸就要走了，告訴爸爸你長大了干什么?”
“像爸爸一樣，當(dāng)宇航員!”
“你真好!可我要告訴你，也告訴全國的小朋友，請你們學(xué)習(xí)時，認(rèn)真對待每個小數(shù)點，每一個標(biāo)點符號。聯(lián)盟一號今天發(fā)生的一切，就因地面檢查時，忽略了一個‘小數(shù)點’這場悲劇，也可以叫做‘對一個小數(shù)點的疏忽’。同學(xué)們，記住它吧!”
7分鐘后，轟隆——一聲爆炸，整個蘇聯(lián)一片寂靜，人們紛紛走向街頭，向著飛船墜毀的方向默默地哀悼……
幼兒數(shù)學(xué)故事5:趣味數(shù)學(xué)題----路遇哪吒
八戒正往前走，忽聽背后有人叫他：“老豬，好自在啊!”八戒回頭一看，是托塔天王的三太子哪吒。八戒搖晃著腦袋說：“這不是那個三頭六臂的妖精嗎?”
哪吒聽八戒叫他妖精，勃然大怒，大喝一聲：“變!”隨即變做三頭六臂，6只手分別拿著6件兵器：斬妖劍、砍妖刀、縛妖索、降妖杵、繡球兒、火輪兒，惡狠狠地朝八戒打來。
八戒不敢怠慢，舞動釘耙迎了上去，兩人“叮叮當(dāng)當(dāng)”地打了起來。過了一陣子哪吒見沒占到便宜，又喊了一聲：“換!”6只手拿著的兵器立刻交換了一下位置。就這樣哪吒不斷變換著兵器的拿法，可把八戒打暈了。
八戒連連擺手說：“不打啦，不打啦，我說你這6只手一共有多少種不同的拿法?”
“720種!”哪吒神氣活現(xiàn)。
“吹牛!”八戒把大嘴一撇說，“有個二三十種我還信，720種?你別騙我啦!”
哪吒讓5只手依次拿著斬妖劍、砍妖刀、縛妖索、降妖杵、繡球兒，對八戒說：“你看，我5只手拿的兵器固定不變，這時我第6只手只有拿火輪兒這一種拿法。”
八戒點點頭說：“嗯，不錯，就一種拿法。”
哪吒又讓4只手依次拿著斬妖劍、砍妖刀、縛妖索、降妖杵，這時第5、6只手可以輪換拿繡球兒、火輪兒，共有兩種拿法。
哪吒再讓3只手依次拿著斬妖劍、砍妖刀、縛妖索，而另3只手變換出以下6種拿法：
降妖杵、繡球兒、火輪兒;
降妖杵、火輪兒、繡球兒;
繡球兒、降妖杵、火輪兒;
繡球兒、火輪兒、降妖杵;
火輪兒、繡球兒、降妖杵;
火輪兒、降妖杵、繡球兒。
八戒摸摸腦袋說：“這要是6只手都隨便拿可怎么個排法呀?還不排暈嘍!”
哪吒笑罵著：“真是個呆子!你觀察一下下面的3個數(shù)：1=1，2=1×2，6=1×2×3。由此推想：如果固定兩只手，而剩下的4只手隨意拿，可有1×2×3×4×=24種拿法。而6只手都隨意拿呢?
有1×2×3×4×5×6=720種不同拿法。”
八戒向哪吒一拱手：“你的變化真多，我服了。”
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